我覺得這個現象從我個人的經歷來說有下面幾個原因：

第一，第一是選擇學校，從小學開始，因為每個地區的名校就那麼多，各地每年出臺一系列政策，每年政策都有變化，劃片，搖號，暫住證等等政策性的規定，大家都想進名校，名額就那麼多，要麼花錢走後門，要麼買學區房，實在不行上私立學校，這些費用都不少。

第二，上了小學以後，各種興趣班，補習班，家長們都在暗暗較勁，都想讓自己的孩子多才多藝，都想讓自己的孩子學習好，於是報各種培訓班，這些費用又是一大筆支出。

第三，上了小學以後，到了高年級又面臨著上初中的問題，雖然國家明令禁止不讓以奧數做選拔條件，但是好的初中也就那麼多，甚至比好小學還少，名額有限，好初中都想選拔好學生，劃片搖號的生源又保證不了好學生，沒有辦法，奧數競賽成績成了唯一標準，家長們又開始從低年級報奧數班，這又是一筆支出，孩子如果優秀還好，如果不行，報了一對一那就費用更多了，實在奧數成績不行，那就想辦法買競賽獎項，走後門進名校，這筆費用更高。尤其是中考前後，更加厲害，各種支出，報培訓班突擊。

第四，到了高中，經過中考的選拔到了名校，競爭更加激烈，基本上每個學生都在外面報培訓班，基本上每課都報，家長希望好的更好，差的往起補，每到週末補課安排的慢慢，家長疲於奔命，學生壓力山大。

這就是目前中國的教育現狀，學區房房價頂破天，不是剛有個新聞報道，北京新的政策出臺，西城區學區房不管多高的價格都秒光。補習機構越來越多，學生沒有休息天。家長拼命掙錢，因為教育支出已經佔到一個家庭的平均收入23%多。

雖然義務教育學校收費少了，但是外面花錢對了。大家都覺得負擔更重了，國家鼓勵生二胎也沒人生了。

義務教育不要錢，指的是不收雜費及主要科目的課本費。而其他配套的書和資料、作業本、保險費等都是要收費的(代收)，現在的東西都不便宜，所以家長們感覺負擔反而重了。

這個問題很現實，確實是這樣的，那為什麼會國家不要錢學生反而負擔重了？說起來很矛盾！主要原因有兩點，1，中國家長對孩子的教育是不遺餘力的，都是儘量為孩子上學提供好條件，私立學校的出現，攪亂了教育的水，私立學校為了升學率提高，辦出名氣，會高薪挖走公立學校老師，出的薪資是公立老師正常工資的數倍甚至十倍，大量的原公立學校的優秀老師被私立學校挖走，於是造成公立學校在師資上不如私立學校，私立學校師資強管理嚴升學率高，收費也水漲船高猛漲，而原公立學校正好相反，師資下降，管理也不如私立嚴，老師責任心也不如私立學校老師，學生成績也是相比私立學校差一塊，於是對教育重視的中國家長把孩子上學的學校第一目標瞄準了私立學校，私立學校的學費老師的高薪可都是學生貢獻的，收費也是鋼鋼的，所以即使公立國家免費了，很多學生家長實際支出學費反而多了，有人說國家公立不收錢你不上活該，我說你是站著說話不腰疼，你家願意把孩子送進被挖空老師人才管理也不好的學校上學？2，補習，說起這個絕對是中國家長的一大支出，先看看補習班有哪些，從暑假開始，暑假班，然後正常上學正常班，星期週日週六班，寒假有寒假班，五一有五一班，十一有十一班，就是大大小小反正有時間老師都會開補習班，這是公立老師的一大收入，學生家長的一大支出，我孩子初中上的是當初地方很好的一個公立學校，實際支出，補習這一塊好多年前了公立書本費收好像一學期200元左右，一年實際學費支出一萬左右，這中間有的學科還沒補習，實際是支出應該在公立收的的20倍左右，現在肯定貴多了。所以國家免費基礎教育，學生家長支出更多是個看起來矛盾的事實。再順便說一下學生補習，這也是社會必要關注，反應比較強烈的問題，老師該不該補習，不說老師，作為家長，確實有這方面的需求，除了學校頂尖的學生，基本都想補習，一般的學生想通過補習更進一步，差的更是想補補能跟上班，所以對補習這一塊我是不反對的，學生確實需要，因為包裡學生多，有些不懂的課堂學不通的確實需要老師來補習，所以老師補習不是洪水猛獸，我們反對的是強制的爛補班或者是軟暴力補習班，你不補習老師就對你有看法給孩子穿小鞋，是家長怕老師課堂不好好教，藉機補習斂財，這樣的老師確實也有，林子大了啥鳥都有，但是我感覺還是少數，這個需要教育部門嚴加監管，有害群之馬堅決開除不能姑息！這話題太長了，牽扯教育管理部門，學校，老師，很複雜，也不是沒治，懶的多說了！

義務教育是不要錢。但是社會培訓機構變多了。為了不讓孩子輸在起跑線上。只能參加各種各樣的課外培訓。而且價格不菲。這樣無形之中就增加了家庭的生活負擔。

國家提倡並給予給每個孩子九年義務教育，只收書費，確實也給很多家庭減少了負擔，甚至對特殊人群和特別人困難戶的孩子減免一切學雜費，還有補助費，這要感謝國家重視教育，有這麼多的好政策，所謂利國利民。

但是為什麼家長會覺得壓力比以前大呢？

首先來說說我們80後以前的都是走路上學的，現在的學生都是坐校車，一學期幾百到上千。以前學習成績不好的，老師會單獨叫你放學留下學或者是補作業。現在的孩子成績不好老師一律叫學生去補習班，有些不去的老師還動員家長讓孩子去上補習班。連家庭作業都在補習班做，一學期一科就是幾班小學都三科這兩三千就沒了，還有興趣愛好班，報得兩個又是一兩千。放學補課，週末補課，假期補課，家長又是接又是送，一天圍著孩子轉，不只是經濟有壓力，更是精神上的壓力，孩子也跟著受罪。

所以在很多家庭在孩子和工作之間做選擇，最後不得不把孩子送到私立學校，全身心投入工作。大家都知道私立學校一般都是封閉式管理，收費每學期一到兩萬之間。還有車貸房貸的家長的壓力能不大嗎？

社會在進步，都說你不進步就是在退步。別的孩子在補課在興趣班，你的孩子什麼都不會就是退步。

以前的學生都叫孩子，不用補課不用上興趣班。每天放學後各種玩法。現在的孩子學生都叫神獸，老師和家長也管不了，所以就送到補習班興趣班，回家了就是電視手機，他們比上班簇都忙呢，也沒有私立學校這一說。

所以家長您壓力不大嗎？

都是獨生子女、嬌生慣養、過度培養、浮躁惹的禍！因為每個家庭孩子少，就想把自己家的獨生子女或很少的孩子培養成龍、成鳳，為了達到這種目的，因此就給孩子上各種各樣的補習班、興趣班，或者花大價錢給孩子上那些知名私立學校，以顯示自己很有面子，很有榮光。這些都是愚蠢的做法，花去了大量的金錢和精力，絕對不會取得想要的效果的。因為一個人的智商幾乎是衡定的，它與每個人的遺傳基因有密切關係，不是說你花了巨大精力和代價，就可以提高了一個孩子的智商了，就可以改變一個人的遺傳基因了，這是絕對不可能的，“龍生龍，鳳生鳳，生個老鼠會打洞”就是這個意思。那種花巨大精力和代價培養孩子的，不但對孩子沒有任何好處，反而嚴重傷害她們的身心健康，甚至可能摧毀一個孩子的幸福人生。希望每個孩子的家長還是順其自然地培養孩子，教會孩子完全自立能力，知識的學習是學校、老師和學生自己的事情，與父母沒有任何關係，即使你花了多少錢用在孩子的學習上，也不會出現有某種效果！教會孩子自立、學會做人才是上策！

現在供孩子上學，比以往任何時候花錢都多、負擔都重。這是因為，我們現在的教育，走進了一個怪圈：課堂教學按部就班，課外輔導熱火朝天；老師教學任務很重，家長培養責任更大，壓得家長喘不過氣來；社會上各類辦班風起雲湧，書店裡各種輔助教材、書籍滿天飛，讓家長學生目不暇接，暈頭轉向，累得死去活來。

“不能讓孩子輸在起跑線上”，不知道什麼時候，這一觀念，就像一根魔繩，牢牢地拴在家長和學生身上，全國的家長和孩子都在競賽，都怕輸在起跑線上。因此，面對社會上的興趣班、課外班、輔導班……，家長毫不吝嗇地掏出錢來，報、報、報，哪個學生不是上兩三個班？面對書店裡五花八門的輔導教材、中小學生必讀書、各門課程的答題冊等等，家長出手大方地掏出錢來，買、買、買，哪家學生的課外書籍教材不是滿箱滿櫃？家長的錢就像流水似的，不斷地從錢包裡花出去。錢花了不少，效果卻不明顯，家長和學生的焦慮不減反增。

教育到底存在什麼問題？責任的板子應該打在誰的身上？仁者見仁智者見智，說的都有道理，可就是改變不了現狀。

教育的未來將何去何從？國家應該好好地把脈會診，找出癥結，開好藥方，讓教育朝著更加健康的方向發展進步。

謝謝被邀請，國家自實施了義務教育後，小學階段、初中階段的課本費用全部免除。義務教育政策的出臺，減輕了很多困難家庭的負擔，有力的促進了國家教育事業的發展。但是，在義務教育階段，每年還有兩學期的輔助教材費用，得須要學生購買，一年的費用大概有數百元。

最重要的一項學習支付，是每一個家長都會為孩子選擇課外輔導補習。一個學生全年的輔導補習費用，少則在千元左右，多者達數千元。因此，很多的家長認為，既然國家已實施了義務教育，其他任何費用也不需要個人在支付。所以，很多人感覺到，家庭教育費用的支付，要比過去的負擔重了。

我們上學的時代，那時國家還沒有實施義務教育。小學時期，每年的學雜費用也就十來塊錢，到了中學階段，一年的費用也不過三十五十。今昔對比，的確感覺是現在的負擔重了，原因在於此。

其實，真實的情況恰恰相反。在改革開放之前，十元錢夠一個人用上一個月，今天的十元錢夠一天用的嗎？那個時代，一個工人每個月的工資僅有數十元。現在的一個普通的打工者，每個月的工資三千五千，極為平常。時代不同了，收入與支出不可同日而語。

所謂的現在負擔重了，部分人以為，既然國家已實施了義務教育，學校再收取的任何費用都是多餘的，一切皆應免費。

親愛的朋友們，你們的理解是這樣的嗎？

我想大概是源於“不能讓孩子輸在起跑線上”這句話的毒害。

類似的話還有很多，例如，“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”等等。

這些話，大面上都沒毛病。只是細細琢磨後，感覺並不適合所有人。

身為父母，對孩子的未來，本心上都是想竭盡所能的給予孩子最大的助力。

可是父母的認知和能力也是有差異的，如同孩子的成長也有著千差萬別的不同一樣。

對孩子，我們不能用一個公式去套，用一個模式去養。

不經“考研”地採取拿來照搬模式往自身上套用，會苦了孩子，怎麼學也達不到預期效果；也會苦了自己，耗盡財力物力卻收效甚微。

一家人都身心俱疲，陷入不良的迴圈當中，耗費了大量的時間和金錢卻苦不堪言，毫無幸福感和成就感可言。

言盡於此，只是想請身為父母的家長們，少一些盲從跟風，多一些理性思考。

引導、發現和培養孩子的特長；考量、提升和研判自身的環境機遇。給孩子一個可期的未來，也給自己一個可感知的付出與獲得比。

總之一句話，找到一天適合自己的教育模式，才是最好的教育模式。共勉。

二：過去孩子上學穿著是五顏六色，現在不行了，學校為了追求整齊劃一，校方出面訂購服裝，要求學生穿統一著裝，最少是一年兩套服裝。一套服裝下來少說也得300元，兩套服裝就是600元。另外還有保險費，一般有學校代收，少則一次100元，多則上千。這兩項加起來，家長每年又要支出1000元。

三：高價的輔導班也讓家長望洋興嘆。記得我們上學那陣子，也經常補課，但都是免費的，老師教的也很上心。現在是市場經濟，離開了錢一切免談。為了不讓孩子輸在起跑線的，家長們是不惜血本，給孩子報各種業餘輔導班。大多數老師德才兼備，教課時是盡心盡力。但也有極少數老師為了所謂的“創收”，在講課時，一遇到重點、難點問題，就輕描淡寫的一言帶過，目的就是為了讓學生參加他辦的輔導班。這些輔導班每個月少則幾百元，多則上千元。這對於普通家庭來說都是一筆不小的開支。

一言以蔽之，過去雖然實行有償教育，但沒有現在這麼多形形色色的收費。這一方面是有時代進步所致，另一方面是有些機構抓住了家長望子成龍的心理，把教育當做市場來經營。

義務教育不要錢，國家政策是好我們從不質疑是假的。但是為什麼家長不覺得減輕負擔呢！那是每所學立章起義打著“人民教育人民辦，辦好教育為人民”學校水內部制定這樣那樣的收費條款。同時教育監督部門監管不力。學生家長為了自家小孩能安心讀書，不願言不敢言！學校收費亂象何時何了？

義務教育不要錢，為何家長的負擔反而重了呢？

1、都希望自己的孩子不輸在起跑線上，有更好成績的學校更受家長青睞。這樣一來很多家長都選更貴的私立學校，而私立學校樣樣都貴，這是一筆很大的開支。

3、義務教育學校由於各種區域的不同等原因，被選擇了。（很多家長外出務工不得不把孩子帶在身邊，而外地戶口當地就讀本身就是一大筆開支）如果夫妻雙方必須有一人帶孩子，光想就壓力大。

4、加之現在攀分數、補習班、心趣班，更讓家長錢包壓力山大。

義務教育不要錢，家長負擔加重的原因主要有以下方面: 孩子上特長輔導班的費用。這一費用主要是城鎮學生，家長希望突出孩子的個性特長，使自己的孩子將來能夠有更好的發展機會，寧願自己吃糠咽菜，當牛做馬也願意花重金把孩子送進培訓班。甚至，有的家長是在孩子不願意參加培訓的情況下也要做這些無用功。孩子上功課補習班的費用。這是一部分課程學習跟不上大部隊的孩子造成的。家長希望孩子成績能跟上，將來能考上一個理想的大學，找到一個家長心中理想的工作。但是，這一部分費用也事與願違，家長和輔導老師根本不去找到孩子成績不好的原因，只是從知識的缺失上補補補。而孩子的心根本不在學習上。

時代進步，家長，學校及社會對孩子的要求和期待已遠不是放養模式下的要求，對孩子的評價往往也不侷限於學校學習，還包括各種素質發展，這些學習之外的發展往往更讓人頭疼，報了輔導班只是經濟付出。但真正瞭解教育的都明白，要教育好孩子並不僅僅是金錢的投入，更包括無數後續的精力付出。現在孩子的教育不僅需要更多的經濟負擔，更需要更大的心血付出。