一天，陸軍部長斯坦頓來到林肯那裡，氣呼呼地對他說一位少將用侮辱的話指責他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫一封內容尖刻的信回敬那傢伙。“可以狠狠地罵他一頓。”林肯說。斯坦頓立刻寫了一封措辭強烈的信，然後拿給總統看。“對了，對了。”林肯高聲叫好，“要的就是這個！好好訓他一頓，真寫絕了，斯坦頓。”但是當斯坦頓把信疊好裝進信封裡時，林肯卻叫住他，問道：“你要幹什麼？”“寄出去呀。”斯坦頓有些摸不著頭腦了。“不要胡鬧。”林肯大聲說，“這封信不能發，快把它扔到爐子裡去。凡是生氣時寫的信，我都是這麼處理的。這封信寫得好，寫的時候你己經解了氣，現在感覺好多了吧，那麼就請你把它燒掉，再寫第二封信吧。”曾國藩在長沙嶽麓書院讀書時與某生同住一寢室。某生的脾氣暴躁。他的書桌距視窗好幾尺，曾國藩為了取光，將自己的書桌移動到窗前，某生見了大為惱火，說：“我案工的光線被你擋住了。”曾國藩卻和氣地說：“那麼我的書桌該放在哪兒呢 ? ”某生指指床邊說：“可放在那兒。”曾國藩就按他的意見辦了。又有一次，曾國藩熬夜讀書，某生又大為惱火，說：“平時不讀書，現在卻如此吵鬧。”曾國藩聽了，立即改為低聲默讀。清代中期，有個“六尺巷”的故事。據說當朝宰相張英與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家毗臨而居，都要起房造屋。為爭地皮，兩家發生了爭執。張老夫人便修書北京，要張英出面干預。這位宰相到底見識不凡，看罷來信，立即作詩勸導老夫人：“千里家書只為牆，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張母見書明理，立即把牆主動退後三尺；葉家見此情景，便深感慚愧，也立刻把牆退後三尺。這樣，張家和葉家的院牆之間，就形成了寬六尺的巷道，形成了十分有名的“六尺巷”。宋代著名學者楊時，四十歲時拜程頤為師。一個下雪的中午，楊時和 他的同學在讀書時產生了疑問，便去請教程頤。當時，程頤正在午睡， 他們便站在門口，靜等老師醒來；待程頤醒後發現他們時，他們站的 地方已在雪地裡留下了深深的腳印。 提示：尊師不是做秀，心誠能求真知。尊重知識。司馬遷，青年時期曾經遊歷全國各地，接觸社會、體驗民情、考察史蹟。後來他繼承父 職做了太史令，閱讀了許多古代文獻。他開始秉承父親的遺志撰寫《史記》。正當司馬遷專 心著書的時候，發生了李陵事件，司馬遷秉公直言，觸怒了漢武帝，被處以宮刑。司馬遷為 了完成《史記》的創作，強忍屈辱，在痛苦中發憤著書，用畢生精力完成了中國第一部紀傳 體通史《史記》。魯迅讚譽其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。高爾基寧肯捱打也要讀書 高爾基因為家庭極為寒，他只讀過兩年小學。10 歲時就走入冷酷的“人間”。但他十 分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機會，撲在書上如飢似渴地讀著。他為了讀書， 受盡了屈辱。因為讀書，還捱過老闆娘的毒打。高爾基為了看書，什麼都能忍受，甚至甘願 忍受拷打。由於高爾基一生如飢似渴地讀書，勤奮不懈地努力，他寫下了大量有影響的作品： 《母親》、《童年》、《人間》、《我的大學》。唐朝的婁師德為人深沉，氣度宏闊，有極強的忍耐力。他的弟弟做州守被罷官免職後非常惱火，婁師德勸他弟弟說:“你要學會忍讓，不要因自己被罷官，就大發雷霆。”他弟弟說:“別人把唾液吐 到我臉上，我自己擦乾總算行了吧?”婁師德說:“不可以，你自己把別人吐到你臉上的唾液擦乾了，會更加引起吐他人的氣憤，你要讓它自己幹了。”請新增詳細解釋
一天，陸軍部長斯坦頓來到林肯那裡，氣呼呼地對他說一位少將用侮辱的話指責他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫一封內容尖刻的信回敬那傢伙。“可以狠狠地罵他一頓。”林肯說。斯坦頓立刻寫了一封措辭強烈的信，然後拿給總統看。“對了，對了。”林肯高聲叫好，“要的就是這個！好好訓他一頓，真寫絕了，斯坦頓。”但是當斯坦頓把信疊好裝進信封裡時，林肯卻叫住他，問道：“你要幹什麼？”“寄出去呀。”斯坦頓有些摸不著頭腦了。“不要胡鬧。”林肯大聲說，“這封信不能發，快把它扔到爐子裡去。凡是生氣時寫的信，我都是這麼處理的。這封信寫得好，寫的時候你己經解了氣，現在感覺好多了吧，那麼就請你把它燒掉，再寫第二封信吧。”曾國藩在長沙嶽麓書院讀書時與某生同住一寢室。某生的脾氣暴躁。他的書桌距視窗好幾尺，曾國藩為了取光，將自己的書桌移動到窗前，某生見了大為惱火，說：“我案工的光線被你擋住了。”曾國藩卻和氣地說：“那麼我的書桌該放在哪兒呢 ? ”某生指指床邊說：“可放在那兒。”曾國藩就按他的意見辦了。又有一次，曾國藩熬夜讀書，某生又大為惱火，說：“平時不讀書，現在卻如此吵鬧。”曾國藩聽了，立即改為低聲默讀。清代中期，有個“六尺巷”的故事。據說當朝宰相張英與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家毗臨而居，都要起房造屋。為爭地皮，兩家發生了爭執。張老夫人便修書北京，要張英出面干預。這位宰相到底見識不凡，看罷來信，立即作詩勸導老夫人：“千里家書只為牆，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張母見書明理，立即把牆主動退後三尺；葉家見此情景，便深感慚愧，也立刻把牆退後三尺。這樣，張家和葉家的院牆之間，就形成了寬六尺的巷道，形成了十分有名的“六尺巷”。宋代著名學者楊時，四十歲時拜程頤為師。一個下雪的中午，楊時和 他的同學在讀書時產生了疑問，便去請教程頤。當時，程頤正在午睡， 他們便站在門口，靜等老師醒來；待程頤醒後發現他們時，他們站的 地方已在雪地裡留下了深深的腳印。 提示：尊師不是做秀，心誠能求真知。尊重知識。司馬遷，青年時期曾經遊歷全國各地，接觸社會、體驗民情、考察史蹟。後來他繼承父 職做了太史令，閱讀了許多古代文獻。他開始秉承父親的遺志撰寫《史記》。正當司馬遷專 心著書的時候，發生了李陵事件，司馬遷秉公直言，觸怒了漢武帝，被處以宮刑。司馬遷為 了完成《史記》的創作，強忍屈辱，在痛苦中發憤著書，用畢生精力完成了中國第一部紀傳 體通史《史記》。魯迅讚譽其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。高爾基寧肯捱打也要讀書 高爾基因為家庭極為寒，他只讀過兩年小學。10 歲時就走入冷酷的“人間”。但他十 分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機會，撲在書上如飢似渴地讀著。他為了讀書， 受盡了屈辱。因為讀書，還捱過老闆娘的毒打。高爾基為了看書，什麼都能忍受，甚至甘願 忍受拷打。由於高爾基一生如飢似渴地讀書，勤奮不懈地努力，他寫下了大量有影響的作品： 《母親》、《童年》、《人間》、《我的大學》。唐朝的婁師德為人深沉，氣度宏闊，有極強的忍耐力。他的弟弟做州守被罷官免職後非常惱火，婁師德勸他弟弟說:“你要學會忍讓，不要因自己被罷官，就大發雷霆。”他弟弟說:“別人把唾液吐 到我臉上，我自己擦乾總算行了吧?”婁師德說:“不可以，你自己把別人吐到你臉上的唾液擦乾了，會更加引起吐他人的氣憤，你要讓它自己幹了。”請新增詳細解釋