處事不急不躁,有自己的條理。
對人處事有自己的見解,遊刃有餘。
愛閱讀,不斷豐富自己的。
有創造性的思維,有時候觀點與眾不同。
能力 ,是完成一專案標或者任務所體現出來的素質。 人們在完成活動中表現出來的能力有所不同。是指順利完成某一活動所必需的主觀條件。能力是直接影響活動效率,並使活動順利完成的個性心理特徵。
能力總是和人完成一定的實踐相聯絡在一起的。離開了具體實踐既不能表現人的能力,也不能發展人的能力。達成一個目的所具備的條件和水平。能力:是生命物體對自然探索、認知、改造水平的度量。如人解決問題的能力,動物、植物的生殖能力等。
引證解釋:《呂氏春秋·適威》:“民進則欲其賞,退則畏其罪,知其能力之不足也!”《史記·李斯列傳》:“上幸盡其能力,乃得至今。”
能力分類:一般能力,是指在進行各種活動中必須具備的基本能力。它保證人們有效地認識世界,也稱智力。智力包括個體在認識活動中所必須具備的各種能力,如感知能力(觀察力)、記憶力、想象力、思維能力、注意力等,其中抽象思維能力是核心,因為抽象思維能力支配著智力的諸多因素,並制約著能力發展的水平。特殊能力,又稱專門能力,是順利完成某種專門活動所必備的能力,如音樂能力、繪畫能力、數學能力、運動能力等。各種特殊能力都有自己的獨特結構。如音樂能力就是由四種基本要素構成:音樂的感知能力、音樂的記憶和想象能力、音樂的情感能力、音樂的動作能力。這些要素的不同結合,就構成不同音樂家的獨特的音樂能力。
處事不急不躁,有自己的條理。
對人處事有自己的見解,遊刃有餘。
愛閱讀,不斷豐富自己的。
有創造性的思維,有時候觀點與眾不同。
能力 ,是完成一專案標或者任務所體現出來的素質。 人們在完成活動中表現出來的能力有所不同。是指順利完成某一活動所必需的主觀條件。能力是直接影響活動效率,並使活動順利完成的個性心理特徵。
能力總是和人完成一定的實踐相聯絡在一起的。離開了具體實踐既不能表現人的能力,也不能發展人的能力。達成一個目的所具備的條件和水平。能力:是生命物體對自然探索、認知、改造水平的度量。如人解決問題的能力,動物、植物的生殖能力等。
引證解釋:《呂氏春秋·適威》:“民進則欲其賞,退則畏其罪,知其能力之不足也!”《史記·李斯列傳》:“上幸盡其能力,乃得至今。”
能力分類:一般能力,是指在進行各種活動中必須具備的基本能力。它保證人們有效地認識世界,也稱智力。智力包括個體在認識活動中所必須具備的各種能力,如感知能力(觀察力)、記憶力、想象力、思維能力、注意力等,其中抽象思維能力是核心,因為抽象思維能力支配著智力的諸多因素,並制約著能力發展的水平。特殊能力,又稱專門能力,是順利完成某種專門活動所必備的能力,如音樂能力、繪畫能力、數學能力、運動能力等。各種特殊能力都有自己的獨特結構。如音樂能力就是由四種基本要素構成:音樂的感知能力、音樂的記憶和想象能力、音樂的情感能力、音樂的動作能力。這些要素的不同結合,就構成不同音樂家的獨特的音樂能力。