因為從事教育多年，身邊的家長群體比較多，各個學歷的都有，可能對這個問題有一些意見和看法。

其實影響孩子的並不是學歷，而是認知程度，教育理念。

我曾遇到過這樣一個家長，他的孩子上初中啦，學習成績不好，然後這個家長就在一個學習交流群裡跟大家不停的說孩子就喜歡玩遊戲，頂撞家長，不聽話，各種這不好，那不好，交的朋友也沒好孩子，這個孩子也在這個群裡，群裡還有孩子的朋友，朋友的孩子，是一個三四百人的大群，這個家長足足抱怨了自己孩子兩個小時，很多別的家長都在勸解這個家長，不要在公開場合這樣抱怨自己的孩子，傷了孩子的自尊心，可能會引起孩子的叛逆和反抗，但是這個家長絲毫沒有聽進去別人的勸解，一會，還發了孩子玩電腦的影片，影片中還能聽到這個家長咯咯的笑聲，一遍說著孩子管不了，又好似不覺得很嚴重，把這件事又當成了一個笑資，談資。

真心不理解這個家長的想法，但是可以肯定的事，這個孩子在這樣認知水平的家長影響下，很難有正確的價值觀，順利渡過初中的叛逆期。

正確的引導，積極的態度，高水平的認知能力，是教育孩子的關鍵。這和學歷沒有絕對的關係，雖然可能高學歷的家長接觸的教育方面的知識更多，認知能力更強一些，但是很多沒有學歷的家長也能教好孩子。

我出生在一個小城市，我的同學很少有家長的學歷在高中以上，但是很多同學的家長，包括我的父母對孩子都很有耐心，教給我們做人的道理，為什麼學習，學習的重要性，幫助我們形成正確的價值觀，沒有不犯錯的孩子，當我們犯錯的時候不僅僅是指責，而是告訴我們為什麼錯了，犯錯後果是什麼，以後要怎麼做，我們才能非常順利的健康成長，所以說，直接影響孩子的是家長的認知水平，價值觀等，而不是學歷。

對於這個問題，我想從自己的經歷講講:

我來自農村，在我小的時候家庭條件不好，爸媽為了我跟哥哥有一個好的生活環境，接受好的教育，不得不選擇在外地工作打拼。我父母的學歷水平都不高，一個是初中文化水平，一個人小學文化水平。

父母在創業打拼的過程中吃過很多苦，他們對我跟哥哥的學習一直很重視，經常會跟我和哥哥說一定要好好讀書，一定要上大學，去接觸不同的人和事，一定要拓寬自己的眼界，為自己將來的發展積累人脈，不管我們做父母的多辛苦，只要你們上大學了，我們再辛苦都是值得的。沒有進入大學之前，一直不能理解父母的期待，為啥一定要讀大學，為啥要讓自己那麼辛苦去奮鬥，也要讓我們去讀書。

進入大學後，與同學相處發現自己的眼界真的很小，接觸的事務也很有限，進入大學後跟同學的相處，在不斷的學習過程中，越來越明白了一句話:優秀的人越來越優秀，資源的整合對一個人的成功發揮著重要的作用。

其實，父母的文化程度對孩子的影響到底有多大，更多的在於父母眼界的大小吧，即使父母的文化水平再低，他們見過了一些大世面，人生閱歷豐富，有開闊的眼界，對子女的成長能夠起到非常好的引導作用！

認知的高度決定了行為的高度！

父母的學歷越高，他們的素質、文化水平，包括人際圈、朋友圈都會上升不一樣的臺階，影響父母對孩子的教育能力，以及對孩子採取的教育方式，包括他們對孩子灌輸的教育理念也不一樣。仁慈民主型的父母更善於引導孩子，教育過程和手段與學歷高低皆有關係。但是不僅限於父母的學歷，還受限於他們的素質、道德水平以及價值觀等，包括父母的學習能力，上進心，同樣關鍵。孩子需要引導，需要父母做好榜樣，所以學歷高低重要，其他因素也同樣重要。

家長是小孩的第一任也是最重要的教師，家長的學歷不會影響小孩的將來，但家長的觀念會。

寒門出貴子。我們時常在新聞上看到，一些家庭困難、父母沒有多少文化卻培育出了一些優秀的學子。這些事例，古往今來，不勝列舉。

筆者是一位教育工作者，十餘年的教學，接觸了各種各樣的家庭。在這些家庭中，父母願意投資小孩教育、能夠時時刻刻為小孩指引的方向的家庭裡，小孩的學習態度、習慣、成績以及素質都很好。

就在去年，筆者接觸到一位學生家長，他夫婦二人僅初中文化，儘管他們在工地上幹活，但他們時刻關心小孩的學習，指引著小孩努力拼搏。他們有兩個小孩，大的已經在二本院校讀大二了，小的在重點高中讀高一。不得不說，這夫婦二人已經是人生的贏家。

當然，父母的學歷越高，對小孩的成長越有利。因為，高學歷的家長，知曉更多的育人方法和培育技巧，知識儲備更高，能夠幫助小孩解決各種難題及困惑。從這方面來講，父母的高學歷，意味著給予小孩一個高起點。

總之，培育小孩，不是一件簡單的事情，是考驗父母觀念的。只有正確引導，才能指引小孩走在健康成長、成才之路。

曾經有兩個雙博士家庭，上小學的兒子卻是名副其實的學渣，考試每次都是倒數，父母很無奈，為什麼他們的高智商兒子一點也沒有繼承？

那麼他們平時又是怎麼教兒子的呢？罵，吼，責備，面對孩子做題不會經常暴躁普雷。媽媽認為，以他們兩個的高智商，兒子應該一點就破，可現實是很多時候是。

一道題她講了幾遍，兒子還是一臉茫然，美媚她認為講得很通透了，而兒子還等著無辜的眼裡不知道怎麼做時，她就安奈不住中心的怒火，嫌棄兒子太笨。兒子在媽媽的怒吼中，越來越膽怯，問題越來越少，不會的也積壓的越來越多，慢慢的就倒數了。

在以上我的精彩的分享是關於這個問題的解答，都是我的真實想法與觀點，同時我希望我分享的這個問題的解答於分享能夠幫助到大家。

有沒有學歷不會影響孩子，但是家長的思想觀念是真的會影響孩子一生。

我有個同學，父母都是高學歷，一個是初中校長，一個是初中老師，這個同學在初中的時候住校，他的媽媽每次都要送他過來，並且從來不叫他洗襪子洗衣服，都是髒的帶回去，在家裡家長洗。這個同學平時也很孤僻，初中的時候就隱隱約約的聽說他在家裡打他的媽媽，高中的時候我們不在一個學校，然後某天就聽那個學校的同學說他在學校殺人了。之後就走司法程式了，我們也不知道他現在怎麼了。他及其缺乏父母的陪伴，從而導致性Grand SantaFe來越孤僻，和父母也無法進行溝通，從而造成慘劇。

同樣的我有一位高中同學，父母都是大學生，說實在我們那個時代，父母都是大學生的在我們農村那邊是屬於極少的。這個同學就性格很好，老實且優秀，主要原因是他在父母的身邊長大，並且和父母的溝通十分的流暢。從而造就這個同學成為了一個很優秀的人。

父母的陪伴對於孩子而言真的是十分的重要，還有父母和孩子的良好溝通。你會發現和孩子能良好溝通的父母，他們之間關係必是很融洽很和諧的，孩子的性格和脾氣也會是很好的，我以前因為工作的原因和他爸爸和孩子的交流是很少的，因為朋友的孩子在學習少兒程式設計，促使他們和孩子的關係十分的融洽和諧，所以我們在朋友的推薦之下就給孩子報了少兒程式設計，我們每天陪著孩子在電腦前學習小動畫小遊戲，孩子每天回來都很開心地要求學習，也會在學習中和我們討論學習問題，放學回家也會和我們講述學校的趣事。孩子現在的性格很開朗活潑，人際關係處理的很好。我們都不算很高學歷的家長，但是我們卻是和孩子溝通很好的父母。

家長的學歷影響孩子實際上只是一種表面的現象，真正影響孩子的是家長的素質、家庭的層次和成長環境：

因此，問題的根子在孩子自身。

一個小孩的學習能力並不完全是天生的，家長和家庭從小的引導培養是非常重要的。

這個時候家長在孩子成長中的作用就顯示出來了，因此學歷比較高的家長，他們的教育意識普遍比較高。對孩子的引導起點也會比較高，方法會比較得力。

因此作為家長我們應當重視從小對小孩閱讀興趣的培養和學習積極性的提升。

建議我們的家長在小孩學習的時候，多費一些心，多一些陪伴和引導。比如，在小孩學習的時候，我們也跟他一起學習小孩學習小孩的知識，大人看大人需要的書，而不是在小孩學習的時候玩手機，看電視，看iPad，這對小孩的學習習慣養成和積極性提高是不利的。

一般來講。學歷會影響孩子學習的，從遺傳角度來講，他就是有優勢。從孩子輔導方面也會有優勢。從重視教育的角度講還有優勢。當人統計過。一般學霸的家庭孩子及家長學歷都比較高。以教師和公務員最多。用好您家裡的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，擺上一套能旺文昌的文昌筆，學習就能進步，提升學習運氣和考試運氣，早日“開竅”。