太正常了，一年級的家長路過。我曾經也迷茫。聽專家的話，為了快樂教育，讓孩子在幼兒園玩兒了三年。上到小學，在前半學期，老師幾乎很少提問孩子回答問題。因為他反應慢，接觸的少（自己也在空閒時間隨便教了一些），他的同學很多都是秒答。他還沒有想到呢，就被別人回答了，就算有時候老師提問了，他說別人已經把他的想法說完了。有些不自信吧。但一年級剛開始特別簡單。平時考試一考100分。他就慢慢的有了自信。雖然不難但是小陷阱也是很多的，稍不細心就會出錯。學期期末時班裡數學只有他一個人100分。題目有點難，但只要細心都還可以做對。

這個過程家長也很重要，每天督促他學習，寫字，也很困難，畢竟剛開始寫得慢。上過幼小銜接班的孩子半個小時就寫完了。他得兩個半小時。不過一學期後就快很多了。

迷茫的還有別的地方，別人做的快，就可以學習其他的了，別的小朋友從一年級就開始學學而思數學了，或者培優英語。或者其他的各類特長。而我們就在別人屁股後面緊趕慢趕的，有時覺得很迷茫。但看到他也忙得不亦樂乎，倒也覺得只要慢慢堅持總會趕上吧。