是啊，世錦賽上，李盈瑩多次透過發球直接得分或破壞對方一傳，既然李盈瑩發球這麼厲害，那教練怎麼不要求其他隊員都來學李盈瑩發球，若是都練成了這手絕活，那中國女排豈不所向披靡了嗎？俗話說，冰凍三尺非一日之寒。練一手絕技，不是我們想象的那麼簡單。每個運動員的發球方式方法，是從她們打球開始日復一日形成的，已經形成習慣和潛意識，怎麼拋球，怎麼擊球，怎樣助跑和發力，都成定勢，比如丁霞和龔翔宇發球前的姿式就比較象，但也有區別和不同，袁心玥助跑先出哪條腿，跑幾步，球拋多高，每次都一模一樣，張常寧發球前都要轉一下球，如果你細心的話，數一數她轉球的圈數，也是每次一般同，差一圈，都會影響發球質量。朱婷的發球以速度和找點取勝，而李盈瑩發球之所以經常直接得分或破壞對方一傳，主要是靠衝擊力和旋轉，使接球的人很難把控來球方向，或接飛，或脫手，這靠的是李盈瑩的硬實力，即便對方全神貫注仍無濟於事。綜上所述，李盈瑩的發球屢建奇功，威力巨大，但她這項功夫也是她日久天長靠刻苦訓練才能做到，而每位球員的發球方式各有不同，並且形成習慣，硬要她們模仿別人效果不一定會好，弄不好東施效顰，得不償失。好的辦法，是每個隊員根據自身習慣和發球特點，挖掘潛力，在原發球基礎上增強攻擊性和穩定性，這樣既能保持發球多樣性，使對方在適應上增加難度，若再提高攻擊性和穩定性，那中國女排的取勝機率肯定會有大的提高。

據本人觀察：

不管是李盈瑩，還是其他人，但凡攻擊性強的發球不在外乎這七大特點：力，快，平，轉，準，墜，變。

1，力，就是超越常人力量足，就不好接到位。

2，快，就是速度快，對方反應時間就短。

3，平，就是線路平，擊球點高過網點低【緊貼球網】，要接到位角度就要更精準，或者滾網過變節奏。

4，轉，就是球有旋轉，接不好就不受控亂飛。

5，準，就是打擊對方結合部或壓後線內或找重點人。

6，墜，就是過網後突然失速下墜，對方反應來不及重新調整好，這多與旋轉及擊球力度有關。

7，變，就是透過節奏等變化，讓接發方按照過去對自己以前發球的習慣記憶接發，並因此失誤。

李盈瑩的飄球特點主要在於平快轉三點，至於準嗎？當然得分時有的在於準，可出界失誤的則難言準，恰恰是不準。

也就是說連李盈瑩自己對她的發球穩定性，都較難把握駕馭，當然變是她這種難以穩定控制的發球的附屬品。

不過這麼難的事，她還在苦苦追求，也正是說明了她對自己的要求是高標準的！所以看好李盈瑩假以時日會蛻變成全面主攻，撐起朱婷對角！

胡銘媛的飄球特點，則主要是準快轉變。

朱婷的飄球特點是平快準變，也較力，有的帶墜。

國家隊其他人的飄球，得分的球中不少都是墜或變！看來丁霞，龔翔宇，曾春蕾，袁心玥等都在這方面下了些功夫。

李盈瑩的轉飄球不好學，主要在於轉快平三方面，都對擊球點及力度有著近乎苛刻的苛求，稍差一點就容易失誤。

盲目學習的話，猶如邯鄲學步，可能不僅學不好，還容易丟了基本準頭與穩定性。

說發球發的好，這只是一方面，到底什麼情況，我來給大家分析一下。

至於好學不好學，先看圖：

再看資料：

在2017-2018中國女排超級聯賽，發球榜第一名是李盈瑩，她的發球得分達54分。然而，很少有人注意到，李盈瑩的發球失誤送分高達70分。

我們必須肯定，李盈瑩的發球很好，但仍然有需要提高的地方，這不，她在國家隊的發球訓練中，每名隊員要發出一定數量的好球才能完成。連她自己都奇怪，怎麼總是她與高意發到最後。

高意發球是比較菜，大家都很瞭解。但發球榜第一名的李盈瑩居然也淪落到與高意一般田地，很多人不理解。其實，根源就在李盈瑩發球失誤太高。

可以看出，李盈瑩發球技巧確實體現了“狠、快”的節奏，但是從資料分析來看，“穩和準”這兩個關鍵要素才是重要的，好的球員不在於一兩場或者一兩個場次打出好球，而在於穩定，有穩定的輸出能力和在關鍵時候能靠的住，這對於團隊，來說才是能夠長久的保障，得分很高，失誤太高這也是李瑩盈需要提高的地方！

題出的本身就有問題，這不是學雷鋒做好事，要求一樣，人人可為的事。

女排隊員人人有特點，各有所長，司職位置不同，要求也就不同；要隊員人人學李發球，無疑有要人人學朱婷扣球，顏妮攔網一樣，不現實，不可取。況且女排隊員身高、體重、彈跳、力量、位置等各有不同，學發球只能根據自身的特點狀況，加以提高，切不可一刀切，一窩蜂，失去自我的盲目學；義大利埃格魯大力跳發，了不得，人人可學嗎？學不來也學不好，學不到的；對此，頭腦要清醒。

發球是進攻的開始，目的是破壞對方的一傳，減少其成功率，使其不能有效地組織一攻，打亂其攻防體系，為我攔網防反贏得時間和效率。

發球講求的是力量、速度、下旋，飄轉、前衝、角度等，多發主攻(壓制其由防到攻的轉換)，發接一傳差的球員，發防守結合部、空檔、後排、直線、邊角等，還要考慮發球失誤。

因此，學發球不是向哪個人學，而是結合自身的特點有針對性的提高，既講攻擊性，穩定性還要把控好自失，這本身就是一對矛盾，發的好，刁鑽，可直接得分；發不好，下網、出界，立馬失分。不是那麼容易的。

每個人都是獨立的個體，每個人都有每個人的特點，我們不能簡單的複製貼上，別人的優點只可以借鑑，不能拿來。何況每個人的身體素質不一樣，力量不一樣，怎麼能說她發球好大家就都去學她呢？