一、《十五從軍徵》改寫：
十五歲那年，離開了家鄉，離開了親人，走向那無情的戰場。躺在軍營的帳篷中，每當月圓時，明朗的月光照進窗來，撒在我的心裡，我便會想起我親愛的父母和兄弟姐妹，眼淚頓時溢位我的雙眼，,我多麼想回到家中啊！
沙場，是個冷酷無情的地方，死神無時不刻在等候著我，多少次看著並肩的戰友倒在血泊中；多少次看著神勇的將領死在煙火裡。而我，卻一次次奇蹟般地從閻王爺手裡逃了出來。時間如流水般一去不復返，當年那個十五歲的充滿朝氣的少年已不在，但心中那個歸家的願望永遠不會改變，我天天等，天天盼，盼到了雙鬢髮白，才得以如願以償。
經過了長途的跋涉，我終於回到了闊別65年的家鄉。但是眼前的景象如滾滾而來的浪潮淹沒了我的喜悅。這是我的家嗎？怎麼變成了這般摸樣！原本該掛滿迎春花的牆已經坍塌，成了野兔的家；野雞停在房樑上，用它那蝌蚪般的眼睛疑惑地望著我。紙窗戶已經破了，留下一個巨大的圓形的洞，Sunny從圓內射進來。我那張心愛的小木桌呢？那是父親親手為我製作的，可如今已腐化，只找到那斷了腿的桌面，從前伴我度過十五個春秋的那張小床也堆滿了稻草。我撫摸著那件丟在地上的破衣服，眼前浮現出母親給我們織布，一家人其樂融融，圍成一圈，聊著天，歡笑著的情景……
走出家門，來到後院，草地上長滿了野穀子，井邊野菜遍地，在竹林裡隱約可見一片墳墓，我走過去，“撲通”一聲跪了下來，“爹，娘，二姐，大哥，小妹！我回來了！”我的心在痛，如刀絞般的痛，再也見不到他們一張張親切的面孔了，他們都躺在了土丘下。我採來了野谷和野菜做了飯和湯，坐在僅僅留下了一塊木板的椅子上，我望了望兩旁，空無一人，這原本是充滿了歡聲笑語的啊，可為什麼上空只有大雁的哀鳴！我點著了火，煮熟了飯，煙火中，我依稀看到了家人圍在我的身旁：看，那是父親為我們盛飯的身影，那是母親甜美的笑容，那是二姐在為我夾菜，那是大哥在與我遊戲，那是小妹在和我做著泥人……一陣風吹來，火，滅了，什麼都沒有了，一切都化為灰燼……走出大門，看著那一條往東邊延伸的羊腸小道，淚水打溼了我的衣衫。
夕陽西下，餘暉像獅子的血盆大口，吞噬了整座村莊。這時，村莊裡死一般的寂靜。凝視天邊，懊悔與憤怒湧上了我的心頭，戰爭，你何時才能停止啊！
二、厡詩：
十五從軍徵，八十始得歸。 道逢鄉里人：家中有阿誰？ 遙看是君家，松柏冢累累。 兔從狗竇入，雉從樑上飛。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂穀持作飯，採葵持作羹。 羹飯一時熟，不知貽阿誰！ 出門東向看，淚落沾我衣。
三、什麼是文章改寫：
文章改寫指以下幾種情況：
（1）透過重寫或修改使適合於新的或不同的用途或情況。
（2）把一種文體轉變為另一種文體，把一篇散文改寫成詩。
（3）變換另一種寫法，意思不變。
（4）根據原著進行改編。
四、改寫方法與技巧：
1、改寫方法：
（1）改變文體：對原作的思想內容，基本上不作改動，大都只側重於改變原作的形式。例如：古詩改寫成詞，詩歌改成記敘文，記敘文改成說明文；小說改成劇本，
（2）改變語體：文言改成白話；改變結構，順序改成倒敘，重新組織材料；
（3）改變人稱：第一人稱改為第三人稱，第三人稱改為第一人稱。
（4）改變句式：擴寫句子。縮寫句子等。
2、改寫技巧：
先要認真領悟原文思想內容，把握人物思想性格特徵和主要故事情節，這樣改寫起來才胸有成竹。然後確定怎樣取捨材料和組織材料，不妨先擬出提綱，以便心中有數。人稱和語言的運用，也要恰當處理。
一、《十五從軍徵》改寫：
十五歲那年，離開了家鄉，離開了親人，走向那無情的戰場。躺在軍營的帳篷中，每當月圓時，明朗的月光照進窗來，撒在我的心裡，我便會想起我親愛的父母和兄弟姐妹，眼淚頓時溢位我的雙眼，,我多麼想回到家中啊！
沙場，是個冷酷無情的地方，死神無時不刻在等候著我，多少次看著並肩的戰友倒在血泊中；多少次看著神勇的將領死在煙火裡。而我，卻一次次奇蹟般地從閻王爺手裡逃了出來。時間如流水般一去不復返，當年那個十五歲的充滿朝氣的少年已不在，但心中那個歸家的願望永遠不會改變，我天天等，天天盼，盼到了雙鬢髮白，才得以如願以償。
經過了長途的跋涉，我終於回到了闊別65年的家鄉。但是眼前的景象如滾滾而來的浪潮淹沒了我的喜悅。這是我的家嗎？怎麼變成了這般摸樣！原本該掛滿迎春花的牆已經坍塌，成了野兔的家；野雞停在房樑上，用它那蝌蚪般的眼睛疑惑地望著我。紙窗戶已經破了，留下一個巨大的圓形的洞，Sunny從圓內射進來。我那張心愛的小木桌呢？那是父親親手為我製作的，可如今已腐化，只找到那斷了腿的桌面，從前伴我度過十五個春秋的那張小床也堆滿了稻草。我撫摸著那件丟在地上的破衣服，眼前浮現出母親給我們織布，一家人其樂融融，圍成一圈，聊著天，歡笑著的情景……
走出家門，來到後院，草地上長滿了野穀子，井邊野菜遍地，在竹林裡隱約可見一片墳墓，我走過去，“撲通”一聲跪了下來，“爹，娘，二姐，大哥，小妹！我回來了！”我的心在痛，如刀絞般的痛，再也見不到他們一張張親切的面孔了，他們都躺在了土丘下。我採來了野谷和野菜做了飯和湯，坐在僅僅留下了一塊木板的椅子上，我望了望兩旁，空無一人，這原本是充滿了歡聲笑語的啊，可為什麼上空只有大雁的哀鳴！我點著了火，煮熟了飯，煙火中，我依稀看到了家人圍在我的身旁：看，那是父親為我們盛飯的身影，那是母親甜美的笑容，那是二姐在為我夾菜，那是大哥在與我遊戲，那是小妹在和我做著泥人……一陣風吹來，火，滅了，什麼都沒有了，一切都化為灰燼……走出大門，看著那一條往東邊延伸的羊腸小道，淚水打溼了我的衣衫。
夕陽西下，餘暉像獅子的血盆大口，吞噬了整座村莊。這時，村莊裡死一般的寂靜。凝視天邊，懊悔與憤怒湧上了我的心頭，戰爭，你何時才能停止啊！
二、厡詩：
十五從軍徵，八十始得歸。 道逢鄉里人：家中有阿誰？ 遙看是君家，松柏冢累累。 兔從狗竇入，雉從樑上飛。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂穀持作飯，採葵持作羹。 羹飯一時熟，不知貽阿誰！ 出門東向看，淚落沾我衣。
三、什麼是文章改寫：
文章改寫指以下幾種情況：
（1）透過重寫或修改使適合於新的或不同的用途或情況。
（2）把一種文體轉變為另一種文體，把一篇散文改寫成詩。
（3）變換另一種寫法，意思不變。
（4）根據原著進行改編。
四、改寫方法與技巧：
1、改寫方法：
（1）改變文體：對原作的思想內容，基本上不作改動，大都只側重於改變原作的形式。例如：古詩改寫成詞，詩歌改成記敘文，記敘文改成說明文；小說改成劇本，
（2）改變語體：文言改成白話；改變結構，順序改成倒敘，重新組織材料；
（3）改變人稱：第一人稱改為第三人稱，第三人稱改為第一人稱。
（4）改變句式：擴寫句子。縮寫句子等。
2、改寫技巧：
先要認真領悟原文思想內容，把握人物思想性格特徵和主要故事情節，這樣改寫起來才胸有成竹。然後確定怎樣取捨材料和組織材料，不妨先擬出提綱，以便心中有數。人稱和語言的運用，也要恰當處理。