(一)什麼是連讀。在連貫地說話或朗讀時,在同一個意群(即短語或從句)中,如果相鄰的兩個詞前者以子音音素結尾,後者以母音音素開頭,就要自然地將子音 和母音相拼,構成一個音節,這就是連讀。連讀時的音節一般不重讀,只需順其自然地一帶而過,不可以加音,也不可以讀得太重。如:not at all這個 短語。連讀時聽起來就像是一個單詞。注意:連讀只發生在句子中的同一個意群中。在兩個意群之間即使有兩個相鄰的子音和母音出現,也不可連讀。如: Please take a look at it.這個句子中take a look at it是同一個意群,那麼take與a可連讀,look與 at可連讀,at與it可連讀。在There is a book in it.一句中book與in往往不連讀,因為book與in分別在兩個不同的意 群中。(二)連讀的詳細情況1.在同一個意群中,相鄰的兩個詞,前者以子音音素結尾,後者以母音音素開頭,往往要拼在一起連讀。如:He is a student. (is與a要連讀)That is a right answer. (That與is, is和a, right和answer都可以連讀)I’ll be back in half an hour. (back和in, half和an, an與hour都可以連讀)。2.在同一個意群中的兩個單詞,如果前面的單詞以r或re結尾,後面的單詞以母音音素開頭,則r或re要發/r/音,並與其後的母音音素相拼。 如:here and there連讀時往往讀作/。hiEr End `TZE /。a pair of shoes連讀時讀作 /E `pZEr Ev `FU:z/.點選二:不完全爆破(一)什麼是不完全爆破。爆破音是指發音器官在口腔中形成阻礙,然後氣流衝破阻礙而發出的音。這些音有6個,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和 /g/。但在某些情況下,發爆破音時,氣流不必衝破阻礙,而只是發音器官在口腔中形成阻礙,並稍做停頓,(也就是說,做好要發出這個爆破音的準備,但不要 發出音來),這樣的發音過程叫作”不完全爆破
(一)什麼是連讀。在連貫地說話或朗讀時,在同一個意群(即短語或從句)中,如果相鄰的兩個詞前者以子音音素結尾,後者以母音音素開頭,就要自然地將子音 和母音相拼,構成一個音節,這就是連讀。連讀時的音節一般不重讀,只需順其自然地一帶而過,不可以加音,也不可以讀得太重。如:not at all這個 短語。連讀時聽起來就像是一個單詞。注意:連讀只發生在句子中的同一個意群中。在兩個意群之間即使有兩個相鄰的子音和母音出現,也不可連讀。如: Please take a look at it.這個句子中take a look at it是同一個意群,那麼take與a可連讀,look與 at可連讀,at與it可連讀。在There is a book in it.一句中book與in往往不連讀,因為book與in分別在兩個不同的意 群中。(二)連讀的詳細情況1.在同一個意群中,相鄰的兩個詞,前者以子音音素結尾,後者以母音音素開頭,往往要拼在一起連讀。如:He is a student. (is與a要連讀)That is a right answer. (That與is, is和a, right和answer都可以連讀)I’ll be back in half an hour. (back和in, half和an, an與hour都可以連讀)。2.在同一個意群中的兩個單詞,如果前面的單詞以r或re結尾,後面的單詞以母音音素開頭,則r或re要發/r/音,並與其後的母音音素相拼。 如:here and there連讀時往往讀作/。hiEr End `TZE /。a pair of shoes連讀時讀作 /E `pZEr Ev `FU:z/.點選二:不完全爆破(一)什麼是不完全爆破。爆破音是指發音器官在口腔中形成阻礙,然後氣流衝破阻礙而發出的音。這些音有6個,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和 /g/。但在某些情況下,發爆破音時,氣流不必衝破阻礙,而只是發音器官在口腔中形成阻礙,並稍做停頓,(也就是說,做好要發出這個爆破音的準備,但不要 發出音來),這樣的發音過程叫作”不完全爆破