和孩子溝通怎樣才能有效果，對孩子來說，和玩有關係的都有意思。

還孩子溝通不要太正式的，特別大一點的孩子會反感。在平時的交流中，說的話多了，自然就能瞭解孩子的世界了。

在平時父母多於孩子說話，正式的非正式的。父母可以說說自己身邊的事情，引起孩子說他的事情。有的時候越是問，說的越少。

為之父母要想有效的和孩子進行交流，就必須要在孩子面前做個事事的好榜樣，溫柔可親，平易近人。對待孩子的任何事都要做到言出必行，切莫敷衍了事。也不可強迫嚴如軍令。更所謂是要得好，要老敬小 。只有這樣家庭才能和睦，孩子也會更乖。

答！孩子武安奇是成翔的進步！早晨穿衣聽她故事！拍個影片！引開她的小孩子脾氣！穿衣套袋子！省事又快！穿線認針她更開心！教她學習！我差時機！點點而已……

講故事逗他玩，作遊戲有獎勵，故意揚著他點，但也得叫他怕你。對小孩更要講信譽，你越誇他好，他越喜歡你。叫他時刻都想著你。

我們平常說話時，一定要考慮到對方的感受，尤其是對孩子，更應該如此。往往家長們碰到事情後，二話不說，劈頭蓋臉就朝著孩子一頓大吼，也不管孩子是怎麼想的。

比方說，孩子前一天要考試，家長會對孩子們說:“明天要考試了，還不趕緊睡覺。”其實家長說這句話的時候，並沒有感覺到有什麼問題，但是讓我們站在孩子的角度來想這句話，這句話會有好的作用嗎？倒不如這樣說：“放心睡吧，明天早上我叫你。”其實說“考試”跟不說“考試”這樣的字眼，效果完全不同，因為孩子知道明天早上會有人叫他，從而不用擔心自己睡過頭，這樣可以使孩子感到心理放鬆，從而得到更好的睡眠，保證第二天考試水平正常發揮，甚至超常發揮。所以請家長們“三思而後行”。

我們經常講，少批評，多鼓勵，就是這個道理。平時測驗，當孩子成績不理想時，切記家長不能隨便大罵孩子，說一些諸如“你平時都幹嘛去了”、“這麼簡單不會嗎”等等這樣的話，這樣很傷害孩子，而且讓孩子很反感，很逆反，甚至破罐子破摔。

建議家長，說一些這樣的話，“一次兩次考的不好，不代表什麼，但長時間考試不理想，一定是你自己這邊出問題，都是一個老師教的，多找找自己的問題。找到問題後，積極想辦法解決，你一定會取得理想成績的，我相信你”。後期果不然，孩子成績日漸好轉。

和孩子溝通這問題具體要看多大的孩子，根據年齡會有理解能力上的區別。

孩子在兩歲以下時，基本只需要告訴孩子什麼可以做什麼不能做，雖然孩子淘氣總會不聽，但潛意識裡其實孩子是能接受這些資訊的。

而隨著孩子長大懂事，五歲左右與父母的溝通已經不僅限於讓他們知道對錯，而有了一些觀念和行為上的要求。

總之孩子有了自己的想法，而父母想法跟孩子有差異時，孩子很容易就把自己的心思瞞起來，久而久之代溝就出現，孩子也不會跟父母分享自己的心情，這是不好的現象。

其實孩子對父母的信任是根深蒂固的，父母只要做好引導，誠懇的瞭解孩子內心，孩子還是很容易敞開心扉的。

首先不要以一個家長的身份和孩子溝通，把自己當做孩子的同齡人，朋友，設身處地地為孩子想一下。其次注意自己的語氣。在與孩子交流時要注意自己的語調，孩子通常都是聰慧和敏感的，通常他們可以根據你說話的語調可以判斷出你是生氣還是高興，他們能很快地分辨出你在講話中所要傳達的真正意思。而這種方式也會影響到未來孩子對他人的言語方式。面對孩子時，適當的調整自己的語氣和態度，可以讓他更加喜歡親近你。最後，堅信大人是原件，孩子是影印件，孩子是反映大人教育的鏡子。大人做好的自己的本分，控制好自己的情緒，孩子大了，有一定的想法，要理解，不要強制執行自以為對的。