我覺得知識是無價的現在人越來越多的喜歡快捷瞭解相關知識而拒絕去百度找了。是一個風口。會很不錯的。只是有一個讓人去接受的時間

買賣有風險，投資需謹慎。

知識也是投資的一種，在任何投資面前都要做好——風險承受能力評估。

我偶爾會買基金，但在買基金之前必然會做一個風險承受能力評估，如果答案是不建議，那我就會果斷放棄，因為超出能力範圍之外的我不願意付費的。

身邊也有朋友買了各種知識課程，花了幾百到幾千不等，我想大部分人是做好了思想準備的，最終能不能物超所值，那就聽天由命了。

首先看看他之前的承諾，若與承諾不一樣那就是坑。現在好多人急功近利，想急於求成看到一些廣告，什麼一夜暴富，一月幾十萬或者幾百萬的廣告，躍躍欲試，不被套才怪。錢是一分一分用自己的辛苦和能力積累起來的，錢都來的那麼易，誰還稀罕錢。財神爺眷顧的是辛勤耕耘和那些透過自己的能力透過合法聚道掙錢的人，因為他們懂得珍惜生活和感恩。也許有人會說傳說中那些股神，試問那些股神在成為股神之前，你知道人家付出了多少，流了多少淚啊。反正我覺得最近自媒體那些一夜暴富的知識，最好遠離。

知識付費，這一提法並無毛病，你付了多少錢就該買到多少知識，如果收了你的錢，卻不給你輸送知識，這說明他違背了你付費時他對你的承諾，哪就是一個坑了。

不知道為什麼看到羅永浩，我是直接想成了羅振宇。

如果羅振宇停更那麼這件事就有點意思了。

為什麼只是付費會火？有需求才有供給，火的背後，是中國近幾十年來急速發展形成的帶來的，不平衡的是知識焦慮，財富焦慮和定位焦慮。

知識付費，其實就是購買產品和這種產品的質量，根本就沒有一個標準。

一篇文章，或者一個影片。如果內容付費者是以這樣的形式來購買的話，那麼很有可能從一開始的，為質量買單，到最後轉換為數量買單。

很大程度上是看待內容輸出者的一個良心和用心。

一個合格的輸出者，必定嚴守質量關。

一個真正想做長做久的輸出者，是一定不會打無準備之仗的。

。

一個不合格的輸出者，是在輸出的當天，才在做準備工作的。

知識付費是知識還是坑？同樣一本書，同樣一篇文章，會對兩個不同的人產生不同的作用。是知識還是坑，從來沒有標準答案。希望大家都能夠找到合適自己的內容。

知識付費還能走多久？

我覺得會一直走下去的。個人覺得以後是一個個體崛起的時代。每個人都有自己獨立的思想，每個人都有自己突出的技能，每一個人都是一個獨立的ip，大或者小而已。

在一個個體獨立的時代，知識付費肯定會走得很遠的。

付費聽知識講座，這種模式不會走得太遠。

現在大家獲得知識的渠道非常多，提供免費知識的也很多，而且其中魚龍混雜。

如何在紛繁的資訊大爆炸的情況下，讓別人有興趣看自己的東西呢？我想大概有兩種情況：

一是標新立異，過度包裝。把一些早就有的知識重新總結整理，或者是提出完全相反的觀點，以此來獲得流量，獲得眼球。其實參加過高考的人都知道，高考作文如何能抓住老師的眼球？就是標新立異，比如說以小馬過河為例，這篇文章的主要意思是，要親自去嘗試才能獲得真正的知識。但是反過來，你也可以說，沒有準備好的情況下不要貿然的去實驗，從這種角度來說，小馬的做法是非常正確的。那麼這兩種觀點，如果採取第二種的話就可能抓到老師的興趣點。但是這種東西已經被玩兒剩下了，目前有人不停的做歷史的翻案文章，不就是這個原因嗎。

第二點就是，給聽眾一個有了知識的錯覺，比如說如何管理、如何演講、如何學習等等，創造一些四字成語或者創造一些專業術語，實際上是新瓶裝舊藥。

我非常喜歡邏輯思維的講座，也聽了很多，但是隻是作為娛樂和飯後談資，把他當成知識看的話，有時候就感覺有失偏頗、劍走偏鋒，所以如果需要付費的話，我是不認可這種消費的。

知識付費不是坑，是一個非常好的平臺，也是迅速獲取相關知識和經驗的最佳途徑。得到的內容也非常適合職場人士訂閱，幫你跟上時代步伐。

在這樣一個快節奏的社會中，學習能力非常重要，沒有哪個行業可以保證吃老本吃一輩子，人工智慧的迅速發展，更是淘汰了許多的行業，也新生出許多新的行業。所以，有一個分析一手資訊，大佬分享經驗的平臺，實在是我們的福氣。

至於papi醬和羅永浩，我個人都不太喜歡，原因就不多說了。羅胖還是很喜歡的，也是得到的忠實粉絲，期待平臺越來越好。

作為一個看過羅輯思維每一期的觀眾來講，羅永浩從一個學者成為一名商人，從一位傳道受業的講書人變成一位老師的僱主，不得不哀嘆這個年代註定不能只依靠知識大富大貴。研究導彈的不如買茶葉蛋的，想必大家都聽過這句話吧。想掙錢，做生意，做商人，自古如此，本以為趕上了知識爆炸的時代，學者有出路了，結果老羅被這種商人的思維束縛了。用金錢換取知識，並不是這個年代最好的方式，我想知道的事情，你不是唯一知道的人，你收費？有免費的。你還能把所有寫手作家專家學者都收攏起來麼。從他停更最後一期羅輯思維，我就預料到得到不那麼容易得到。心變了，就不容易找回來，人向錢看了，就更容易打破從前設定的底線。我希望老羅好，畢竟教過我那麼多知識，三人行必有我師，你不做學者，我就只好找其他學者作為老師。您的預測也有失誤的時候。回到本我的那個時候吧，我等你。

停更習慣就好了，做內容和知識服務，最大的挑戰其實就是內容產出的持續性。這也是很多自媒體漸漸沒有影響力的原因。沒有足夠的制度和專業力量的約束。自己說了算，各方面的要求基本上很難長時間去把控。日復一日，每個人都會疲倦，即便是有資金支援的情況下。更何況很多是沒有資金或者資金根本不夠維持生計，並且產生效果和收益遙遙無期。

這對papi醬和羅永浩來說，同樣是內容的持續性和質量上是難以逾越的，不是說其能力，而是做的好的內容佔用太多時間，位高不會隨便用有失水準的內容讓自己跌下神壇的。選擇停更更加體面。

知識付費的模式沒有問題，只是這類偏名人性質的內容提供者的持續性太難控制，這樣抬高了此類內容的價格或者有極高的流量意義。

很多專門機構來做系統的知識內容輸出，也有大把時間去與受眾服務。輔導培訓也是一樣的道理，這個市場很大。搬到顯示道理一樣。很多人都習慣在網上買影片課程學習，不用每次跑去學校。

當然，這都是因為個人自控力的問題，無論是講師還是聽眾。沒有約束就放縱，很多人自習去圖書館或者自習室，因為有氛圍，這也是約束之一。

知識付費以後一定會發展到分散到各個行業和場景，無處不在。

這種東西本來就是嘴上功夫，信則有不信則無，虛擬的東西到底存不存在還不是當時人說了算，因為這些東西是沒辦法界定的，說白了就是鑽空子，就好像以前的投機倒把，就是抓住大多數人想成功的心態，所以還是自己摸索才是硬道理，別人的路始終是別人的，你看有第二個比爾蓋茨，第二個馬雲嗎？

謝邀請！像此類的事，我不會參加，也不可能參加，在說，我以是成年人，有我自己的主導思想，不會相信他方的言論，我信我自己左右的生活故事，在有我自己的閱力做支撐，我不會走入他們圈錢的把戲！重要一點我年少時交過太多的學費。這種教訓以讓我刻骨銘心。

我以為是羅輯思維的老羅！原來是羅永浩！！！嚇的我一身汗啊！

羅胖的得到APP每天都有聽，質量不錯，不管是歷史，還是創業，都很有營養！就如羅胖說的，我和你們一起終身學習！每年的跨年演講也很不錯，分析的很有深度！

價值的體現！

任何宣稱輕輕鬆鬆獲取知識、提升能力的，都是扯淡。

大家有爭議的，實際上是知識付費的商業模式。

像訂閱了一個“得到”專欄去炫耀，這是個人行為，不是知識付費好不好的證據。

唯一的就是個人收穫了多少，是實實在在的獲得，還是虛幻的獲得感。

而且，後者也不一定不好。

你讀一本文學小說，讀完會說清楚具體得到什麼東西了嗎？

有些獲得可能是潛移默化的。這種事，如魚飲水，冷暖自知。

除了高喊口號的雞湯，大都可以一試。如果不遂心願，就去聽機器人讀書好了。

知識收發不收費因該取決於出售者，而不是消費者。但是現在的知識付費者很多出售的並不是知識，他們透過知識的外衣出售的是成功學，滿足部分人對美好未來和幻想。這其中最典型就是羅胖，為了推銷，他們透過，包裝，炒作，斷章取義，指鹿為馬，以偏概全，等等手段，扭曲了知識本身的價值。

羅胖的“成功”不能明說，明說了就不成功了。

不知papi醬有沒有團隊，個人的精力總歸有限，不會長遠。

知識本身早就是一種服務，就可以獲得報酬。從古時候的私塾開始，教師育人，實際就是知識付費。到了現代，雖然有九年制義務教育，同時整個教育體系也有一定的公共屬性，但家長和學生仍然為獲取知識付出了巨大的投入。

只不過到了網際網路時代，知識付費這一商業模式換了一種呈現方式。透過特定的APP、網站等，人們獲取知識，從以前的一對多（老師-學生），變成了一對一。消費者，可以根據自己的需求，定製自己需要接受的知識。知識付費，必然是行得通的。

最典型的案例，就是羅振宇的得到。在上面有一個北大教授薛兆豐的經濟學課程，一年價格199元，17萬人訂閱，意味著他一年帶來的銷售額就高達3500萬元，這肯定已經遠遠超過他在學校領取的工資。

所以，papi醬、羅永浩停更，並不代表知識付費這一模式不可行。更何況，他們停更有自己的原因。Papi醬的原因是：因為有其他很多事情，連日超負荷的工作導致她身體出現了各種不適，再三考慮決定停更分答社群；而羅永浩的原則是：身體不允許+沒時間“兼顧”主業。

對購買他們服務的人來說，也大可不必擔心，相關的問答平臺或者答主個人會有補償的安排。比如papi醬表示，為了彌補每一位papi社群使用者的損失，papi醬和分答將全額退還所有使用者預先支付的費用。

當然，知識付費並不全都是優點。比如，想要獲得更高的關注度以及更多的收入，答主必須花費大量的時間和精力，來生產優秀的內容。我們知道很多明星人物（不限於明星）都是大忙人，本身有本職工作就已經很忙，很難繼續騰出時間來做好這些內容。因此，這些內容究竟是否是精華，究竟能不能給人以知識，還需要繼續觀察。

對於何種方式而言，知識並不能直接被買到，無論這個“知識”提供方是羅振宇還是papi醬將。

知識是需要沉澱的，沒有經過自己的獨立思考和理解，別人的知識並不等同於你的知識，這一點是需要明確的。

至於是不是坑，情況也是不定的。付費內容猶如書籍等資訊，你花錢買了很多書，但不一定將書中的內容轉化成你的知識，但至少書還在，你或許偶爾還能翻看一兩眼。

同樣的道理，無論你在APP內購買的圖文內容、影片內容，還是語音內容，都是你的一種消費，與知識本身無關，並不在於訂閱的付費內容有多少。有的人想一口吃成羅胖子，所以訂閱付費成百上千個付費專欄。然並卵，我想說的是，同學們真有錢。

理論上來講，你花錢，是可以找到人幫你快速理解內容和轉化知識的，也就是傳統的老師教育方法，包括過去的私塾教育也是同理。

但是，無論是現在的學校、培訓班，還是古代的私塾、學堂，老師教育學生都是需要長期而穩定的持續教育。目前的知識付費顯然還沒有達到這個標準。此外，私塾和學校的老師對應教育的學生數量都是有限的，而羅振宇們對應的學生是無限的，也就是他們要用有限的精力去應對無限的需求。同一款內容並不能滿足所有的使用者，他們需要持續不斷的產出內容，還的是使用者喜歡的內容。這一點太難了，難到不能長久持續的，一個人或一個團隊儲存的知識畢竟是有限的。

另外，傳統的知識教育講究“孺子可教”，現在付費專欄們則是來者不拒。

所以，知識付費並不能買來知識，只是一種消費方式。

首先我們必須明確一點，知識付費和網際網路教育是不同的概念。在中國網際網路領域，知識付費專指類似羅振宇所運營的知識APP等相關平臺，這類知識付費產品的特點是這麼幾個：

1、小額付款，一般為幾百元，甚至幾十元

2、學習週期短，一般以周、月為週期，最長的是年（因為收取年費）

3、強調講師的IP效應，老師即網紅

4、課程單次學習時間短，一般不超過1小時，甚至5分鐘或者15分鐘

5、宣傳口號很吸引人，近似“不學無知，學了全知。”

而網際網路教育，或者遠端教育，是指教室透過網路影片的方式，對學生教學和互動，這和中國正流行的知識付費是不同的。

明確定義之後，回答這個問題之前，我們先說一位德國的心理學家，他叫艾賓浩斯，他在1885年出版了一本叫《關於記憶》的書，說明了這一個現象：

先學習到的知識首先以很快的速度被遺忘，然後會緩慢下來。而已經長時間記住的東西，則很難被徹底忘記。人類在記憶知識時，一開始只是短時記憶，但是如果不經過後期的階段性複習，這些短時記憶很快會消失或者消退，要想在大腦中轉為長時記憶，必須經過艱苦的後期複習。基於這個理論，有一個艾賓浩斯曲線，相信很多背英文單詞的人，都聽說過。

根據艾賓浩斯的研究，我們能得出一個可能讓人沮喪的結論，學習是一個艱苦的過程，沒有捷徑可言。除非你天賦異稟，但是你的大腦機制決定了要想掌握一門知識，一門記憶，必須經過長時間的學習和訓練，我們不可能和大腦機制對抗。

一切說盡管很難，但是跟我幾分鐘就能學會都是紙老師，不，紙老虎——艾·假借大師發言·賓浩斯

而知識付費恰恰在挑戰這個機制，用不長的時間，不多的代價，就可以實現學習，甚至終身學習。有了“知識付費”，我們不需要看書了，只需要看大師的“書評”，我們不需要看電影了，我們只需要看專家的“影評”。

但是時過境遷，你會發現，流連忘返於這些知識付費平臺，很多時候，你得到的可能不是知識，而是一些近似名言警句。當然，我們不能說知識付費平臺一點價值都沒有，我們可能會更快的瞭解一些新概念和新思路。但是對於很多人來說，單純依賴這些平臺，而忽視了日常的讀書訓練，是有可能陷入“假裝在學習”的陷阱的。

相反的，網際網路教育因為藉助了網路技術手段，讓原來受到地域限制的教學變得“天涯海角，近在咫尺”，對消除知識鴻溝，普及教育有極大的益處。但是這些教育平臺的學期、作業和考試體系，往往和正式教育是一致的，只是教學手段不同而已。

以上回答來自喜歡看電影和思考AI哲學的KEN。

據我所知，papi醬、羅輯思維並不是停更。特別是羅輯思維，只是在進行模式的升級，從免費的知識提供、賣廣告的盈利模式，到現在升級為知識服務商，做知識電商，盈利模式是付費閱讀。

在喜馬拉雅音訊首發和優酷影片每週的節目，改成了週一到週五在得到app上推送——免費的，週末兩天是訂閱付費專欄的羅胖精選（挑出來免費供大家聽，羅胖點評）。

之所以要這麼做，也是因為羅輯思維要根據形勢的變化來調整。

一是每週的影片需要大量準備的時間，太長，更新頻率又太低，耗費了羅胖大量的時間和精力；二是羅胖的思維裡面，提倡的去中心化，碎片化，即用即走，提供每天的更新，更加符合碎片化這個邏輯。再有，很深度的解讀也不符合羅胖販賣知識的套路，得不償失。

也就是說，真正需要知識的人，並不是聽來的，而是深度的體驗和實踐個自己實幹出來的，這正是現在羅輯思維和得到app的困境所在。

我們到底需要深度學習還是碎片化的學習？這是一個問題。

個人覺得，羅胖的探索還是有價值的，因為大部分人還是不知道怎麼學習，怎麼獲取知識，他們在這個變化不斷的世界裡，很焦慮，羅胖就是給他們提供一個選單和解決方案。

給他們販賣焦慮，並用碎片化學習給其治病。

不管怎麼說，我本人還是非常佩服羅胖的治學精神和毅力，每天學習，分享，更新知識，還要將其錄製下來給大家免費分享，不是一天、兩天，也不是幾周，幾個月，而是一干幾年，太難了。不服，你來試試？

有人說，他就是大忽悠，讓你交智商稅，嗯，你那麼聰明，也給我們每天免費分享一點什麼啊。

他說要幹幾十年，直到幹不動為止。我覺得就衝這一點，我就敬佩他，不管其是商人面目還是販賣焦慮；為了賺錢，還是為了理想，如果不是自己酷愛的事情，不是一輩子的事業，誰能這麼堅持和拼命！！

倉促寫就，沒有邏輯，也可能有錯別字，將就看吧，一點感想而已。

知識付費越來越成為時代的需要，未來的世界是智慧財產權的世界，無償獲得知識的時代一去不復還，這是對知識的尊重、對人才的尊重。papi醬、羅振宇等人並非停更資訊，只是轉向做自己的事情。專注於付費知識。

首先，知識付費可以提高人們獲取知識的專注度。

因為是付費知識服務，對於消費者而言，自己的付出應有收穫，所以相比較隨手可獲得的免費知識，他們對付費知識學習的更用心、認真。

比如我為了培養自己的英文能力，在手機上下載了免費英文資料學習，但是一個月下來點開這些知識的次數是個位數；後來在一平臺上，我訂購了英文線上付費學習，平臺根據我需要每天給我分配任務量，結果為了對得起自己繳納的費用，我反而每天都會準時學習，從而養成閱讀的習慣。這就是付費知識的影響力。也許付費看起來很肉疼，但是對個人的發展、學習確實有很大幫助！

其次，付費知識相比較而言更加專業。

因為是付費知識，多數屬於一對一的傳遞知識。這種知識型服務要求個人配對，要有專業化精神，符合不同人才的實際需求。相比較任何人都可以過去的普遍知識資訊，這類付費的資訊需要準們人才對知識進行專業化整合、分析。有針對性的付費知識肯定會比普通的知識更有價值。比如很多培訓，一對一教授就是這個道理，否者就不會有人專門花大筆銀子找專門老師做培訓了。付費性的知識想要持久的發展，必然要求更專業！

最後，如果方向正確，付費知識肯定能學到知識。

付費知識肯定能學到知識，但是關於學到是坑還是知識則在於個人。如果付費的知識是對於比較盲目的人不一定是知識，但是對於有明確學習目標的人而言一定有價值。存在即合理，比如papi醬，作為走在網紅直播前的網路紅人，她必然對自媒體的運作等有很詳細的瞭解，很多想要在自媒體中打拼的人不得入門訣竅，那麼透過付費方式獲得papi醬一對一指導，可以少走很多彎路，對於這些人而言，這個付費是有價值的。但是對於並不需要做自媒體的人而言，這個付費知識就是坑、無價值的。