我想說，收穫很多。教育孩子，首先要以身作則，家長是孩子的啟蒙老師，家長們的一言一行，都是孩子學習的榜樣。

我老公說髒話的，也不是罵人，就是從嘴裡帶的髒字。但是有了孩子後，他自己說，我不能說髒話，我說髒話，我兒子也跟我一樣，這樣別人會認為我兒子沒有素質。

老公原來過斑馬線從來沒有看紅綠燈，沒有車，他就大喇喇的走過去了！有一次我們三個人一起過馬路，他說你們還等什麼紅綠燈啊，我說，你一個人可以，有孩子不行。孩子以後會自己上街過馬路，你這樣不遵守交通規則，以後孩子只要看到沒有車就走過去了！一次兩次僥倖心理，他認為不用遵守交通規則。假如有一天正巧來輛疾馳不讓行人的車，怎麼辦？有好多這樣的事例發生，現在你還想沒有變綠燈就過去嗎？

好多當了爸爸的男人，都會一夜之間變好男人，因為他們想給自己的孩子一個好的表率。

不管是爸爸媽媽，都想給孩子一個好的環境，正能量的東西，希望自己的孩子長大了不像我們一樣。

孩子的教育，你養了孩子，就會明白，每個孩子都不一樣，每次都像摸著石頭過河，在教育的路上慢慢探索。

“給人一碗水，自己先要有一桶水”，這是教育理論的一個規律，也是家長對孩子教育過程的一個需求指標。

那麼，要想教好孩子，讓孩子能更輕鬆、順利的學到你要教給TA的東西，家長就需要事先做充分的準備——這個認真準備的過程，會讓家長對傳授內容有更系統、深入的理解，這是家長自己收穫的第一塊。

在教孩子的過程中，當然會遇到孩子各種發問、反問，甚至會出現意想不到的問題。

這些教育過程的反饋，會讓家長了解這些問題的要點、難點在哪裡。遇到現場解答不了的問題，還需要再回頭重新鑽研解答的方式，這些是家長自己收穫的第二塊內容。

透過教孩子，原先家長只是知道、理解、能用的很多知識，都會加深變成熟知、深刻理解、熟練應用的知識，這層提高是家長自己獲得的第三塊。

如果自己準備的充分、教授的自如，孩子學的快、記得牢，那麼家長還將從對孩子的教育裡獲得自己的快樂，這是家長自己收穫的第四塊。

最後，為教授孩子而做準備，其實也是終身持續學習的一部分，學會如何與孩子更好的相處、如何能更好的理解孩子、引導孩子，更是家長在養育孩子過程中自身成長的必經之路。這些家長自身做人、做事的能力、素質提高，是家長收穫的第五塊。

總之，只要想負責任的教育孩子，只要不是敷衍了事的家長，在教育孩子的過程中，家長收穫的會比孩子更多、更深、更廣。

如何更好的教育孩子，不僅是家長的責任和義務，更是家長自身成長、成熟的關鍵。

在教育孩子的過程中，自己收穫最大的就是能跟孩子零距離的溝通，

一、透過故事的形式講道理，

現在每天都會給她講一個故事，比如三隻小豬、小綠狼、守株待兔、不要隨便命令我等，

二、每天都會進行一次零距離的交流

現在每天下班回來，最開心的一件事情就是聽我閨女講她今天發生的事情，有時候一進門她就拉著我說，要跟我說秘密，而且她的秘密會沒完沒了的說，說到從吃飯到洗澡再到睡覺，有點像話嘮一樣了。但是這種感覺我是很喜歡的，說明小孩喜歡把開心快樂的一天跟你分享。

三、母女是好朋友，好姐妹

我跟小孩的交流都是處於平等的狀態，如何能平等呢？1、給予孩子批判的權利 2、讓孩子有自主權 。