培養良好的寫字習慣

1.要培養學生邊寫邊記的習慣

在讀書過程中，應該隨著閱讀和思考，在書中寫寫畫畫，作各種各樣的記號，並寫下自己的隨感，這樣做才是書籍的主人，這過程就是有擁有書籍的過程。 我讓孩子們把一些好詞好句用不同的符號勾出，這樣多讀多思，勤畫勤寫，一定會取得成效。

2.要培養學生認真臨摹田字格中範字的習慣

讓孩子知道田字格各部分的名稱，並能說出上半格和下半格，左半格和右半格，左上格左下格，右上格右下格和橫中線豎中線，認識田字格是幫助孩子臨摹字帖的前提。指導書寫時，仍然是引導孩子仔細看範字。

做到：（1）看一看，看每個字的上下左右的結構；（2）找一找，每一筆每一部分寫在田字格的什麼位置上，明白從何處起筆，何處收筆；（3）比一比，哪部分寬哪部分窄，哪部分高，哪部分低。這些都要一一指點，學生看清楚，找準確後再下筆。

首先我會在黑板上示範一個（孩子們一看高低，二看胖瘦，三看關健筆）

指導步驟：

（1）觀察

（2） 範寫

（3）描紅1個，練習1個

（4）孩子評價，家長指導

(5)再練1個

我發現家長和孩子一起寫的時候，孩子寫的比較好，可能是和家長一起寫時比較認真，也想和家長比一比誇一誇。只要一讓孩子自己練字，那寫的簡直不忍直視