三句半可以打快板也可以不打快板。
三句半是曲藝曲種。一組表演詞僅三句和一個短語而得名。表演者為四人，前三人每人說或唱一句，第四人則唸誦歸納前三句內容的詞或短語，反覆迴圈至結束。演員自擊鑼、鼓、鈸、碰鈴等打擊樂器以加強氣氛，還可不斷變換隊形。擅長表現滑稽風趣的內容。在群眾業餘文藝活動中頗流行，常用來表現群眾身邊的生活，表揚好人好事，鞭撻壞人壞事，或宣傳方針政策、工作任務，形式靈活簡便。鼓點是：鏘嘚嚨咚鏘，鏘嘚嚨咚鏘，鏘嘚嚨咚鏘嘚嚨咚鏘嘚嚨咚鏘。
三句半的來歷：三句半是中國民間一種群眾喜聞樂見的曲藝表演形式，也是一種中國傳統的說唱藝術，以說為主的韻文體曲種。起源於嘉慶年間，山東嶧縣西部陶館附近的運河號子，然後由民間藝人在此基礎上，創造出一種曲藝形式——三句半。
首先說明，三句半並不是單純寫在紙上逗趣的文字，它是一種舞臺表演形式。是群眾喜聞樂見的曲藝形式。
看似簡單的三句半能起到烘托氣氛，活躍現場，吸引觀眾的效果。 三句半由4人演出，每人說一句。由於最後1人一般只說兩個字,故稱“三句半”。
三句半有其自身的特點和要求，如不按其要求和規律去寫，其演出效果就會受到很大的影響。它對句式,字數,押韻等都有要求。如果寫出來的作品不符合要求，那就不是三句半了。三句半的作者腦裡要清楚一個問題，就是：你要寫的作品是用來表演的，而不是給人讀的，所以用詞不能生僻。
三句半不僅要押韻，而且要求很嚴。具體來說就是：一、二、四句必須押韻，“一韻到底”，是把寫詩歌 或快板的押韻方法用到三句半中了。
三句半不僅要押韻，而且要“同調”。即押韻的字不僅要韻母相同，而且音調也要相同，但第三句的音調不能與其他句相同,只有這樣，觀眾聽起來才會感到和諧悅耳。
在實際創作中,最費腦筋的就是這個“半句”。常常因找不到合適的“半句”而不得不放棄前面好不容易想出來的三句。所以有時就先確定最後的“半句”，然後再寫前面的三句。
“押韻”不像有人想的那樣難，但也絕非像有些人想的那樣簡單。要掌握押韻，最好能熟悉“十三轍”的知識，有興趣的人可以找這方面的書看一下，這裡就不講了。這裡強調一點，押韻不是隻要韻母相同就可以了，其聲母必須不同，換句話說，不能用“同音字”押韻，更不能用相同的字。韻母不完全相同的也可以押韻，如“iang”與“uang”“ing”與“ong”。 韻母相同也不一定能押韻，如zhi與li，前者是整體認讀音節。
三句半可以打快板也可以不打快板。
三句半是曲藝曲種。一組表演詞僅三句和一個短語而得名。表演者為四人，前三人每人說或唱一句，第四人則唸誦歸納前三句內容的詞或短語，反覆迴圈至結束。演員自擊鑼、鼓、鈸、碰鈴等打擊樂器以加強氣氛，還可不斷變換隊形。擅長表現滑稽風趣的內容。在群眾業餘文藝活動中頗流行，常用來表現群眾身邊的生活，表揚好人好事，鞭撻壞人壞事，或宣傳方針政策、工作任務，形式靈活簡便。鼓點是：鏘嘚嚨咚鏘，鏘嘚嚨咚鏘，鏘嘚嚨咚鏘嘚嚨咚鏘嘚嚨咚鏘。
三句半的來歷：三句半是中國民間一種群眾喜聞樂見的曲藝表演形式，也是一種中國傳統的說唱藝術，以說為主的韻文體曲種。起源於嘉慶年間，山東嶧縣西部陶館附近的運河號子，然後由民間藝人在此基礎上，創造出一種曲藝形式——三句半。
首先說明，三句半並不是單純寫在紙上逗趣的文字，它是一種舞臺表演形式。是群眾喜聞樂見的曲藝形式。
看似簡單的三句半能起到烘托氣氛，活躍現場，吸引觀眾的效果。 三句半由4人演出，每人說一句。由於最後1人一般只說兩個字,故稱“三句半”。
三句半有其自身的特點和要求，如不按其要求和規律去寫，其演出效果就會受到很大的影響。它對句式,字數,押韻等都有要求。如果寫出來的作品不符合要求，那就不是三句半了。三句半的作者腦裡要清楚一個問題，就是：你要寫的作品是用來表演的，而不是給人讀的，所以用詞不能生僻。
三句半不僅要押韻，而且要求很嚴。具體來說就是：一、二、四句必須押韻，“一韻到底”，是把寫詩歌 或快板的押韻方法用到三句半中了。
三句半不僅要押韻，而且要“同調”。即押韻的字不僅要韻母相同，而且音調也要相同，但第三句的音調不能與其他句相同,只有這樣，觀眾聽起來才會感到和諧悅耳。
在實際創作中,最費腦筋的就是這個“半句”。常常因找不到合適的“半句”而不得不放棄前面好不容易想出來的三句。所以有時就先確定最後的“半句”，然後再寫前面的三句。
“押韻”不像有人想的那樣難，但也絕非像有些人想的那樣簡單。要掌握押韻，最好能熟悉“十三轍”的知識，有興趣的人可以找這方面的書看一下，這裡就不講了。這裡強調一點，押韻不是隻要韻母相同就可以了，其聲母必須不同，換句話說，不能用“同音字”押韻，更不能用相同的字。韻母不完全相同的也可以押韻，如“iang”與“uang”“ing”與“ong”。 韻母相同也不一定能押韻，如zhi與li，前者是整體認讀音節。