現在越來越多的人開始重視家庭教育了，這是好事，也是一種意識上的覺醒，因為家庭教育很重要。

但是光意識到重要是遠遠不夠的，目前家庭教育市場還不夠成熟，魚龍混雜，良莠不齊。家長更重要是是學會篩選，甄別到底什麼是好的家庭教育？

每個孩子都是獨立的個體，有著不一樣的環境和需求，一味複製別人的教育模式是行不通的，所以每個家庭都應該有自己獨特的家庭教育模式。在孩子不同的年齡階段，面臨不同的問題，因材施教，是每個父母都該學習的地方。

我們提倡家校共育理念，因為一個孩子教育是否成功，一方面取決於家庭，一方面取決於學校，二者都需要多下功夫。

每個家庭都有自己教育孩子的一套方法，只能根據自己孩子的習性等心理各方面因素去教育，不能以別人家的孩子怎樣我家孩子就也要怎樣。最好的教育始於跟孩子有親子之間的溝通，能走進孩子心裡，能多點耐心聽孩子想法，開導孩子，引導孩子往積極向上的心態方面。不能強制孩子怎樣，一定要怎樣，不然適得其反，孩子會逆反，叛逆心靈。一定要順毛捋，不膩不寵，既要放羊式，也要能隨時抓得住關回籠的力度

首先家庭教育最為重要。所謂，子不教，父之過。

在傳統的中國是沒有分什麼流派的！

孩子的健康心理，身心健康都應該擺在第一位！

教育方面也要健康教學，現在有很多小學生上課都不用帶那些無畏的課本，作為家長有沒有嘗試下揹小孩子的書包！書包的重量能否是小孩子承受。

不應該過分要求孩子多看書多讀書～也要適應的消化課堂學到的知識！否則利小於弊，每個父母都想望子成龍，最後變成讀死書。

密切關注孩子遇到的難題！能否幫助孩子度過難關

培養興趣也至為關鍵！

我認為家庭教育要以科學教育為主導，告別棍棒式的打罵教育，孩子是會經常犯錯誤，要引導孩子哪些可以做哪些不可以做，打罵治標不治本的。

要以科學的引導才能讓孩子樹立正確的人生觀和良好的價值觀，以後才有可能更好的回報社會啊。

其實我對家庭教育不是特別懂，因為我還沒有結婚。

正如您剛才問題裡說的，現在家庭教育種類繁多，到底哪一種最適合孩子，才不至於輸在起跑線上。

做選擇，往往是很痛苦的。做對了，讓孩子一輩子不掉隊。做錯了，自己會懊悔一輩子。其實，我覺得這裡面最重要的環節，可能不是父母，而且孩子自己。

或許您可能會覺得孩子還小，不懂做選擇，不知道哪一種最適合自己。其實，父母是孩子最好的老師，我相信您肯定對您的孩子無微不至，他的每一個舉動，您都認真記錄。不妨好好回憶一下，看看孩子對哪些感興趣，哪一個遊戲最投入，然後跟現在流行的家庭教育對比，一定能夠找到最合適的，畢竟每一種家庭教育都有它存在的意義。最適合孩子的，就是最好的。

純屬個人觀點，供參考。

現在的家庭教育就是管好的孩子不要學壞，老爸老媽要同孩子交流下思想方便的還有學習方便是問題，不要老實就只會罵小孩是沒用的要好好的教育就行了，家庭教育和在學校老師的教育最重要的，現在的孩子的老爸老媽多數都不在家裡的只要給了爺爺奶奶帶不怎麼教育的，只有回學校老師好好的教育了，老師是好辛苦的啦，說不定那個受歡迎每個人的想法不一樣啦，

個人覺得哪個流派不重要。能稱得上的都會各有所長。都可以借鑑學習。反而覺得父母的教育才至關重要。沒有一個良好的學習氛圍，父母或忙到沒時間陪孩子，或整天雞毛蒜皮一天吵三天鬧，或父母本身就各種不良愛好在家裡面還毫不避諱等等等……請問，哪個流派還重要嗎？

對於家庭教育

我個人認為認知情緒療法的效果可能會更好一些

首先在與孩子溝通的過程中，可以不斷的幫助孩子補充正確的知識，而這些知識是孩子未來價值觀人生觀認知觀的基礎。

比如如何自我管理，如何情緒管理，首先得讓孩子先具備這些知識，孩子才能知道該怎麼做。

為什麼現在孩子在很多時候在很多事情上會選擇逃避，是因為孩子沒有解決這方面問題的知識儲備，因而對他來說太難了，所以索性選擇逃避。

那麼我們再看看為什麼現在親子關係容易出現問題，因為家長也很缺乏親子問題處理以及解決的知識，所以補充知識是當務之急該做的事情！

因而認知即通過補充知識，調整自身的思維方式，因而能從不同的角度看待問題。這樣你解決問題的方式方法就多元，那麼誘發情緒的因素就會減弱很多。

流派什麼的我不太清楚，大體上確實現在基本都是小孩從幼兒園開始就被瘋狂應試教育，參加各種興趣班各種奧數班等等之類，無非就是一句話不能在起跑線落後，其實回望我們自己就會發現人生本就是一場長跑，起點並非關鍵，過程才是重點，每個人都有自己的命運與突破，沒有必要都去活成家長心裡的樣子，可以活出自己想要的樣子才是更好的自己。

越俎代庖，代替孩子做他自己該做的事情；

2.好為人師、自以為是；

3.總喜歡指導、教導、干預、打斷、制止、批評、訓斥孩子；

4.不是處理事情，而是在發洩情緒；

5.完全以孩子為中心

家庭教育不是流派問題，而是貼地氣的問題，也就是通俗易懂的分析！

從身邊朋友中分析有以下幾種型別：

1.父母不作為型：完全交給老人，先不說在外打工沒在身邊的，就說在身邊的，忙著打牌，應酬，工作，就是沒時間放下身段和孩子平視世界的去溝通，（就是從孩子小時蹲下來，共同的角度看孩子的世界，找到共同話題感），所有教育問題讓老人承擔，所以教出來的孩子，霸道（長輩的派頭），任性（固執），自私（隔代親寵的唯我獨尊），有好的習慣也不輕易表達！

2.單親型：有父母在身邊，但只有一個人在管孩子，還一方就是缺失的愛……

比如：父親（母親）說，有你一個人管就行了，我可管不了，我幫不了，我很累，我文化低……總之好多借口，就是逃避責任！

總之：父愛如山，對事物比較理性影響孩子的決斷力，執行力，社會責任感！

母愛感性：讓孩子學會愛人，愛家，愛社會，感恩將來擁有的一卻！

這些跟學歷無關，跟錢也無關，跟父母付出有關，言傳身教很有關係！

3.跟風型：也就是要面子，苦孩子，特長路上熬的苦……等到長大了就有叛逆期了，大學畢業後更是無所畏懼，書給您讀完了，找不到工作怪不得我，錢少不幹，太累不幹，太髒不幹，太遠更不幹……您養我吧！

所以流派不重要：夫妻雙方溝通很重要，達成一致，齊心協力克服生活中的困難很重要，不要因為你我這一代的拼命掙錢，忙事業，忙資產，忙應酬毀了下一代的幸福！

中國有句俗語：緣是天定，份是人為，財是天定，運是人為！