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1 # 水瓶奇緣
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2 # 逆風de蒲公英
下面每一條育兒理念，都值得家長們精讀細思。掌握了這些原則，孩子的成長不會差。
1. 不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。
2. 放下身段，把眼睛放在和孩子一般高的位置，和孩子一起看這個世界，就會發現自己的孩子是很優秀的。
3. 記得對孩子說：我愛你，無論你什麼樣我都愛你，只是你的一些錯誤行為會讓我不喜歡。
4. 給孩子一些錢，讓孩子學會理財。
5. 沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。
6. 理解孩子對他們來說是莫大的希望，當你拍拍他或摸摸他的頭，他們就會領會其中的善意，同時也為他們開啟了愛的大門。
7. 幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往，並鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。
8. 和孩子一起讀書，家長可以看看報，一個好的學習夥伴很重要。
9. 孩子在家學習，家長不要搞一些過分的娛樂活動，一個舒適的學習環境很重要。
11. 要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。
12. 家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理髮育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。
13. 當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
14. 當孩子被放在自然環境裡，他會顯示出自己的能力。
15. 孩子是一個細心的觀察者，他特別容易被成人的行為所吸引，進而模仿他們。
16. 反覆地做同一件事情，不是孩子天生就喜歡的，但是在重復的過程中，孩子熟能生巧。
17. 孩子不會自己判斷自己，他是以別人對他的態度來判斷自己的，不要過分批評孩子。
18. 激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
19. 父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
20. 要尊重孩子，不要急於對他作出或好或壞的評判。
21. 當眾責罵和懲罰孩子，幾乎就是一種可怕的虐殺。
22. 孩子是喜歡自由的，所以應該引導他們去做適合於他們的事，不要讓他們覺得自己受了任何約束。
23. 最有效的教育方法：不是告訴他們答案，而是向他們提問。
24. 遊戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。
25. 不是“三十而立”,而是“三歲而立”。孩子三歲前後，就必須建立自食其力的勇氣和習慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應該做的，當盡力去做。
26. 必須讓你的孩子學會與他人交往並愉快的接受小夥伴。如果父母對自己的鄰居不滿，對孩子的小夥伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣，那麼，這些孩子長大以後就很難與任何人自然地相處。
27. 現代教育要教會學生三大本領：一是會自己學習；二是會與不同人一起共事；三是在不同的環境下都能生存。
28. 對孩子的行為，五件事中三件誇獎，兩件批評，他定會朝好的方向發展。
29. 生命的初期，一定要從環境中吸收大量的訊息，這是心智活動最頻繁的時期，孩子需要從環境吸收一切的事物。
30. 沒有妥善照顧的孩子，會讓將來的社會得到報應，因為他可能會成為未來社會中消極的個體並構成文明社會的障礙。
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3 # 慕珂育兒
有一個非常重要，治標治本，但是卻被很多父母忽略的原則：關係大於教育的原則！
這是我在很多書還有上的課程裡面，老師都提到過的。而我在我的家長班裡，也一再和學員們強調：只有把親子關係搞好了，很多的問題就都迎刃而解！
林文采老師在是《心理營養》說：當孩子出現所謂“偏差行為時”，專注改變孩子的行為，不是根本之道，處理一個，又出現另外一個。根本之道是要改善孩子和父母的關係，一旦孩子和他的“重要他人”關係得到改善，這個孩子的行為就會漸漸好起來，變得更有朝氣，快樂、目標也更明確。”曾經有一個媽媽和我講，她讀初一的女兒一句話都不和她說了，這麼糟糕的親子關係，大家想想，即使這個媽媽有再偉大的教育理念，也固然是走不進孩子內心的。
還有很多父母，對孩子寫作業總是拖延磨磨蹭蹭的問題苦惱不已。於是，他們越發的強調孩子要努力學習，快點寫作業，孩子就越反著來，親子關係就變得很繃緊。
是的，學習對孩子是很重要，但是，一定要記住，比學習更重要的，是你和孩子之間的親密感，你們的關係。
當孩子的內心得到了足夠的滋養，他就會有動力對生活充滿熱情，做事情也就會更加有動力。
所以如果想改變孩子做作業，磨磨蹭蹭不愛學習，根本的著手點就是改善你和孩子的關係。
當我們與孩子連線，關係越來越親密的時候。這份親密，就能夠化解孩子的”壞行為“。
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4 # 中醫王翠薇
說到好的教育理念不外乎我們常說的那幾種，但是教育本身就是個很大的課題。不能說大家普遍接受的就是好的，歸根結底還是要選擇適合我們孩子的一套方法。下面給大家列舉幾個例子，看看那種理念比較適合我們的寶貝。
1、大拇指理念，也叫鼓勵教育理念；善於發現孩子身上的閃光點，給於孩子肯定。但不是說一味地胡亂誇，要孩子身上真是存在的優點，這樣孩子的認同感也高。
2、換位思考，這個詞聽的比較多了，但是確實我們教育孩子的過程中比較有效的方法。在平時和孩子溝通的過程中一定不要讓孩子家長高高在上，與孩子說話時儘量和孩子的視線是持平的（可以蹲下來），另外就是不要用大人的思維去理解孩子做事的方式，要站在孩子的角度來考慮問題，以孩子能接受的方式來溝通（語言要向幼稚園老師學習）。
3、樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的。這話一點都不錯，但是這個榜樣千萬不能是“別人家的孩子”。可以從家庭成員裡選擇，例如我們可以選擇媽媽，不需要告訴孩子媽媽多麼多麼的辛苦。是要讓孩子透過日常的觀察自己總結出來，媽媽在做家務的時候可以讓孩子在可見的範圍內活動。
就簡單的說幾個小例子，每個孩子的性格特點都不一樣，還是那句話選擇合適的、適合我們孩子的理念最重要。
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5 # 六七米
下面每一條育兒理念，都值得家長們精讀細思。掌握了這些原則，孩子的成長不會差。
1. 不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。
2. 放下身段，把眼睛放在和孩子一般高的位置，和孩子一起看這個世界，就會發現自己的孩子是很優秀的。
3. 記得對孩子說：我愛你，無論你什麼樣我都愛你，只是你的一些錯誤行為會讓我不喜歡。
4. 給孩子一些錢，讓孩子學會理財。
5. 沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。
6. 理解孩子對他們來說是莫大的希望，當你拍拍他或摸摸他的頭，他們就會領會其中的善意，同時也為他們開啟了愛的大門。
7. 幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往，並鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。
8. 和孩子一起讀書，家長可以看看報，一個好的學習夥伴很重要。
9. 孩子在家學習，家長不要搞一些過分的娛樂活動，一個舒適的學習環境很重要。
11. 要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。
12. 家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理髮育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。
13. 當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
14. 當孩子被放在自然環境裡，他會顯示出自己的能力。
15. 孩子是一個細心的觀察者，他特別容易被成人的行為所吸引，進而模仿他們。
16. 反覆地做同一件事情，不是孩子天生就喜歡的，但是在重復的過程中，孩子熟能生巧。
17. 孩子不會自己判斷自己，他是以別人對他的態度來判斷自己的，不要過分批評孩子。
18. 激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
19. 父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
20. 要尊重孩子，不要急於對他作出或好或壞的評判。
21. 當眾責罵和懲罰孩子，幾乎就是一種可怕的虐殺。
22. 孩子是喜歡自由的，所以應該引導他們去做適合於他們的事，不要讓他們覺得自己受了任何約束。
23. 最有效的教育方法：不是告訴他們答案，而是向他們提問。
24. 遊戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。
25. 不是“三十而立”,而是“三歲而立”。孩子三歲前後，就必須建立自食其力的勇氣和習慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應該做的，當盡力去做。
26. 必須讓你的孩子學會與他人交往並愉快的接受小夥伴。如果父母對自己的鄰居不滿，對孩子的小夥伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣，那麼，這些孩子長大以後就很難與任何人自然地相處。
27. 現代教育要教會學生三大本領：一是會自己學習；二是會與不同人一起共事；三是在不同的環境下都能生存。
28. 對孩子的行為，五件事中三件誇獎，兩件批評，他定會朝好的方向發展。
29. 生命的初期，一定要從環境中吸收大量的訊息，這是心智活動最頻繁的時期，孩子需要從環境吸收一切的事物。
30. 沒有妥善照顧的孩子，會讓將來的社會得到報應，因為他可能會成為未來社會中消極的個體並構成文明社會的障礙。
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6 # 婦產科李醫生
下面每一條育兒理念，都值得家長們精讀細思。掌握了這些原則，孩子的成長不會差。
1. 不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。
2. 放下身段，把眼睛放在和孩子一般高的位置，和孩子一起看這個世界，就會發現自己的孩子是很優秀的。
3. 記得對孩子說：我愛你，無論你什麼樣我都愛你，只是你的一些錯誤行為會讓我不喜歡。
4. 給孩子一些錢，讓孩子學會理財。
5. 沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。
6. 理解孩子對他們來說是莫大的希望，當你拍拍他或摸摸他的頭，他們就會領會其中的善意，同時也為他們開啟了愛的大門。
7. 幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往，並鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。
8. 和孩子一起讀書，家長可以看看報，一個好的學習夥伴很重要。
9. 孩子在家學習，家長不要搞一些過分的娛樂活動，一個舒適的學習環境很重要。
11. 要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。
12. 家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理髮育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。
13. 當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
14. 當孩子被放在自然環境裡，他會顯示出自己的能力。
15. 孩子是一個細心的觀察者，他特別容易被成人的行為所吸引，進而模仿他們。
16. 反覆地做同一件事情，不是孩子天生就喜歡的，但是在重復的過程中，孩子熟能生巧。
17. 孩子不會自己判斷自己，他是以別人對他的態度來判斷自己的，不要過分批評孩子。
18. 激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
19. 父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
20. 要尊重孩子，不要急於對他作出或好或壞的評判。
21. 當眾責罵和懲罰孩子，幾乎就是一種可怕的虐殺。
22. 孩子是喜歡自由的，所以應該引導他們去做適合於他們的事，不要讓他們覺得自己受了任何約束。
23. 最有效的教育方法：不是告訴他們答案，而是向他們提問。
24. 遊戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。
25. 不是“三十而立”,而是“三歲而立”。孩子三歲前後，就必須建立自食其力的勇氣和習慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應該做的，當盡力去做。
26. 必須讓你的孩子學會與他人交往並愉快的接受小夥伴。如果父母對自己的鄰居不滿，對孩子的小夥伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣，那麼，這些孩子長大以後就很難與任何人自然地相處。
27. 現代教育要教會學生三大本領：一是會自己學習；二是會與不同人一起共事；三是在不同的環境下都能生存。
28. 對孩子的行為，五件事中三件誇獎，兩件批評，他定會朝好的方向發展。
29. 生命的初期，一定要從環境中吸收大量的訊息，這是心智活動最頻繁的時期，孩子需要從環境吸收一切的事物。
30. 沒有妥善照顧的孩子，會讓將來的社會得到報應，因為他可能會成為未來社會中消極的個體並構成文明社會的障礙。
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第一，身教勝於言傳。做父母的一定要以身作則，從點點滴滴的小事做起。樹立榜樣，言行一致好，要求孩子做到的，自己首先做到。比如不讓孩子玩手機，自己也要節制，在孩子面前不玩手機。
第二，說教勝於打罵。打罵孩子是家長無能的表現。孩子做錯事情，可以給予適當的懲罰，比如罰坐十分鐘。懲罰不是目的，等孩子冷靜下來後，一定要耐心的說教。不能著急，更不能打罵，要使孩子心服口服。
第三，形式多樣勝於簡單說教。簡單的講大道理，孩子不一定能聽懂理解。可以採取孩子接受喜歡的方式，比如可以透過小故事提現道理，也可透過畫畫的方式來說教……這樣才可事半功倍，碩果累累。