1、淚水順著她消瘦的臉龐滑落下來。
2、他顫抖著雙手接過同學們的捐款，激動得流下了淚水。
3、每當回憶起過去那段食不果腹的日子，奶奶就會眼含淚水。
4、爺爺渾濁的眼睛裡，滲出了一滴淚水。
5、多年別離,親人相見,他們禁不住流下了欣喜的淚水。
6、她努力剋制著自己，不讓淚水流出來。
7、淚水劃過她的臉頰。
8、老師的淚水歷歷在目，她鞭策著全班同學努力學習。
9、望著赤貧如洗的家，他流下了酸楚的淚水。
10、他心中無比激動,淚水模糊了雙眼。
造句[zào jù]
1.解釋：用詞語組織句子
2.詞性：動詞
3.注意事項：
（1）內容積極向上。
（2）不要有語病。
（3）應短小精悍。
4.基本含義：
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
（1）在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
（2）用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
（3）有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
（4）用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
（5）用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。
（6）先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
1、淚水順著她消瘦的臉龐滑落下來。
2、他顫抖著雙手接過同學們的捐款，激動得流下了淚水。
3、每當回憶起過去那段食不果腹的日子，奶奶就會眼含淚水。
4、爺爺渾濁的眼睛裡，滲出了一滴淚水。
5、多年別離,親人相見,他們禁不住流下了欣喜的淚水。
6、她努力剋制著自己，不讓淚水流出來。
7、淚水劃過她的臉頰。
8、老師的淚水歷歷在目，她鞭策著全班同學努力學習。
9、望著赤貧如洗的家，他流下了酸楚的淚水。
10、他心中無比激動,淚水模糊了雙眼。
造句[zào jù]
1.解釋：用詞語組織句子
2.詞性：動詞
3.注意事項：
（1）內容積極向上。
（2）不要有語病。
（3）應短小精悍。
4.基本含義：
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
（1）在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
（2）用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
（3）有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
（4）用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
（5）用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。
（6）先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。