大一班幼兒“水果沙拉”
大一班幼兒親子活動方案
——水果沙拉
活動時間：
2011年9月26日下午3:00—4:10
活動地點：
音樂室
活動目標：
1、讓幼兒知道水果沙拉的製作方法。
2、感受勞動的樂趣，進一步培養幼兒動手能力。
3、增強幼兒自我服務和為他人服務的能力。
4、讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
活動準備
1、水果刀（家長自備）
2、各種水果、沙拉醬7瓶、中型盆7個，勺子14個，碟子44個、一次性手套、牙籤若干等。
3、教師提前一週把活動安排告訴家長,請家長抽籤分組,並選一個組長。
4、請家長在各班網頁瞭解水果沙拉的製作方法。
5、XXX負責照相。
活動過程
1、下午3：00前到班上接孩子，（組織家長、幼兒洗手）請家長帶著孩子在音樂室集中。請家長抽籤分組,帶孩子到自己的座位上。
3、向家長、幼兒介紹說明今天特色活動的內容：《水果沙拉》
並告知活動流程：做水果沙拉（洗水果、切水果、調上水果沙拉請孩子來拌）詳細分工，我們將分為7組並每組有一位組長作為總負責人。講清規則：首先家長抽籤分組,帶孩子到自己的座位上，請每組的總負責人分配工作，並且進行活動。活動過程中請孩子告訴家人都一些什麼水果，是什麼顏色的，是什麼味道的。
4、請家長和幼兒看做水果沙拉的示範。
5、請老師分組發放水果食材，盆、勺子、一次性手套、牙籤等，家長進行操作活動。
6、請小朋友和家長一起感受並分享親子做的水果沙拉。
7、進行集體分享。請小朋友說出自己的感受。
8、收拾工作：各組選出三位家長做洗刷工作，其餘三位家長帶著孩子收拾桌面。
大一班幼兒“水果沙拉”
大一班幼兒親子活動方案
——水果沙拉
活動時間：
2011年9月26日下午3:00—4:10
活動地點：
音樂室
活動目標：
1、讓幼兒知道水果沙拉的製作方法。
2、感受勞動的樂趣，進一步培養幼兒動手能力。
3、增強幼兒自我服務和為他人服務的能力。
4、讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
活動準備
1、水果刀（家長自備）
2、各種水果、沙拉醬7瓶、中型盆7個，勺子14個，碟子44個、一次性手套、牙籤若干等。
3、教師提前一週把活動安排告訴家長,請家長抽籤分組,並選一個組長。
4、請家長在各班網頁瞭解水果沙拉的製作方法。
5、XXX負責照相。
活動過程
1、下午3：00前到班上接孩子，（組織家長、幼兒洗手）請家長帶著孩子在音樂室集中。請家長抽籤分組,帶孩子到自己的座位上。
3、向家長、幼兒介紹說明今天特色活動的內容：《水果沙拉》
並告知活動流程：做水果沙拉（洗水果、切水果、調上水果沙拉請孩子來拌）詳細分工，我們將分為7組並每組有一位組長作為總負責人。講清規則：首先家長抽籤分組,帶孩子到自己的座位上，請每組的總負責人分配工作，並且進行活動。活動過程中請孩子告訴家人都一些什麼水果，是什麼顏色的，是什麼味道的。
4、請家長和幼兒看做水果沙拉的示範。
5、請老師分組發放水果食材，盆、勺子、一次性手套、牙籤等，家長進行操作活動。
6、請小朋友和家長一起感受並分享親子做的水果沙拉。
7、進行集體分享。請小朋友說出自己的感受。
8、收拾工作：各組選出三位家長做洗刷工作，其餘三位家長帶著孩子收拾桌面。