作為一名IT行業的從業人員，同時也是一名教育工作者，我來回答一下這個問題。

當前部分專業確實存在一定的就業難問題，在計算機相關專業中，也有類似的問題，按照歷史經驗來看，存在就業難的專業往往具有三個特徵，其一是教學內容與行業應用脫節，其二是動手實踐能力不足，其三是對口的就業領域偏窄。

以計算機相關專業為例，軟體工程專業的就業情況就比較不錯，原因也集中在三點，其一是軟體工程專業比較注重學生的實踐能力培養，其二是軟體工程專業與行業結合緊密，不少學校會與企業聯合成立實驗室，學生有更多的機會接觸到行業知識，其三是軟體工程專業緊跟技術發展趨勢，近些年軟體工程專業畢業生的畢業設計題目就有所體現，不少學生會做關於大資料、雲計算、人工智慧等方向的題目。

所以說，要想讓學生有更好的就業，首先要從培養環節入手，讓更多的學生有實踐的機會，讓更多的學生能與行業企業進行近距離接觸，這樣自然會增強學生的職場競爭力。另外，在就業指導環節，要把用人單位請到學校來，讓用人單位與學生進行面對面的交流，讓學生了解企業真正的用人需求，這是比較重要的。

另外，不同的學生具有不同的特點（知識結構、興趣愛好等等），要能夠根據學生的實際情況做出針對性的就業指導。以計算機專業為例，如果對數字比較敏感，同時具有紮實的數學基礎，那麼可以選擇大資料方向，如果對計算機硬體比較感興趣，可以選擇嵌入式開發方向，對於計算機網路比較感興趣，可以選擇做網路運維等相關工作等等。

最後，讀研也是一個不錯的選擇，近些年來研究生的就業情況還是不錯的，而且隨著產業結構升級的持續推進，未來研究生的需求量會持續增加。