中國北宋時期著名的史學家司馬光在很小的時候就很愛讀書,經常認真思考老師提出的問題,養成了遇事不慌、愛動腦筋的好習慣。
司馬光八歲那年夏天的一箇中午,天氣熱得出奇。老師怕孩子們在屋裡熱出病來,就叫他們到院子裡玩兒一會兒。孩子們聽後,爭先恐後地衝到了院子裡。不一會兒,十幾個小傢伙奔跑著,叫喊著,做起了老鷹抓小雞的遊戲。半個時辰以後,孩子們感到有些疲憊了,於是停止了遊戲,紛紛找陰涼的地方,坐下來休息。其中有一個孩子,熱得受不了,於是向院子角落裡的一口大水缸走去,想弄點水喝。可是他的個子太矮了,根本就夠不著。他馬上跑去弄來一塊石頭,墊在腳下,然後爬到缸沿上。缸裡頭只有半缸水,這個孩子剛要捧水喝,沒想到缸沿太滑了,他“啊”的一聲,就掉進了水缸裡。
孩子們聽到喊叫聲,知道出事了。可是缸太高太大了,他們根本就沒有辦法把夥伴救出來。
於是,大夥兒都向屋裡跑去,想找個大人來幫忙。可是,如果等他們找來大人,缸裡的小夥伴恐怕早被淹死了。
就在這時,司馬光抱起缸旁邊的一塊石頭,猛地向缸砸去。只聽見“啪”的一聲,水缸破了,缸裡的水“譁”地流了出來,小夥伴得救了。
閱讀心得
司馬光在很小的時候,就養成了遇事不慌的好習慣,機智地救出了水缸裡的小夥伴。我們要向他學習,做一個機智勇敢的好孩子
中國北宋時期著名的史學家司馬光在很小的時候就很愛讀書,經常認真思考老師提出的問題,養成了遇事不慌、愛動腦筋的好習慣。
司馬光八歲那年夏天的一箇中午,天氣熱得出奇。老師怕孩子們在屋裡熱出病來,就叫他們到院子裡玩兒一會兒。孩子們聽後,爭先恐後地衝到了院子裡。不一會兒,十幾個小傢伙奔跑著,叫喊著,做起了老鷹抓小雞的遊戲。半個時辰以後,孩子們感到有些疲憊了,於是停止了遊戲,紛紛找陰涼的地方,坐下來休息。其中有一個孩子,熱得受不了,於是向院子角落裡的一口大水缸走去,想弄點水喝。可是他的個子太矮了,根本就夠不著。他馬上跑去弄來一塊石頭,墊在腳下,然後爬到缸沿上。缸裡頭只有半缸水,這個孩子剛要捧水喝,沒想到缸沿太滑了,他“啊”的一聲,就掉進了水缸裡。
孩子們聽到喊叫聲,知道出事了。可是缸太高太大了,他們根本就沒有辦法把夥伴救出來。
於是,大夥兒都向屋裡跑去,想找個大人來幫忙。可是,如果等他們找來大人,缸裡的小夥伴恐怕早被淹死了。
就在這時,司馬光抱起缸旁邊的一塊石頭,猛地向缸砸去。只聽見“啪”的一聲,水缸破了,缸裡的水“譁”地流了出來,小夥伴得救了。
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司馬光在很小的時候,就養成了遇事不慌的好習慣,機智地救出了水缸裡的小夥伴。我們要向他學習,做一個機智勇敢的好孩子