說到孩子的好奇心，先來了解一種動物——狼！

狼是世界上好奇心最強的動物之一，它們總會對周圍的環境產生濃厚的興趣，這也是它們能夠不斷尋找到食物，瞭解險境，頑強生存下來的一個主要原因。好奇心促使了狼群去進一步觀察，繼而學習，專注于思考。好奇心，增強了狼的學習力、競爭力和生存力，這成為狼群的生存智慧。

說回孩子，孩子其實不缺乏好奇心， 世界萬物對於他們來說，一切都是新奇的。他缺少的是自由發展的空間，主要來自家長對孩子各種條框的限制。

那麼如何讓孩子擁有一顆好奇心呢？作為家長，我們應該注意這幾點。

“打破砂鍋問到底”，幾乎是每個孩子共同的特性，當孩子提出一個問題，得到一個解答之後，他的發問常常會像多米諾骨牌一樣滑下去。家長除了保持耐心幫孩子去解答問題，同時也要注意方式方法，學會多跟孩子“兜圈子”！

所謂兜圈，那就是當孩子提出問題之後，不要每次都直接給出答案，我們可以一起與孩子來探討或者探究這個問題，從而去得出答案。比如，當孩子看了百科書問：為什麼人在死海不會沉下去？這個時候，有心的家長除了揭示書本上的關於鹽分的濃度知識，也可以和孩子一起動手做做小實驗，一杯清水和一杯倒入了大量鹽的鹹水，放上去的物品究竟是一個怎樣的沉浮狀態？相信在孩子動手實驗後得出的這個結論，更讓他記憶深刻，也更容易激發他去探求知識的興趣。

能聽著故事長大，是一件幸福的事兒。故事裡面有生動的情節，有腦洞大開的創意，不僅能夠豐富孩子的知識，開啟孩子的視野，還能讓他學到一些人生道理。被故事滋養的孩子，大多擁有豐富的想象力，這對孩子保持好奇心，激發求知慾起到積極的作用。

現代家庭，物質條件都不錯，孩子的玩具大多現成買來。你會發現孩子對新玩具保持的新鮮感並不會持續太久，因為玩具給予孩子的是一個固定玩法，一旦會玩了，也便結束了它的使命。

但是，一個由孩子親手做的玩具，再簡單卻意義不凡。它是一種逆向的思維，孩子會在自己需要的結果中去思考如何完成，這個探索和動手的過程，會激發他們強烈的好奇心和求知慾。調動孩子的各種感官，讓他們自己去觀察、自己去思考、自己去動手做一做簡單的玩具，能夠讓孩子在成就感中得到樂趣，激發他們的興趣。

著名的教育家陳鶴琴說：“好奇動作是孩子獲得知識的一個最緊要門徑。”呵護好孩子的好奇心，就像小狼那樣，在好奇心的驅使下，卻學習，去成長。有了這個基礎，才是培養一個優秀孩子的基礎關鍵點。

對好奇心爆棚的孩子來說，自然、世事、人情、遊戲，萬物都是新鮮的展示。

我們應該怎樣培養孩子的好奇心與探索精神呢？

當孩子對一件事物感到好奇，或是遇到問題需要幫助解答的時候，我們不要拒絕回答，也不要直接給孩子答案，而是要積極引導孩子思考問題，和孩子一起找尋問題的答案。

作為爸媽，對待孩子的好奇心，不能一直做一個活百科，我們是要藉助孩子的好奇心，幫助孩子培養獨立的學習習慣和思考習慣。

孩子的很多時候很天真，這時候如果家長用成人的思維方式或者答案回答孩子，會讓孩子難以理解。聰明的父母會藉助孩子的思維去回答問題。

盡力給予孩子更多的生活體驗，親身示範，不管是提供適合孩子閱讀的繪本、書籍，還是給孩子外出機會，讓孩子和大自然充分接觸，都是在培養孩子的探索精神。

孩子就會對這個世界越好奇，求知慾就越強，就更想去探索世界，讓孩子在實踐中自己發現問題、解決問題吧！

孩子的好奇心是推動孩子求知的重要力量。做家長的要學會呵護孩子的好奇心。那麼家長怎樣來呵護孩子的好奇心呢?可以從以下幾點做起。

1.對孩子的發問.家長不能怕麻煩.更不能隨便敷衍搪塞打發。

在資訊高速發展的今天.孩子們的接觸面非常廣泛，他們接受新鮮事物快、好奇心強、喜歡獨立思索、敢於發問，這是一件好事。如果孩子們對什麼事情感興趣，就應因勢利導.啟發他們去積極思考，培養孩子們的好奇心與探究精神。如:“你想想，這是為什麼?”

2，家長要充分滿足孩子的求知慾望。

作為家長，和孩子交流的時候，不要認為孩子有點“傻呼呼”的，更不要說:“你還小，等你長大後就會明白了。’其實，孩子們的提問，正是由於他們知識、經驗的不足，而好奇心又促使他們提出各種各樣的問題，處理不當.孩子們求知慾望的火花就會因此而熄滅。家長要尊重孩子在知識、能力、判斷方面的自尊心，學會在孩子的面前表現出自己的謙遜，讓孩子有一個獨立思考的空間。

3.家長要學會與孩子平等相處、平等交流。

家長正確的做法:應當對孩子這樣說:“這個問題.你應該很清楚，你繼續講下去或者說:這件事我還沒想過，很想聽聽你的看法，這會使孩子們的自尊心、好奇心得到呵護，他們會盡力去思索、探討，思考問題的空間就會越來越大，孩子們的創新意識和創新思維也能得以培養。

4.家長要及時讚揚孩子的長處。引導孩子的良好愛好。

每個孩子都有與眾不同的優點，即使是再調皮的孩子或成績差的孩子，他們身上也那有各自的閃光點。如何挖揭開發孩子的這些“寶藏”，對於家長來說顯得尤為重要。家長要善於發現孩子們的優點.抓住這點因勢利導，多表揚、鼓勵，經常肯定孩子的長處，幫助孩子更充分地發展自己的愛好，讓孩子們的個性得以健康發展。

正如一位哲人說過:“知識是一種快樂，而好奇心則是知識的萌芽!”孩子的好奇心往往就表現在一些細徽之處，表現在一個細小的而你卻不以為意的問題中，作為家長.用你的愛心和責任心來呵護孩子們稚嫩的好奇心吧!

孩子的求知慾和好奇心往往融合在一起，書本上的各種知識時時激起他們的好奇心.自然界和社會生活中的各種紛繁複雜的現象也同樣吸引著他們。孩子的好奇心和求知慾是其定他們未來事業成功的基石。通常來說，好奇心強的孩子一般創透性也比較強。

歷史上大凡有成就的科學家、發明家、藝術家在孩提的時候都有極強的好奇心。只有對事物好奇才可能去積極地想象，才可能去進一步探究才能出現新的發明和創造。通常“奇”往往是與“險”聯絡在一起的.孩子的好奇心在很多時候表現為好動，由於年幼無知，常會有一些破壞性的行為發生。

另外不僅教育要有方法，早教識字教育也很講究方法，人們對於畫面的記憶是非常深刻的，相比起枯燥的文字，需要一行一行進行練習，比如【貓，小，帥學漢字】是一款採用圖片演化成字型的軟體，讓孩子在好奇快樂中學習漢字，我家閨女從三歲開始接觸漢字，現在用了一年認字300多個，是一款免費的好軟體。【貓，小帥，識漢字】中的圖片演化漢字就是一個很好地例子，讓孩子感知世界同時學習知識，這種學習方法 思維能力 對以後繁重學習任務有重大幫助。

有一個英國的電視劇小達爾頓。如果有興趣的家長可以看一看，瞭解一下為什麼這個孩子有很強的求知慾。

其實求知慾主要是源於自己的一種體驗，自己對成功的體驗也可以包括了對知識的追求。

如果孩子在學習到了足夠的知識，能夠緩解自己的知識壓力，只是焦慮的話，那麼孩子很容易滿足於知識的海洋，不停的學習新的知識來補充自己。

當然在知識的學習過程中，求知慾是一個非常好的想法，保護的最大方式就是滿足，如果孩子在滿足的這個過程中得到了知識的昇華，知識的沉澱得到了知識的應用，體會到了成功，體會到了快樂，那麼他會接著學習。

在時間簡史這本書中，我們看到了一些關於幸福的定義，幸福是有一個階段的，那麼對於孩子的求知慾來講也是有一個階段，每個孩子每個時期的求知慾所傾向的重點肯定不同。

對於成年人來講，千萬不要一些簡單的問題，而覺得孩子是一種無聊，是一種沒有多大目標的追求。

我們要保護，要鼓勵的恰恰就是這種孩子不斷追求問題，解決問題的過程，甭管這個問題的難度和深度，廣度有多大有多小。

保護孩子的求知慾，實際上也就讓孩子能夠不停的學習的自我動力。

1、尊重孩子的想法，主動迴應孩子提出的問題：孩子說出來的話，提出的問題都要予以迴應，不可以不理不睬，當做什麼事都沒有發生，不聽孩子提出的問題，如果這樣孩子對家長就產生了不信任，不會再提出問題了。

2、不否定孩子的想法，孩子提出的問題：孩子提出的問題不管對與錯，家長都不要加以否定，孩子有孩子的想法，不要用大人的眼光去看待孩子提出的問題，保護孩子的天真，如果你一直否定孩子的想法，會讓孩子很反感，漸漸地對自己失去了信心，也不再喜歡問問題了。

3、不斥責批評孩子提出的問題：孩子有時候提出的問題比較幼稚，家長不要認為孩子怎麼什麼都不懂，就加以批評訓斥，孩子本來就是單純幼稚，對社會對世界都充滿了好奇，什麼都不懂。

4、微笑面對孩子提出的問題：孩子提出問題，家長要微笑著面對孩子，耐心解答孩子提出的問題，對孩子提出的問題要表現的比較喜歡，比較高興，這樣對孩子不僅是尊重，給孩子親切感，更是鼓勵。

5、培養孩子的讀書習慣：培養孩子從很小就讀書的習慣，家長做好孩子的榜樣，為孩子創造讀書的條件，讓孩子讀各類書籍，使得孩子保持一顆好奇心，探究的心。

6、讓孩子親近感受大自然：帶領孩子走進自然，走進科學，讓孩子快樂，自由，讓孩子享受大自然贈與的一切，觀察思考大自然的豐富資源和孕育的深厚底蘊。

【貓小帥識字】是一款以冒險故事閱讀來帶動4~8歲小朋友學習漢字的軟體。冒險故事好多哦，可培養小朋友的初期閱讀能力呢。更多早教育兒資訊，有相關方面的問題請關注“4399小評菓快樂育兒”。

孩子有時候會有很多奇奇怪怪的問題，不停地追問大人，簡直就是個十萬個為什麼，這很正常，表明孩子在探索世界，充滿好奇心和求知慾。

怎麼引導孩子的好奇心呢？

首先，家長要耐心，認真對待孩子的問題。有時候孩子問題太多，家長會覺得煩，就會不耐心，敷衍孩子，隨便打發孩子，這會打擊孩子的興趣，孩子問題多，說明孩子探索欲強，這是他學習的過程，家長要珍惜。

其次，不能不懂裝懂。遇到自己不知道的問題，不要為了維護大人的權威形象而敷衍孩子，要告訴孩子，自己也不明白這個問題，我們可以一起查下資料，看看到底是怎麼回事？

最後，等孩子長大一些，有能力自己探索新事物時，我們要鼓勵孩子自己解決問題，尋找答案。

孩子對於周遭的事物總是懷抱著無比的好奇心，以及勇於嚐鮮的精神，他們從學習中獲得的樂趣，讓他們掌握了新的技能、建立了自信心，而‍“學會”所帶來的喜悅與成就感，更是引領他們持續學習的動力。

就算是仍在蹣跚學步、牙牙學語的孩子，在安全的情況下，不妨就讓孩子帶著你走上一段，這會讓你看見他們眼中的世界；不論小到透過蒐集撿拾的葉片，或是看著他比手畫腳跟你分享沿路所看到的風景，先讓自己成為孩子飽覽世界的夥伴，就是最好的方式。

跟孩子外出探索

在地圖上將你們所居住的城市標示出來，並且指給孩子看，平時就可以帶著孩子一起在地圖上尋找還沒去過的區域，週末時再一起實際上路探險，抵達目的地之後，可以在附近的雜貨店裡逛逛，或是在鄉林田野間走走；我們若可以協助拓展孩子們的活動區域，就可以有效啟發孩子對生活進行截然不同的思考！

帶孩子出國旅遊

有機會的話，也可以帶上孩子走訪他國，體驗全然不同的語言環境；刺激孩子向外探索最好的方法就是直接跟孩子踏出國界，陪孩子充斥在完全不同的文化中，將會改變他們對世界的認知。

要孩子勇於發問

當孩子問問題時，如果你也不知道該如何回答，你可以跟他們說：‍“讓我們一起來找答案吧！”，讓孩子知道‍“承認自己不懂”是允許的，讓他們養成有問題就發問的好習慣，就算不是從家長這裡得到答案也無妨，關鍵在於，用鼓勵取代斥責與打壓。

請孩子自行摸索

將‍“學校老師”那套教學模式先擺一邊，找找看有沒有更具創意的方法，像是在學習閱讀上，如果你有兩個孩子就可以同時進行，先請哥哥說個跟閱讀有關的經驗或故事，就能讓弟弟對閱讀產生一定的概念；想要訓練孩子的專注力，也可以用下棋、拼圖等活動來讓孩子保持專注，至於進行操作難度較高的專案，也能讓孩子未來在面對挑戰時，保持高度的好奇心。

陪孩子面對恐懼

有時候，選擇面對讓人抗拒與害怕的事物反而可以學到越多，因此，想要鍛鍊孩子擁有堅毅的心智，就應該讓他們不斷的遠離舒適圈；養成面對困難的習慣是相當重要的訓練，陪孩子用不同的角度看待與詮釋同一件事，就是克服恐懼的最佳方法。

給孩子無限可能

思想保守的父母無法培育出充滿好奇心的孩子，懷抱一顆開放的心，有助於滋養孩子的好奇心，這將會引領他們邁向不斷探索自我可能的美好旅程，別忘了！我們每一次的新發現，其實就來自於孩子心中無限個‍“為什麼？”。

這真的是一個好問題呀！因為好奇心雖然是一個看起來不起眼的詞語，但是它真的關乎我們的孩子在心理發育和心理成長、長大成人的過程中的方方面面。

好奇心是什麼呢？好奇心是人的一種本能。對一些事物，當我們對它的認知還處在空白的時候，就會有本能性的一種需要，就是想要弄個明白，想要去確認它。所以，它有一種動力，驅動著我們的生命。

每一個小孩子，比如說他看到一個東西，他就想要知道這個東西是什麼樣子的？我動一動它，會有一個什麼樣的反應？它是冷的是熱的呀？他就有要填補對這個事物認知上的空白這種需要。所以，它是一種本能。當然這個好奇心，是一種要了解、要理解、要去確認的心理狀態。這種狀態一直保持下去，一個人就一直有好奇心。

首先，它是推動我們學習的一股強大的動力。

如果一個小孩子，他一直有好奇心，他就會持續不斷地去學習。比如說看書，他看了這一頁，他就想知道下一頁；他做題，解了這道題，就想下一道題應該怎樣去解；他讀語文書，書裡面的這個故事，這個人物是這樣想的，他就想知道下一篇文章那個人是怎麼想的……他就有這種持續的心理狀態。所以，好奇心，是一種非常好的原始的本能的心理需要。

因為我們要不斷地滿足需要，所以我們就要不斷地去學習。今天很多小孩子不願意學習，或者學習動機不強，很多時候都是好奇心出了問題。好奇心本來是一種本能，為什麼這種本能就慢慢沒有了呢？這就是我們在教育的過程中，教育者對孩子進行了抑制，限制了他的好奇心。

比如說，他要滿足自己的需要，他要填補一項認知的空白。咦？這個東西是什麼呀？有個電影沒看呀，有個菜沒吃過呀，有個人沒見過啊，我們要去見！我們要去吃！我們要去看呀！我們要去知道那是怎麼回事，我們要確認呀！但是小孩子想要去做的時候被你抑制住了——“不要動！打爛了怎麼辦？你賠得起嗎？”“哎，你摔壞了身體怎麼辦？我還得送你上醫院。”就是被我們無意中給抑制了。

當然時間長了以後，他（小孩）自己也成為了扼殺自己好奇心的第二罪犯了。為什麼呢？因為時間長了以後他就學會了——別人告訴他“你不要動，動了你會承擔不了啊！”他害怕承擔結果呀，他就不再有好奇心了。他自己已經形成一套壓抑的模式了，而且啟動對自己好奇心扼殺、扼制的自動程式，根本就不可能再有好奇心了。

第二，好奇心可以產生一種積極情緒。

比如說，我們對一個事物不瞭解，我們去了解：哎！怎麼回事呀？當我們瞭解了之後，“哦，原來是這樣。”這時就會產生一種積極情緒。我原來沒做，不知道怎麼回事，對它沒有認識。現在我知道了，我做了，在做的過程中我體會到一種積極情緒，比如說：滿意。一個人對自己認可、有滿意、有驕傲感、有價值感，就會產生積極情緒。

如果把一個人比作一臺汽車的話，汽車能不能跑，不光是這個車好不好，還要看它有沒有油啊！如果把人比喻成汽車，那麼不光要看這個人好不好，還要看他有沒有“油”啊！這個“油”就是積極情緒。一個人如果有積極情緒，就會對生活充滿熱情。人處在一種對生活的熱愛中，對事物的享受中，對自我的認可中，就會非常的幸福。

所以，積極情緒是一個人價值感的源泉。有“油”，我們就會有光，就會有亮。它就是能量之源。它會使一個人有活力，會創造，使人產生價值感，從而帶來幸福感。

今天，我們培養一個小孩，第一任務不是成功，不是取得社會成就，什麼當官、考學、成為教授、做科學家、企業家等都不是。第一應該是幸福感，幸福的能力。第二才是成功的能力。本來成功就包括幸福，我們為什麼要分開說呢？因為我們現在容易把成功理解得狹隘了，只是指功名利祿，所以這裡要澄清一下，專門分開。

這兩種能力都需要有“油”，即積極情緒。好奇心是可以產生積極情緒的。當然，好奇心如果被壓抑了，就不足以讓一個人實現幸福。所以一方面，好奇心是學習的推動力；另一方面，好奇心可以產生積極情緒。學習可以讓一個人不斷走向卓越；而積極情緒可以讓一個人實現幸福。這就是我們為什麼要保護孩子的好奇心。

第一，不要去壓制它。

第二，我們要認識到好奇心的好處。如果你知道這個好處，你就不會輕易去壓制它而成為一個“罪犯”。

很多時候，只要我們知道不要去做什麼，有時候又需要去做什麼。比如有的教育家就說：“最好的教育就是不教育。”這個話怎麼理解呢？就是當你知道了哪些事情不能做的時候，你不去做。一旦你不去做，事情就會朝著健康的方向發展了。比如我們在保護孩子好奇心的這個問題上，我們只要不去做“壞事”就行了。“不求有功，但求無過。”你的小孩自然就好了，因為它是一種本能。

第三，鼓勵孩子去探索、去學習，給他以支援。

第四，指導。孩子好奇時可能會有破壞性，給他以正確的指導。

第五，和他一起，讓他產生有人陪伴的感覺。

從今天起，我們不要再去抱怨，而是馬上去叫停不良行為。希望我們所有的小孩從小時候直到長大，到我們這個年齡，甚至到了七八十歲，依然對這個世界充滿好奇心，依然每天在填補一項又一項的空白，那麼他的人生將會是非常美好的。

保護好孩子的好奇心很重要的一點是：要重視孩子提出的問題，尤其是“如何”和“為什麼”這樣的問題。

拒絕回答或者漠視孩子的提問，都是對孩子好奇心造成傷害。而在孩子提出的問題中，我們尤其應該重視的是——以”如何“和”為什麼“開頭的問題。

而到了三歲，孩子就會開始大量地問“如何”和“為什麼”的問題了，這就表明了孩子希望瞭解世界的本質和規律。

這時候，家長要做“萬物解釋者”，負擔會很重，科學研究統計得出“從2歲到5歲孩子平均會提出近4萬個問題”。

提問是人類認識發展極為重要的能力，而且看似簡單的提問，背後蘊涵著一項驚人的技能。首先，孩子需要知道自己不知道什麼，找出自己無知的部分；其次孩子還需要分辨不同的、互相矛盾的可能性。

面對孩子提出的各種各樣的問題，父母應該採用耐心合適的方式、儘量實事求是地回答。對於孩子提出了的問題，如果自己答不上來，可以和孩子一起查詢答案。

對於孩子無窮無盡的問題，父母千萬不要因此反感，或者因為自己答不上惱羞成怒，壓制和漠視孩子的提問。不然久而久之，孩子就可能不愛提問也不愛思考了。

此外，拆玩具這類看起來的“破壞行為”，卻是孩子好奇心、主動探索能力的表現，明智的父母不僅不會批評孩子，還會為孩子提供一些順手的工具。

在帶兩個寶寶過程中，我覺得好奇心是上天給到的最好的禮物。從剛出生到牙牙學語，到滿世界亂跑，每一步都是好奇心在起作用，那麼如何引導孩子的好奇心呢？

1、不要打擊孩子的好奇心： 在安全的前提下讓孩子自由的揮灑他們的好奇心，不要過多的干涉；

2、用心去呵護孩子的好奇心： 孩子的好奇心需要去用心呵護，很多時候家長要和孩子一起進去孩子的好奇世界，多站在他們的角度去理解這個新鮮的世界。

3、不過早的滿足孩子的好奇心： 當孩子對某個東西，或者某個問題有好奇心的時候，家長最好不要過早的給出答案，儘量讓引導孩子有個探索的過程；

4、激勵孩子對世界充滿好奇心： 當孩子好奇心缺乏的時候，家長應該多引導激發孩子的好奇心，並協助他們一起探索美麗的世界；

5、活的東西，自然的東西能極大程度的激發孩子的好奇心： 從我們家兩個寶寶一路走來，孩子天性的對大自然，動物，植物，昆蟲等充滿了好奇。多鼓勵孩子探索大自然，適當的養養小動物，哪怕一條小魚都能很好的引導孩子的好奇心。

好奇心是每個寶貝最寶貴的天賦。不過，寶貝好奇心出現的時間有所不同。爸爸媽媽應該怎樣開發寶貝好奇的探究潛質呢？

1.父母要保護寶貝的好奇心。

每個寶貝好奇心產生的早晚和好奇心的水平不一樣。

好奇心是寶貝真正學習的開始，是培養寶貝學習興趣的第一步，更是寶貝未來專注行為的發展基。

因此，父母一定要保護寶貝的好奇心。

父母要時時刻刻關注寶貝的好奇心，對寶貝的好奇、言行給予讚許和肯定，讓寶貝能夠感受到父母對他們好奇心的賞識和支援。

2.父母要讓寶貝感受盡可能多的新鮮事物。

寶貝的好奇心90%來自於對新事物的感知，尤其是寶貝有一定理解程度的新的事物最能喚起寶貝的好奇心。

因此，要培養寶貝持續發展的好奇心，父母一定要讓寶貝儘可能多的感知新的事物。

父母不但要讓寶貝觀察、傾聽，更要鼓勵寶貝去觸控、去嘗試、去思考。

3.父母要指導寶貝在解決問題的過程中發展好奇心。

寶貝的好奇心的發展有不同的階段。

父母要儘早引導寶貝建立對解決問題的過程產生好奇心，使寶貝關注於問題的解決。

這樣，寶貝的好奇心就會逐漸進入高階發展階段。

4.父母要指導寶貝在發現事物的變化過程中發展好奇心。

父母要儘早引導寶貝關注事物發展變化過程，引導寶貝觀察身邊事物的發展變化，從而培養寶貝在發現事物的變化中好奇、好問。

把寶貝的好奇心逐步引入到關注事物的發展變化過程之中。

5.引導寶貝廣泛的興趣，培養寶貝持久的好奇心。

父母要根據寶貝的興趣點，引導寶貝廣泛的興趣，不要把寶貝的興趣較早地固定下來。

許多父母很早就把寶貝的興趣固定在某一方面，這是不對的。

在6歲前，寶貝廣泛的興趣會使寶貝的智力素質、心理素質、藝術素質、交往素質、語言素質等方面得到充分的開發。

寶貝的興趣點太少，不但影響他們的知識面、限制寶貝的廣泛見識，而且對寶貝的情感和社會性發展十分不利。

60%以上有心理問題的寶貝，他們的興趣和好奇心不夠廣泛；70%以上人際交往出現障礙的寶貝，他們的興趣不夠廣泛。

6.父母要充滿好奇心，做寶貝的榜樣。

後天的環境對寶貝好奇心的影響起著決定性的作用。

3歲前的寶貝最主要的學習方式就是模仿，因此，父母不但要適時滿足寶貝的好奇心，對寶貝的提問有問必答，而且還要根據寶貝的好奇心所在以及寶貝感興趣的事物，引導寶貝更廣泛深入的好奇心。

同時，父母也要充滿童心，也要對寶貝感興趣的事物表現出充分的興趣，做寶貝的榜樣。

好奇心是每個寶貝都有的天賦，不過寶貝的好奇心出現的時間和表現出的水平大不相同。

爸爸媽媽要注意保護並培養寶貝的好奇心，讓寶貝在對世界的不斷探索中快樂成長。

怎樣才能保護小寶寶的好奇心？

我們都知道保護寶寶的好奇心很重要，但是很多時候家長卻在不知不覺中破壞寶寶的好奇心。當寶寶慢慢長大，大人給他的限制也越來越多。寶寶的很多行為被看作是淘氣、搗亂，經常被大人制止。而這樣做的結果就是，寶寶的好奇心被扼殺，探索新鮮事物的興趣慢慢減少，思想被固定在一個框框裡，逐漸變得循規蹈矩。要知道好奇心是幫助寶寶主動學習的動機，可能你不經意間就把寶寶的好奇心抹殺在萌芽狀態了，比如擔心寶寶會弄亂、弄壞，就使他失去了探索、好奇和發現的機會。其實在這樣的情況下，與其擔心寶寶會毀壞物件，不如教給寶寶正確的使用方法，滿足他的好奇心。給他更多鍛鍊的機會，也能讓寶寶更好地累積生活經驗。如果你總是擔心他會弄亂，也可以教給他如何收拾。雖然寶寶不能收拾得很好，但凡事都有開始。對寶寶的要求降低一點點，意味著你為他的好奇心打開了一扇跟更寬廣的門，讓他不斷去探索更多新鮮的事物，他思維的廣度也能不斷豐富起來。

另外，不要太早教寶寶學習抽象知識，要讓他有更多時間去了解周圍的世界，去觀察、探索和體驗。應該留給寶寶更多的時間，讓他去親自感受身邊的世界，透過親身的摸索形成獨立思考的能力。過早地讓寶寶死記硬背，急於教抽象知識，也會抹殺他的好奇心、想象力和創造力，而這些能力對寶Bora說才是最可貴的。

愛因斯坦說:我沒有特別的才能，只有強烈的好奇心。永遠保持好奇心的人是永遠進步的人。那該怎麼給孩子培養好奇心呢？

每個孩子與生俱來都有強烈的好奇心，對身邊的一切都充滿好奇，我們不要去破壞就是最好的培養。不要再去做以下這些事情：

當孩子總是有問不完的問題時，你卻不耐煩的跟他說，那這麼多為什麼，煩死人了，沒有為什麼。

當孩子用天馬行空的想象描述很多事情時，你卻說胡說八道，這怎麼可能，急於告訴他你所謂的真相。剛好分享一個故事，前兩天剛上一年級的兒子有個美術作業：七彩生活。要求小朋友們畫出彩色的房子和景物。我兒子居然腦洞大開，畫了一幅《秦始皇爺爺的大宮殿》，宮殿裡有水晶燈，有電風扇，有彈簧床，有游泳池。我就問他古代怎麼有這些東西，他說穿越了，到現代了。我一聽覺得很有想象力啊，就說嗯，對，穿越到現代了，好先進哦。而老師也誇獎了孩子的想象力。我想如果我跟他說這簡直就是胡說八道，完全不可能，會怎麼樣，如果我每次都這麼打擊，我想孩子的想象力也會隨之枯竭吧。

當孩子對有些事情表現出好奇，想觀察想嘗試想創造時，你總是不以為然，或者一盆冷水潑下去，或者拒絕提供支援。

其實你可以去回答他的問題，也可以和他一起探討，可以一起去書上找答案；你也可以和孩子一起憧憬一起想象那些美好的事情；也可以給孩子提供一些小小的支援讓他去嘗試去創造；也可以陪著孩子一起去探索。這些並不難，但對孩子而言卻有大意義。

孩子都喜歡探究不瞭解的事物，我們把它稱之為好奇心。保護孩子的好奇心可以從以下方面入手：

一是對孩子因好奇而提出的各種問題（在家長看來可能是無知的問題）及時給予肯定，並幫助孩子尋找答案。孩子因為好奇，遇到問題總喜歡問一下為什麼，作為家長對孩子提出的為什麼要及時加以引導解答，不要孩子問了問題不予理睬，這樣子下回孩子想問都不敢問，時間長了，孩子就會把好奇心隱藏起來，不利益孩子的成長。

二是針對孩子因好奇而“玩皮”的時候家長不要斥責，而應該加以引導。例如：小孩子看到地上的蟲子，就會爬到地上用小手去追著蟲子走，把衣服、手、臉弄髒，如果這時家長以孩子不講究衛生而加以斥責的話就不太對了，最好是跟孩子說：你喜歡研究蟲子真好，不過在研究蟲子的時候不要做在地上哦！如果不把手、臉、衣服弄髒的話媽媽會更喜歡你哦！這樣既不打擊孩子的好奇心，又教育了孩子講究衛生，真是一舉兩得，何樂而不為呢？

好奇心是孩子學習的內在動機，是孩子尋求未知知識的動力，好奇心能培養出創造型人才，希望各位家長善加利用，你的孩子一定是最捧的！

要想保護孩子的好奇心，應學會用孩子的方式與其溝通

孩子的很多行為，在成人看來是可笑的，也是幼稚的，但這對於孩子來說卻是一個成長的過程，因此，當孩子提出一些奇怪的問題時，父母應儘量用認真的口氣來進行回答。

孩子的好奇心是一個很好的東西，會讓孩子始終保持對新鮮事物探究的心思。如何保持，個人有如下建議。

一是不要呵斥，部分家長會覺得孩子很煩，會動不動讓其閉嘴或者直接置之不理，這會打擊孩子的好奇心，對孩子成長不好。

第二要陪著探究，有些問題雖然家長可能知道答案，不要直接告訴他，一塊去看看為什麼，想想怎麼能發現其中的奧妙，這對家長來說可能會很累，但對孩子來說一是得到了鼓勵，二是得到了解決問題的方法手段，一舉兩得何樂不為。

第三要孩子教我，有些問題，可能家長也不知道，那麼不要敷衍了事或者直接不管，讓孩子自己尋找答案，並告訴家長，這樣小孩的自尊心得到很大滿足，他會更樂意尋找答案。

個人建議謹供參考！