買本基礎的卷子自己做一做，讓孩子課下多問老師。

網上有個百度文庫，家長可以給孩子找一些課件，相關的章節的課件，自己看看課件不會多問，多練。

最好的辦法就是你和你的小孩一起學習物理，一起學習一起交流。當然這要看你有沒有時間，有沒有真心幫助孩子的愛心和耐心。

最好的辦法如果自己有時間先學一遍，這個過程需要花兩個禮拜的時間，再買一個好的網路課程，然後針對孩子哪裡不會補哪裡！一般來說，初三的物理有幾個點：內能，比熱容，歐姆定律(電流，電壓，電阻，其主角是電流，分析小燈泡的電流電阻易卡殼，電錶的分析也易卡）電熱(焦耳定律，其主角是電阻）把物理的思路捋順了，就容易學了！我娃期中考試才70多分，平常測也難破90，問他原因說都會，有一次聊天聊到小燈泡，他就問從曲線上怎麼確定小燈泡正常發光時的電阻，然後我就告訴他怎麼分析，就五六句話，解決了我娃稱之為神奇的小燈泡

請問孩子是哪個地方的考生？譬如河南，這個地方的初三物理滿分70，考50幾分的話，說明孩子的基礎還可以，差的那十幾分應該集中在某一章節，對那一章節進行重點式複習，物理想拿70分滿分確實不是很容易，但是大部分初三的學生考個65左右這個是沒有問題的。

如果滿分是100分的話，這個就另當別論了，就像其他人說的，整個初中知識涵蓋的40%知識都是電學，把電學學好，40分基本就到手了。

知識點：密度 阿基米德原理 壓強 電流電壓 歐姆定律、電阻 電路 電功率 電流的磁場

學科問題：概念的理解，公式的選擇與應用、實驗題、解題思路等還沒得心應手。

失分點：壓強公式的應用 電阻 電路 歐姆定律的應用 伏安法則中的額定功率

電功率的應用

學科難點和重點：壓強公式的應用 壓強的變化 阿基米德原理的應用 歐姆定律 串並聯電路的特點 電功率的計算 伏安法則測小燈泡額定功率實驗

　1)相信學校，相信老師。經常到年段"逛逛"，找老師聊聊。

　　2)初三年學習重要，但做人、做事的基本要求還是不能松。

　　3)家長要幫助學校轉變孩子認為理化政不重要的錯誤觀念。

4)敦促孩子養成整理學習資料的習慣。

初三了，離畢業已經不遠了，學習該上發條了，不能再象以前一樣滿不在乎，要知道錯過中考這個時機，以後再趕就更加的困難了。如果這次沒有抓住時機，是上技校還是上高中，對孩子來說人生大不一樣了。即使能考上高中，如果不能進入重點高中，而是就讀與一所普通高中的話，成績也許暫時優秀，可是一定不能保持長久，因為沒有追趕的目標，沒有了壓力，就會鬆懈下來，最終還是中等偏上的水平！在普通高中，如果是中等偏上，基本與大學無緣，所以咱們一定要考慮清楚這個問題，要上就上重點高中！

還是要給孩子找個補習班，最好是一對一，因為大班課的話是很難在短時間內解決問題

如果考慮到經濟因素的話，可以請一個大學生家教，對孩子做一個整體性輔導。

初三物理50多分的學生，問題可能出在數學基礎上，平時很少動筆寫計算過程，不能區分物理公式的數學和物理意義。

如果使用的是人教版教材，初三物理的內容包括內能及其利用、電流和電路、電壓和電阻、歐姆定律、電功率及焦耳定律、生活用電、資訊與能源。

建議結合課本和教輔資料，進行系統性的學習。

一、把課本上的習題都做一遍，對答案，找出自己不懂的地方，弄懂它。

二、找一些同步教輔資料，把例題都看懂，再做單元檢測題鞏固。

三、去了解書本上重點實驗的整個過程，知道它們的實驗原理、方法、步驟和電路圖、實驗結論等。

四、找出平時在學校的測驗試卷和期中考試試卷，把做錯的題目找出來，做一遍，直到全部正確為止。

初中的物理，還是很好學的。對於基礎不好的學生，我建議循序漸進。

第一，簡單題明白概念。學習先分章節進行突破。首先找到自己不懂的章節，弄明白基本概念，然後做基礎過關題，不懂的看答案，弄懂之後再倒回去看概念，加深概念的理解和在實際中的運用。

第二，中檔題練提升。有了基礎題的鋪墊，中檔題就有了基礎，中檔題通常需要一定的分析。不能直接一步得出答案，對於基礎不好的同學，這一步是有點吃力的，這就需要對不懂的題，進行分析，總結，多練習，這個過程很苦，但是堅持會出結果。

第三，難題練思維。走過中檔題，跨入難題了，難題之所以難是因為他不在是這一章的內容，而綜合了很多章節的知識點，這也是查漏補缺，發現自己不足的好時機，所採用的方法和中檔題一樣，但是會多一點，就是思考，你需要思考出題者，這樣出題的意圖，和考察點是什麼。只要這一步做得比較好，那麼後面的學習就很簡單了。

一、善於利用錯題集。90%以上的學生，在考試中都會因粗心導致失分超過10分，其中想必會有你。要注意錯題積累，掌握基礎知識，拿到基礎分。

二、熟悉近五年中考題。透過分析近五年大考試卷可以發現，幾乎每年大考試卷中隱藏的易錯陷阱都如出一轍，因此，只要熟悉出題老師套路，警惕高考易錯陷阱，就能避免無謂失分。如果自己看不懂，可以多向老師請教。弄懂近五年中考題。

三、運用應試技巧偷分。在聽課過程中注意老師的解題技巧，並觸類旁通。如有不懂，及時問老師，問同學解決。

四、相信自己，堅持到底。初中物理知識難度不大，只有認真付出，會看到明顯的效果。不能因為開始學習難就放棄，只有堅持才會取得成績。

在這最後的三個月時間裡，還要進行實驗操作水平測試、音體美加試，填報各種表格等，這些瑣碎的事情較多，另外，中間還有兩個小假期，除去這些時間，可以說也剩下兩個多月時間了。如何逆襲？

下面，我介紹幾個方法給你，希望你能在有限的時間內好好複習，快速提分。

一、做好複習計劃

將所需要複習的內容，做好複習計劃，建議，花一個月時間全面複習，通讀、理解書本知識，鞏固知識，最好能用思維導圖(如下圖)將所有知識歸納總結，形成一張知識網。再花一個月時間做題。透過做題，查缺補漏、突破重難點。

二、緊跟老師的思路

複習期間，一般都會由老師帶著大家複習，所以要掃照老師的要求開展複習，千萬不能自己來。上課認真聽課，會了也得聽，盡力不分心，不開小差。

三、借鑑優秀學習的學習經驗

借鑑優秀學生的學習經驗，也可以向老師請教，總結出適合自己的學習方法。

四、總結與歸納

平時的作業練習中，要按照考試的規定，認真做題，完成之後總結當知錯題與不會的題，然後有針對性地學習，再次做此題，直到會為止。

五、勞逸結合

雖然複習時間較緊張，複習的內容多，但是，一定要勞逸結合，合理安排作息時間，保持充沛的精力，應對複習。

本人物理老師，也是教育心理學的研究者！

接下來我談一下我的觀點，供參考！

首先，初中物理並不是一個非常難的學科.初中物理主要是講力、熱、光、電、聲，等一些基本的自然現象以及原理.以基本概念為主！如果學到50多分，只能證明一個問題———那就是沒有學習興趣！

既然找到了病因，那就應該對症下藥！他的病因在於喪失了學習興趣，所以解決的辦法就應該是如何培養去學習興趣！而不是透過補課來解決問題了！當學生失去學習興趣時，越補課其實越會起到相反作用，他越會厭學！當他喪失興趣時，老師無論講什麼，他都是左耳聽右耳冒，味同嚼蠟！所以透過補課去提高只能是越補越完！這就如同一個生病的病人，沒有胃口的時候，你越是給他吃油炸香的食物，他就越覺得噁心，他越吃就越想吐！

所以對於這種情況，我們應該反思我們在教育過程當中出現的問題！俗話說：興趣是最好的老師！子曰：知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者！所以，學習的最高境界，一定是：學習興趣！

第二，我們應該如何培養學習興趣？

其實我們人類在一出生就是什麼都不會的！人類是在所有動物當中，一出生會的技能最少的物種，都是通過後天學習來完成的！不像有的生物一出生就會很多技能！所以，人類的求知慾是我們的天性！每個人都有求知慾！但是為什麼我們的學生會厭學？那就是因為應試教育！有的學生其實非常有天賦，但是一旦喪失興趣就完全沒有了學習動力，導致了惡性迴圈！

那麼該如何解決？建議：

1）多多鼓勵！為什麼玩網路遊戲能夠讓人成癮？其實玩遊戲也是需要學習的！如果一個新遊戲你在不懂的情況下，你是玩不出興趣的！肯定會覺得特別無聊！但是我們的遊戲製作者就深諳人類心理學的弱點，不停的給我們設定各種獎勵，讓我們在玩過程當中不斷的產生成就感！這些成就感會讓我們大腦分泌多巴胺，就跟嗑藥一樣！遊戲成癮者往往不吃飯不睡覺也能沉默其中，為什麼？就是因為在這個過程中我們不停的被“鼓勵” 所以如果我們把同樣的方法用給學生，他在學習中也會一直的處於被鼓勵當中，那麼他怎麼可能會沒有興趣呢？因為喜歡被“讚揚，鼓勵”是我們人與生俱來的天性！

2）培養好奇心！

物理學其實是一門自然學科，很容易培養興趣，但是老師必須要做到有意識的去培養才行！所以建議，多帶孩子參加一些興趣愛好活動，讓孩子對科技，等自然現象產生好奇心！

一旦好奇心培養出來了，在慢慢的配合“鼓勵”我想最後再慢慢提升成績，就是水到渠成了！

但是如果家長急功近利，逼孩子補課，用簡單粗暴的做法，我想做後只能是適得其反！在沒有學習興趣的狀態下補課是沒有任何意義的！