本人05年北林園藝畢業，畢業的時候專業相關的工作北方很少，找工作四處碰壁，感覺這個專業真的不怎麼樣。現在十幾年過去了，我從事的工作依然需要自己的園藝畢業證，並且也靠這個畢業證過得不錯。

個人感覺從各個專業的就業前景看，園藝的就業前景較差，畢業工資基礎工資較低。

我的同學畢業現在有搞園藝花卉的、有園林設計的、有園林施工的大概就是這幾個方向吧，僅供參考。

學習園藝就業前景還是很廣泛的，不是單一的挖地種菜等，這些只是學習園藝的一小部分。園藝包括果樹、蔬菜和觀賞植物的栽培、繁育技術和生產經營方法。像在大學學習園藝不僅會學習蔬菜果樹花卉方面的栽培養護，還會學習植物組織培養、食用菌栽培和插花等。凡是與植物相關的都可以接觸到，我個人認為園藝會使人接觸到一個真實寧靜美麗的自然世界，一草一木一花一世界皆是風景皆是趣味，像最近流行的多肉盆栽組合以及陽臺農業（由於第四代住房的發展園藝的應用會更加廣泛）也可以歸屬於園藝。學習園藝的就業方面也是比較廣泛的，可以從事技術員 政府部門工作 花藝學校工作 銷售農事用品 自己創業等 而且國家對三農方面有多種扶持政策。

隨著國民生活水平的提高，人們也越來越重視園藝方面帶給大家的實惠與好處。應運而生的園藝行業的發展在最近幾年也進入了快車道。首先宣告一下本人就是園藝專業畢業。

園藝學，是研究園藝作物的種質資源、生長髮育規律、繁殖、栽培、育種、貯藏、加工、病蟲以及造園等的科學。

說的通俗一點就是研究植物，那麼那些植物才算是園藝範圍之類呢？

園藝學的範疇一般分為果樹園藝學、蔬菜園藝學、觀賞園藝學和造園學四大類，也有的學者將園藝學分為五大類，即將苗圃學單列一類。

基本上具有高附加值的經濟作物基本上都能視作園藝方面的發展方向。

學習園藝，就要掌握相關的知識，對於專業學習理論知識的學子來說，主要是學習以下主要課程。

植物學、生物化學、植物生理學、植物生理與生物化學、應用機率統計、遺傳學、土壤學、農業生態學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學、園藝產品貯藏加工、農業氣象學、微生物與植物病原學、植物病理學、昆蟲學、植物生物技術導論、分子生物學導論、計算機農業應用、園藝作物育種學、園藝作物栽培學、設施園藝學、園藝商品學、園藝產品採後與營銷等

那麼在掌握這些知識以後，無論在你畢業之後是不是從事園藝相關工作，起碼的農業相關工作基本上都會得到就業的機會。

紐西蘭約60億紐西蘭元產值的園藝產業在質量、創新和高效等方面，紐西蘭園藝一直處於世界最先進的水平，享有很高的國際聲譽。而這些突出的成績得益於紐西蘭園藝產業在教學、科研和生產實踐上對於自然資源、科學技術和商業運作等綜合全面發展的理解、認識與實踐。近年來，作為紐西蘭的傳統支柱產業，園藝產業發展迅速，已經成為紐西蘭最重要的外貿出口型產業之一。

中國園藝行業起步較晚，實際上到現在仍存在很多問題，除了技術方面的不足，營銷，產業鏈的形成都還未有很大的突破，所以說在園藝方面的發展道路上仍然是任重而道遠。不過在緩慢進步的同時，能夠讓人比較欣慰的是國民意識的提高在促使行業進步，也就是常說的供不應求，所以我們能看見的市場混亂，價格不透明，等問題也是一直都存在的，那這個時候也正需要更多相關的人才，所以說就業缺口比較大。

正如我剛剛所說，這個行業缺口很大，但是好的企業也不多，正是魚龍混雜的局面。一般來說園藝專業畢業的學生就業選擇主要有以下幾點。

1,事業單位

2.園藝公司

3.農業相關技術員

4.農資產品公司

5.自主創業

我是園藝專業畢業，畢業之後去了一家肥料公司。現在我再跟你說說我們班上其他人的大致情況。

當時和我一樣去了這家肥料公司一共有三人，目前還有一人一直在裡面工作。一半的人選擇離開了和農業先關的工作。4分之1的人都去了事業單位，這裡面也包括和農業無關的事業單位。5人考研之後都獲得了不錯的工作，繼續搞科研。

也就是說，我個人方面建議如果不能進入事業單位的話就選擇考研吧，畢竟大學裡學的知識還是比較雜的。