好讀書不如好讀書，好讀書不如好讀書徐文長在晚年時，曾撰寫一副奇聯，雖令人費解，但講明之後，卻令人讚歎 ! 一天，徐文長到一個學館去講學，許多年輕人聚在一座大客廳裡，靜聽他的教誨。他勉勵年輕人要珍惜大好時光，勤奮讀書。這時學館主人捧出筆墨，請徐文長為學館寫副對聯。徐文長興趣正濃，他揮筆寫出上聯：“好讀書，不好讀書。”大家看後，面面相覷，不知其意，待著下聯。只見徐文長將筆蘸飽，將下聯一氣寫出：“好讀書，不好讀書。” 在場的人看了，都不明白這副對聯的含意，一個個默不作聲，也不好意思追問徐文長。待徐文長走後，這些年輕人七嘴八舌，反覆吟讀，也沒讀出個意味來。站在一旁，一直沉思不語的學館主人，終於悟也了這副對聯的奧妙。 答案提示：此聯是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯，上下一樣，何以成對 ? 其實，認真思考，便知奇妙。上聯是說，一個人年少的時候，耳聰目明，精力充沛，時光大好，此時為好讀書也；可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍，不愛讀書，這叫不好讀書。下聯是說，年老時方知讀書重要，而好讀書，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書 ! 這個‘好’字，一字兩個讀音，兩重意思，交錯相對，耐人尋味，就是這副對聯的奇妙所在。 上聯兩個“好”的讀音是：hǎo hào 好讀書， 不好讀書。 下聯兩個“好”的讀音是：hào hǎo 好讀書， 不好讀書。
好讀書不如好讀書，好讀書不如好讀書徐文長在晚年時，曾撰寫一副奇聯，雖令人費解，但講明之後，卻令人讚歎 ! 一天，徐文長到一個學館去講學，許多年輕人聚在一座大客廳裡，靜聽他的教誨。他勉勵年輕人要珍惜大好時光，勤奮讀書。這時學館主人捧出筆墨，請徐文長為學館寫副對聯。徐文長興趣正濃，他揮筆寫出上聯：“好讀書，不好讀書。”大家看後，面面相覷，不知其意，待著下聯。只見徐文長將筆蘸飽，將下聯一氣寫出：“好讀書，不好讀書。” 在場的人看了，都不明白這副對聯的含意，一個個默不作聲，也不好意思追問徐文長。待徐文長走後，這些年輕人七嘴八舌，反覆吟讀，也沒讀出個意味來。站在一旁，一直沉思不語的學館主人，終於悟也了這副對聯的奧妙。 答案提示：此聯是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯，上下一樣，何以成對 ? 其實，認真思考，便知奇妙。上聯是說，一個人年少的時候，耳聰目明，精力充沛，時光大好，此時為好讀書也；可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍，不愛讀書，這叫不好讀書。下聯是說，年老時方知讀書重要，而好讀書，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書 ! 這個‘好’字，一字兩個讀音，兩重意思，交錯相對，耐人尋味，就是這副對聯的奇妙所在。 上聯兩個“好”的讀音是：hǎo hào 好讀書， 不好讀書。 下聯兩個“好”的讀音是：hào hǎo 好讀書， 不好讀書。