百度百科上對讀寫障礙的解釋是：讀寫障礙也稱為讀寫困難，是一種最常見的學習障礙。讀寫障礙一般包括閱讀和書寫困難，影響文字閱讀及理解、記憶運作、提取生字能力沒及訊息處理速度。他們的語音處理、視覺感知、聽覺認知、專注力、分辨左右、列序或組織等能力也明顯較同齡兒童弱。

1、 聽動反應能力的訓練，是指孩子聽到指令與肢體配合的反應能力。

1） 聽寫遊戲：家長念數字或文字，孩子能夠準確寫出聽到內容，並能跟上家長的速度。

2） 聽反應拍手遊戲：家長說一 組數字，一旦說到4和7就拍手，訓練孩子聽指令的準確性和反應能力。

3）蘿蔔蹲遊戲：家長和孩子分角色，有人是蘿蔔，有人是蘋果，有人是黃瓜，然後說蘿蔔蹲，蘿蔔蹲，蘿蔔蹲完黃瓜蹲，訓練和觀察孩子的聽動反應

1） 聽複述。孩子要把家長說的內容，完整準確的複述下來。家長可說數字也可以是文字，由2位數（字）開始，逐漸增加位數，加大難度，要求家長吐字清晰，每秒1個數字。

2）可以組織多個小朋友，做傳聲筒的遊戲，小朋友挨著順序坐好，家長告訴第一個小朋友，然後讓小朋友用悄悄話的形式傳給下一個，最後一個大聲說出聽到的內容。遊戲根據孩子的年齡情況，調整句子難度。

1） 聽倒數，家長讀一組數字，孩子倒著複述，由2位數開始到多位位，逐步增加難度。

2） 找漏數。家長順序讀1-10或1-20難度不同的一組數字，其中要漏掉幾個數字，然後由小朋友找到漏掉的數字

1、視分辨能力訓練，就是能正確區別各種字母和符號的能力，可以解決書寫中左右顛倒、粗心大意，閱讀中漏字跳行、提高閱讀速度。

1）找不同，可以購買或列印一些找不同的圖案，訓練孩子在類似的圖形中找到不一樣的圖案。

2）找數字，寫幾組較長的易混淆的數字或文字，讓孩子找出多少個不同。

8888388833883838883888838有（）個3

Bbbdbbddbdbbdbbbb 有（）個d

2、視覺記憶訓練，就是視覺看到的資訊識記、保持和再現的能力，可以解決看一筆寫一筆，看生詞記不住、拼寫錯誤等問題。

1）舒爾特方格遊戲，把打亂的數字按順序排列好，提高孩子的視覺記憶和視廣度。

2）譯碼遊戲，把不同符號用不同的數字對應，然後在幾組符號寫上對應的數字。

1）計時間劃3的遊戲，一組類似的數字中找到3，然後劃掉，看規定的時間內劃掉多少3

2） 智力球小玩具，非常鍛鍊孩子的手眼協調能力

首先是，科學準確的確診定性和程度評估：

先天生理缺陷型還是後天教養髮育遲緩型

是單純閱讀障礙還是書寫障礙，還是閱讀書寫混合障礙

是輕度、中度還是重度

孩子年齡，是否已經錯過關鍵發展期

把這些問題搞清楚準確後，才是制訂有針對性的訓練計劃堅持訓練

父母的陪伴很重要，父母引導加陪伴，可以增加孩子的自信心和鍛鍊時的體驗。父母最瞭解自己的孩子，讓孩子不孤單，有環境薰陶，即時有障礙，也會被慢慢影響。

其實患有讀寫障礙的孩子，父母的教育作用更尤為重要。讀寫障礙在前期很難被發現，比如孩子對上學有牴觸情緒，無法閱讀文字和完成作業，在學習上遇到諸多困難等等，往往這些情況會被老師家長誤以為是孩子性格叛逆和貪玩。

患有讀寫障礙的孩子與同齡孩子相比，他們會承受更多的痛苦和壓力，他們渴望被包容和理解，不想被誤認為是懶惰或者是智力低下，所以家長一定要給與孩子更多的鼓勵和包容。

俗話說，興趣是最好的老師。家長要學會善於發現孩子在其他方面的天賦，利用興趣激勵個性發展，摒棄急功近利的想法。改善讀寫障礙是一個漫長的過程，需要家庭關愛下的堅持不懈。

讀障的學童需要長期耐心的教導及重覆的練習。透過生動的遊戲百，影象，多觀感，多媒體的方法，幫助學童瞭解文字的結構，加強他們對文字的記憶。英文方面可透過拼音法，幫助學童掌握字母及聲音的關係，從而改善讀字及串字能力。

希望你的孩子早日改正！