那我可以很明確的告訴大家。如果你想讓孩子輸在起跑線，那可以選擇不上。為什麼這麼說呢？我相信大家都知道當下的教育，教育環境以及教育的競爭激烈性，應該每個人每位家長都不言而喻。

今天的主要從三個方面還在家分享為什麼一定要讓孩子上幼小銜接班。

第一，就是剛才說的那句話如果你想讓孩子輸在起跑線，那你可以選擇讓孩子按著天性自由的玩耍，一直到上小學。幼小銜接班的，主要功能和主要的目的其實就是在進行一個小學前的輔導和鋪墊。這樣一來，在小學學的基礎和文化課呢，就很容易很輕鬆和很容易被接收，如果沒有參加幼小銜接班，可能會導致上小學的時候，正常的課上正常的課程在幼小銜接班已經講過，老師直接跳過，那孩子可能對學習的厭煩程度就會越來越強，因為都聽不懂，都不會。

第二，幼小銜接班，現在已經成為了每一個家庭，每一個孩子上小學前的必備的課堂，這也給我們一個警示，如果不是因為錢，如果也不是因為經濟原因，我希望大家每一位家長還是要積極的送自己的孩子去參加幼小銜接班，這樣能讓孩子更多的適應學習環境和有一個更好的適應未來的學習生活。

第三，幼小銜接班也其實也是一個相當於學習生涯中的啟蒙階段所以說，如果再幼小銜接班沒有一個好的環境，它會直接影響到自己孩子在上小學的時候對學習的興趣以及學習的質量，包括他學習的水平，學習成績都會受到直接的影響。

綜合以上三方面考慮，個人覺得如果你想讓孩子贏在起跑線或者是至少不輸在起跑線。幼小銜接班這個事情是不得不上的。

我家的剛去年下半年上的一年裡，去年暑假也是上過一個月多的幼小銜接班，怎麼說呢？上過要比沒有上過的好一點，因為幼兒園沒教過拼音，所以銜接班裡學了一點，上一年級時學拼音那會真是真是痛苦，還好暑假裡學過，相對於其他沒學過的孩子，我家的輕鬆很多也自信很多！建議幼兒園沒教過拼音的，幼小銜接班要稍微上下，會好很多的。

現在作為家長都是非常重視孩子教育的，從上幼兒園開始家長們都會注重各方面的發展，但其實就中國目前幼兒教育的情況來看，還存在著很大的差異。

有些家長從孩子上幼兒園開始就非常在意孩子的各種表現，但是也有部分家長覺得上幼兒園就是鍛鍊一下主要還是在玩兒。而且部分家長還是覺得上幼兒園其實沒有必要因為學不到知識，這些都是非常片面的，因為上幼兒園的目的並不是學到多少知識，而是鍛鍊孩子各方面的能力，為以後的學習和發展打下基礎。

相信很多家長都面臨著孩子要上小學的情況，他們會非常的著急，也不知道到底應不應該幼小銜接。作為學前教育專業的我，認為幼小銜接還是非常有必要的。

我所在的湖北省部分地區的幼兒園其實都開設了學前班，據我所知有一些地區並沒有學前班這個說法。學前班就是上完大班之後上小學之前還要在幼兒園學習一年，有些地區上學前班會教一些基礎的拼音和數學，但是有些地區對這方面並不太重視，覺得上小學自然會學到。

個人認為學前班就相當於幼小銜接是非常有必要的，他會給上小學後的孩子帶來非常大的幫助，讓他們早點適應小學的環境和節奏，但是並不提倡學習非常多的拼音和數學之類的知識，因為很多家長會發現提前學了之後在上小學孩子反而會比其他的孩子跟不上學習進度。

其實男孩兒女孩兒上興趣班都是要根據他們個人的特點來決定的，而不是說別人學什麼或者說熱門的課程就去學。比如說有些孩子自己喜歡什麼就可以讓他們去學習，有些孩子比較活潑好動可以讓他們學一些強身健體的運動專案等，男孩可以學跆拳道、足球籃球等，女孩可以學一些舞蹈等。

當然如果您希望孩子上一些跟學習有關的興趣班，選擇也是非常多的。比如音樂、繪畫、書法等這些都是非常鍛鍊孩子的，如果覺得孩子的學習跟不上可以適當的報一些補習班，但是要適度不要讓孩子覺得厭煩，剛上小學的孩子還是不要太大壓力的好。

我覺得沒有必要！現在的孩子一出生就有壓力，從早教開始，以後就各種班，興趣班，輔導班，哎現在的孩子好累啊！雖然是這樣，但是我是不會讓我的孩子去上幼小銜接班，輔導班的，除非自己喜歡可以上個興趣班，純屬興趣。為什麼呢？我有以下觀點:

1.孩子的各種學習習慣不是上幾天輔導班就能養成的。學習習慣很重要，很重要，很重要，重要的事情說三遍。是從小父母給孩子養成的，包括性格，這個是幾天輔導班改變改變不了的，就是全日制老師也很難改，因為老師的職業不是幫助孩子養成好的學習習慣，而是傳授知識。

2.優秀的孩子不用上，學習不用心的孩子上也沒用。目前，我是全職媽媽，當初我為什麼毅然決然的選擇放棄工作，我就想在孩子需要我的時候我全力以赴把他教育好，做到我該做的無論吃喝拉撒，還是各種習慣性格的養成，嚴格要求孩子，我把教育孩子比作是一個皮筋，鬆緊有度，放任自如，不要對孩子要求太多，尤其是學習方面，你只要從小把好的習慣好的性格養成了一切都是手到渠成的事。

我閨女沒上，我覺得大家不用特別糾結這個問題，教委的教材都是按照沒有上過學前班的孩子來制定的。拼音雖然說一個月學完，但是一天就學三個，沒什麼難度的。所以教材這塊不用擔心孩子沒學會跟不上。主要的問題還是需要考慮孩子的情況，比如，有的孩子看別人都學了，自己沒學過，就覺得自己比別人差了，那我建議還是學一下吧，比如，有的孩子學會了上課壓根不聽講了，那我建議還是別提前學了吧。總之，孩子的情況各不相同，一定要根據自己孩子的性格特點來選擇，可以學，可以不學，也可以在家裡接觸一點，都沒問題，但是千萬別為了家長省事來選擇。

第一，客觀因素方面。家庭的經濟情況，孩子的看護問題，幼小銜接班的環境衛生，交通位置等等都會有影響。

第二，主觀因素方面。父母是否願意讓孩子去上，孩子自己本身是否願意去，孩子能否接受適應集體生活，能否融入？

這些主客觀因素都會影響我們做家長的判斷，如果都可以想清楚這些問題，那麼答案就迎刃而解了！祝孩子健康快樂成長！

孩子到底要不要上幼小銜接，來說說我的感受！

首先我的兒子在上一年級，他的第一學期有點壓力，都是從零學起，一點點從握筆姿勢、寫字開始。因為那會沒讓他上幼小銜接，所以他比別的孩子的知識少。

現在的幼兒園，國家提倡孩子不能過早寫字，所以幼兒園的三年沒有寫過字，也沒提前學習一年級的知識！

看著他的同學都上過幼小銜接，他們對一年級的知識熟悉過，所以學起來也比較輕鬆！

現在我家兒子是一年級下冊，透過自己喝家長的努力，也能輕鬆的學習了！ 掌握知識了！

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孩子到底要不要上幼小銜接班？這不是一個肯定的答案，上或者不上，誰都不能給你一各肯定的好壞結果。

分享我的想法給你參考下。

我女兒今年小班，這個時候班級有很多小朋友開始參加各種培訓，舞蹈呀，各種樂器呀，還有一些別人。我也處於焦慮，但我知道自己的寶寶，月齡偏小，不能集中學習，我也不想她束縛太多，但培訓班還是要上，所以我報了樂高課程。小傢伙玩的開心，我也不會因為沒有給孩子上培訓班而焦慮，雙方都開心。

當今，不管是一二線大城市，還是小城鎮，提前教育是一個大環境，孩子的未來社會競爭會更殘酷，我們只是個體，我們本身沒有過於前衛的教育想法，也沒有龐大的資金，所以我建議在大環境下，根據孩子的實際狀態去決定孩子的培訓內容。

這個例子是想告訴家長，幼小銜接課程，可以根據孩子的情況來決定。私立的幼兒園在上大班的時候，老師多少都有上一點幼小銜接的課程，那公立的基本不會。

我們承認，現在小學階段的老師，已經不是以前教學方式了，似乎現在的老師都更快捷，更現代。如果我們的小孩，在剛上小學的時候，還不能自己懂一部分的拼音，認字，加減法，在剛開始的時候，家長肯定會比較累，老師沒教的家長必須自己教。

但想讓孩子認字其實除了幼小銜接之外，還有一種方法，就是早期閱讀。當然這需要家長每天陪孩子閱讀，從讀給孩子聽，在指讀給孩子看和聽，最後培養孩子自己看的習慣。這其中孩子也認得很多的字。

認字的途徑多種，方式方法不同而已。

幼小銜接課程，我是會我家寶寶去上的，但我們在公立，所以我會去選擇私人培訓，但我選擇的標準是：老師只是教孩子的拼音的基礎和拼音的方法，而不是提前學習小學一年級的課程。

幼小銜接不好的地方在於，有些孩子過早學習了小學年段的課程，對孩子後期上小學會有積極性的影響，所以要選擇合適自己的。有些小朋友其實真的非常喜歡學習和研究，那提前學習是好的，需求不同選擇不同。還是要去了解自己寶寶的需求。

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以上是我的觀點，最後我想強調一點，孩子都是個體，但大環境是不會改變的，只有跟更瞭解自己的孩子，以及你給孩子的規劃，提前做好準備。在不斷變化中，找到適合自己的。

興趣班，我只選擇適合女兒自身性格的課程，幼小銜接班，我會在小學一年級開學前的一個暑假去上2個月。

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看了大部分還是說要上的，我可能會看情況，如果大部分都去的話我就讓孩子去，如果只有小部分去，那我估計也會選擇不去，現在幼兒園有教授拼音，所以還在猶豫當中

到底要不要上幼小銜接？

幼小銜接是一定要上的，對於孩子將來的發展還有學習都能夠打好一個不錯的基礎！

幼小銜接不光光只是片面的知識銜接，最重要的是它能夠對於孩子的思維能力，學習習慣都能夠有一個很好的培養！

幼小銜接上多久，這個需要看孩子的自身情況，有的孩子接受的比較快，有些理解能力差，可能會比較慢！

我覺得興趣班是建立在孩子的興趣愛好之上的，看孩子自身情況和經濟條件來決定！

我建議還是可以適當的去選擇興趣班來學習，2-3門是比較適合的，太多的話會容易產生反效果！

男孩子適合的興趣班一般都是體育運動類，比如街舞，跆拳道，游泳，手工類的！

還有思維類的，思維類的可以開發孩子的智力，對於孩子的各項綜合能力都有提升，國內的火花思維在這領域做的還蠻不錯的，適合3-12歲的孩子，有興趣的家長可以瞭解一下！

最後，幼小銜接對於孩子來說是很重要的，家長們一定要重視起來，如果處理的不好對於孩子將來的發展會有影響！