一、《宿新市徐公店》這首詩寫的是哪個季節的景?說明理由。
花才凋謝,樹兒吐芽但還未成蔭,從“落花”“未成陰”推斷應該是暮春季節。
二、動靜結合是《宿新市徐公店》的一大特點,請結合詩歌內容作簡要分析
一、二句靜態寫景,三四兩句動態寫兒童與黃蝶,整首詩動靜結合,描繪出一幅恬淡自然,寧靜清新、萬物勃發的暮春圖景。
三、從詩中的“”“”等詞語可以看出,《宿新市徐公店》所寫的季節是暮春時節。
花落未成陰 菜花
四、“急走”“追”這兩個詞語有什麼樣的表達作用?
生動形象地刻畫出兒童的天真活潑、好奇好勝的神態和心理。
五、《宿新市徐公店》是一首描寫暮春農村景色的詩歌,它描繪了一幅春意盎然的兒童_____圖。其中“_____”和結句中的“____”都說明了暮春季節。
撲蝶 花落未成陰 菜花
六、“_____”、“_____”這兩個動詞十分形象貼切,將兒童天真活潑、好奇好勝的神態和心理刻畫得惟妙惟肖。
急走追
七、《宿新市徐公店》是運用了_____手法,平易自然,形象鮮明。
白描
八、“_____”三個字給讀者以想象,在我們面前彷彿浮現出了一個面對一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。
一、《宿新市徐公店》這首詩寫的是哪個季節的景?說明理由。
花才凋謝,樹兒吐芽但還未成蔭,從“落花”“未成陰”推斷應該是暮春季節。
二、動靜結合是《宿新市徐公店》的一大特點,請結合詩歌內容作簡要分析
一、二句靜態寫景,三四兩句動態寫兒童與黃蝶,整首詩動靜結合,描繪出一幅恬淡自然,寧靜清新、萬物勃發的暮春圖景。
三、從詩中的“”“”等詞語可以看出,《宿新市徐公店》所寫的季節是暮春時節。
花落未成陰 菜花
四、“急走”“追”這兩個詞語有什麼樣的表達作用?
生動形象地刻畫出兒童的天真活潑、好奇好勝的神態和心理。
五、《宿新市徐公店》是一首描寫暮春農村景色的詩歌,它描繪了一幅春意盎然的兒童_____圖。其中“_____”和結句中的“____”都說明了暮春季節。
撲蝶 花落未成陰 菜花
六、“_____”、“_____”這兩個動詞十分形象貼切,將兒童天真活潑、好奇好勝的神態和心理刻畫得惟妙惟肖。
急走追
七、《宿新市徐公店》是運用了_____手法,平易自然,形象鮮明。
白描
八、“_____”三個字給讀者以想象,在我們面前彷彿浮現出了一個面對一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。