合理的辯論很重要！

如果我是學生，我會用學過的知識去問老師：

八國聯軍侵華戰爭，是祖國的錯誤嗎？

南京大屠殺，是我們華夏子孫的問題嗎？

美國對中國的貿易制裁，是祖國的問題嗎？

孩子，我們要用所學習的課本知識和接觸到的新聞要聞，用知識保護自己，捍衛自己的合法權益！這才是學習的意義，學以致用，敢於發出自己的聲音！

因為弱就是錯，打不過就是錯。那個年紀怕什麼？心軟是錯，怕打壞了別人也是錯。

一個巴掌拍不響是對的，響一聲是錯的，你不還手就活該被欺負。矛盾升級？找更多的人一起打架？怕什麼，拿磚頭拍倒兩個出了血一切都完事了，沒有不服的。犯法，有未成年人保護法。從小看到老，被欺負都不敢還手，這一輩子沒有太大的出息。老師幫你了，批評他了，有用嗎？你覺得對方會因為這個就不欺負你了，欺負你的後果只是被批評，那麼欺負你太快樂了。別說通報批評，都是那個年紀過來的，真的有人把它當成榮耀的。畢竟那個年紀不會想太多，無所畏懼。

謝邀……！！！首先我們彼此都是父母都在父母的立場看吧！1.如果我的孩子出現這樣的問題我會和孩子靜靜談一下經過更要明確告訴孩子我們彼此應該真誠的說實話媽媽爸爸才會幫助你！如果是別人的孩子錯誤一定要與老師交流讓那個孩子給孩子認錯，當然也可以問一下自己孩子幾個處理方式看同不同意，這樣也可以讓他學習分析問題以後已經問題學習分析保護自己！怎麼處理！

2.如果彼此都有錯誤的，我們父母就要與孩子談一下對他與同學的不好還有老師的不尊重！

3.如果是老師不問清楚就錯說，要與老師冷靜交流，一個孩子在學校與老師同學相處都非常重要，希望孩子健康快樂的成長！

我認為首先要弄清楚孩子為什麼會被欺負，如果是兩個孩子因為鬧矛盾，強勢佔便宜，弱勢的吃一點虧告到老師那裡，老師這麼說也不能算事錯誤，不然，你認為老師應該如何處理，讓弱勢孩子打回去，還是老師應該替弱勢孩子出頭嚴厲批評強勢孩子，或許站在家長位置認為應該如此，但站在旁觀者位置看，那豈不成了誰弱誰有理?

所以孩子之間正常的鬧矛盾，吵吵鬧鬧，家長應該提前預防，首先要告訴孩子遠離那些招惹不起的孩子，第二同學之間發生矛盾儘量心平氣和解決，避免動手，第三，既然動手，就不要害怕，不管對錯，都要盡全力打贏，但千萬記住不可以傷害對方的眼睛。

但是，孩子在學校受欺負還有一種情況，就是遇見熊孩子，這種情況家長一定要及時和老師溝通，把熊孩子找過來，不是打回去，也不是讓老師狠狠處分他爭回面子，而是讓老師替他們溝通，讓孩子以後和平共處，讓熊孩子以後不再來招惹自家孩子就行，但私下裡一定看護好自己的孩子，並千萬告誡孩子，遠離他們。

有些道理，我們並不希望孩子過早明白，但既然提早發生了，讓孩子早些明白總比不明白好。