好的教育。就應該做到讓學生享受學習快樂。現在所謂的素質教育，不盡人意。國家教育改革，基本上都走入了應試教育的死衚衕。

現在一談教育。家長學生，感到更多的是痛苦。哪裡是什麼享受教育？教育承擔的功利性那麼高。都看出來，教育的大方向需要改革，但改革的阻力像大山一樣堵在那裡。

還是要靠國家的力量，推行教育的健康發展。

當然接受教育就應該是一個享受的過程，不過現在的教育很多都是再忍受中勉強接受的過程。在很大程度上偏離了因材施教的本質。說實在好的教育應該是家庭、學校和社會共同合作完成的，然而現在的情況是在很多方面這三個方面是相互衝突的。

就拿幼兒教育來說吧。

1、幼兒教育最主要的任務是家庭，因為家長不止是孩子的父母，同時也是孩子的第一任老師。雖然很多時候家長認為沒有系統地教給孩子一些知識，但孩子的許多行為和做事習慣都是從父母那裡耳濡目染學到的。父母的觀念、思想和做事風格無形中給了孩子模仿的榜樣，所以家長要注意在孩子幼年時期給孩子做好榜樣。

2、學校是孩子知識的地方。除了學習知識，老師和同學以及學校給孩子營造的學習環境對孩子都有很深的影響。老師的一句話或者一個言行都有可能影響孩子的一生。我上初中時一個數學老師寫的字特別漂亮，很多學生都模仿老師的字型，我也是其中的一員，十幾年過去了現在寫的字還有老師的風格。

3、社會對孩子的教育也有很大的影響。在學校學到的東西，到了社會上卻不是那回事。比如孩子在學校學習的是過馬路要看紅綠燈，紅燈停、綠燈行、遇到黃燈等一等。然而在送孩子去上幼兒園的路上，卻見到很多闖紅燈的現象。面對這種情況只能嚴格要求自己，給孩子傳遞很多人闖紅燈的現象。

其實孩子接受教育應該是家庭、學校和社會共同努力的結果。家庭、學校和社會都應做好自己的角色，共同營造一個讓孩子享受教育的環境。當然理想很豐滿，現實很骨感，對別人不能強求太多，在教育孩子這方面做好自己的角色就是對教育最大的貢獻。

教育的終極目標是享受教育帶來的樂趣！在剛開始暫時找不到學習方法時，不妨忍受著煎熬，坦然接受，跟隨教師一步一步打好基礎！

接受教育，是我們人生中補充精神糧食的途徑。人成長如同建房，磚頭鋼筋水泥等可以基礎建設，這就好比食物的作用。只有基礎建設是不夠的，還需要裝修，時尚型古典風格才能讓人活得更好，這就好比教育的作用。

接受教育，有三個過程，忍受，接受到享受。初期，遇到新鮮的，如果沒有理解，或者自己情緒沒有調整把教育當做純教育，會有逆反心理，或者有渾淪吞棗未消化又進食的情況。這就是忍受的過程。接著，透過正確的引導，和自己一步步摸索，逐步探索出事物的規律，找到一定的成就感，發現能夠和自己的興趣有一定的匹配，並且在生活中的一些行為有一定的場景對應，於是就是接受的過程。再接著，隨著日積月累的知識儲備，日常生活的不斷實踐，知識開始慢慢轉化成智慧，能夠讓自己更加充實，讓自己價值觀人生觀世界觀有了與眾不同的見解和補充，從而從普通變得遊戲優秀，由優秀變得卓越！開始慢慢享受教育所帶來的樂趣，價值！

因此，接受教育，是一個改變命運的必經之路，是優秀到卓越的必由之路！

eg:左邊的女孩在摩洛哥放羊，

右邊的女孩是20年後的她，

她是法國教育部長。

教育的力量是偉大的！

永遠不要停止為孩子的夢想而努力，

你並不知道每一位孩子最終會變成誰！

不管現在的你有多困難重重！

重視教育，

是用來支撐你孩子的靈魂前進，

讓你孩子永遠得有方向！

就像學習鋼琴，一開始小孩普遍都比較有興趣，每天練半小時堅持一段時間應該都沒問題，但隨著難度的增加，練琴時間也會隨之增加，這個時候可能就需要練四五十分鐘，按照規律，這時候可能可能還有些享受的成分，但這時候更多的就是接受了，如果不接受，那就只能半途而廢了。

在學習過程中，肯定都會遇到這樣那樣的困難，當困難出現的時候怎麼辦？這時候就要看學生的意志品質了，能夠忍受的柳暗花明，不能忍受的只能放棄。這就是大多數小孩子學習鋼琴的軌跡。

其實，所以的學習都是這樣一個過程，享受只能維持一段時間，要想學到真本領，還真少不了忍受這個殘酷的過程，只是對於學生而言，如何正確引導才是關鍵。我們可以給學生灌輸這樣一種理念，如果透過學習能夠收穫更多，能夠更加優秀，那學習就是一個快樂的過程，尤其是獲了獎，得到了別人的認可，更能感受到學習帶給我們的快樂。是接受、享受還是忍受，這其實就是一個認知的問題！

不接受哪有忍受也就沒有享受！沒有忍受哪來的享受？沒有享受哪來的忍受？題主學哲學的吧？妙很妙！！！

人要成為大寫的人，就必須接受教育。因為，接受教育可以促進人的人格化、人類化，使人獲取基本的人之秉性和人之資格。讓人明白作為一個人需要對人類社會的責任和義務。然而，在受教育的過程中，首先是享受，其次是接受和忍受。每一個適齡入學的孩子，一踏進校園，首先享受著國家九年義務教育，享受著良好的教育資源和免費教育。其次才是接受教育者傳授的知識，忍受著教育過程中的種種壓力。總之，學習是一件快樂的事情。這是因為有了教育，人們才更好地識世界、瞭解人生、快樂生活。還能為下一代提供一個積極的榜樣，並激勵他們去接受教育。謝謝邀請！

本人認為，最佳的狀態應該是先接受，再忍受，最後享受！

接受教育

每個人都要接受教育，不管你是誰！即使沒有國家強制性的義務教育，每個人的成長也離不開教育。教育也不僅僅指學校，還有如家庭、社會、師徒等多種形式，多個方面！

接受教育吧，不學習哪來的進步。

忍受教育

每個人都必須接受教育，但是教育又是一件非常艱難的事情！教育對一個人的要求是非常高的:心態，要沉穩；心智，要成熟；毅力，要堅定；腳步，要踏實……所以，接受教育要耐得住寂寞，耐得住心神！

忍受教育吧，吃得苦中苦，方為人上人。

享受教育

我們接受了教育，忍受了教育，教育會給我們最好的回報！教育給人一種最踏實的優越感，博學多才的人誰不敬仰？！享受教育帶來的優越感，把教育、學習實施在一生之中。

享受教育吧，學習、進步的人最可愛！

1、快樂教育 & 痛苦教育，這要看教育之目標

如今家長，普遍重視教育，但其中的效果，則千人千面。

有的家長督促孩子抓緊時間，甚至週末時間也是，花大筆的錢，參加各種輔導班，唯恐落後之。

從孩子的角度觀察，有的駝背了，有的近視了，有的肚子長了一圈又一圈的肉，還有的失眠了等等。

問題的核心是，如果你讓孩子讀書，目的就是考試分數，那麼你就還真的要忍受，忍辱負重，寒窗苦讀。

終於有一天不需要考試了，就可以永遠不讀書，不學習了。然後你就快樂了嗎？

2、教育快樂之源：發現真理、增長智慧

人為什麼接受教育？是實用，是賺錢，亦或是其它因素？

中國古代科舉制度，其實架空了教育。升官發財是真，學習是空殼子。教育的苦，要化為日後的榮華富貴。

所以，你要忍、忍、忍。

即便現今，這樣的想法依舊很有市場。

什麼是快樂人生？好成績+好工作=快樂人生，為此，你必須能忍受一切，從人生小時候開始，在所不辭。

教育本是高尚，充滿樂趣的，因為功利作崇，人性扭曲，釀成很多人間悲劇。

十六世紀教育家拉伯雷的代表作《父與子》中曾抨擊中世紀的學風，只重視無實用意義的拉丁文，而忽略普遍應用的母親之教學。他還諷刺死守教科書之弊病。

拉伯雷希望他的孩子能“玩、唱、舞、翻滾於草原，尋找鳥巢，抓取鶉鳥，用網捕魚。”

總結：

教育之苦於樂，關鍵看心態。若是純為功利，成天讀書，不是變成書呆子，就是累壞身體。還真不如外出旅遊，放鬆一把。

（1）三娃奶爸，勤奮父親，育兒達人。（2）教育技術極客，《說文解字》影片被騰訊收錄為精品內容。（3）教育領導力碩士，海外名校畢業，全A拿下。