不要輕易留級。如果孩子不主動做出思想和行動改變的話，其它都是枉費心機、浪費時間了。

也許孩子現在給家長的承諾挺好的，可是事實並不是那樣的，我是老師，真的沒有看見過幾個孩子，因為留級而作出特好的表現來的。

初一其實挺簡單的，只是到下學期的時候開始有了一點難度，但是實話實說，初二上冊是有難度的，要想在初二上冊保持自己的優勢的話，那麼必須得沉下心來用心學習，否則就是跟不住了。

那現在孩子已經落下了，最好的補救辦法，就是在剛剛過去的這個寒假，把他的弱項補起來的。我覺得你讓他跟著上初二，然後再找各種各樣的輔助手段來提高他的各科學業也比你讓他留級要好得多。

主要現在是大家還沒有跟高中的科目相比較，如果跟高中的科目相比較的話，初中實在是太簡單了，雖然他現在對大部分的孩子來說，他們都感覺到上了初二以後各個科目都在拔高難度，即使是這樣跟高中比起來還是簡單多了，所以往上補這些課程，只要找對了路徑、找到了提升成績的對症方式方法，初二下學期提高成績是有可行性的。

2020年寒假，我帶了一個學生，初三，英語考50多分，一般來說的話這個成績已經死定了。但是這個孩子他自己特別著急，他其實也一直在別的地方補課呢，那的上課形式就是大面積的做筆記，學生跟我說這些筆記在考試的時候基本都用不上。

我知道問題的癥結在哪裡了，就是老師講的東西，學生也學了，但是這些東西沒有和考試做起最好的對接來，說白了，如果我們想出成績的話，不僅僅是要學書上的東西，聽老師講課，更重要的是我們要把我們所學的東西跟考試，尤其是歷年的中高考真題結合起來才能真正提高成績，這種結合我覺得是越早越好。

所以與其用一年的時間去留級，作為家長，我們完全可以用外在的力量來輔助孩子內在的緊迫感來完成追趕和超越的。寒假補了十幾節課，我初三的學生的成績提高了30分，可以考84了。對於一些他特別感興趣的，比如說破案性質的閱讀題，學生就會一五一十的給我指出來，正確答案從是哪幾行裡面出來的。

期待孩子在初二下學期完美逆襲！

想重讀初一下冊的原因是發現自己基礎沒打好，跟不上？

自從學籍系統全國統一管理後，義務教育階段是不允許留級的，更別說下降一級了。而且如果不是思想問題得到了解決，比如說自己是真的下定決心認真讀書了，就算回到初一讀多一年，效果也不明顯！

當然了，要是覺得實在有必要，也不是沒有辦法。先想辦法辦休學（休學的條件自己可以查詢）。然後人幫忙讓您的孩子跟著初一的班就讀，但此時您的孩子是沒有註冊的，學校要承擔各種風險。因此很多學校不會冒險。

路子有了，就看你自己怎麼操作吧。雖然困難，但事在人為，祝你成功！

經過教學的經驗來看，孩子目前應該把初二下學期提前預習一下，初二下學期學習二次根式、勾股定理、平行四邊形和一次函式，以及資料分析。這些相對於七年級下冊要難一點。

在學習初二下學期的內容時，如果有與初一下冊相關的可以順便複習一下初一內容。到初三總複習的時候可以看看歷年中考題，針對七年級下冊的考點，有的放矢的複習，這樣效果更好！