、總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞 花之歌 紀伯倫 我是大自然的話語，大自然說出來，對光明心馳神往，又收回去，把它藏在心間。

“略”，然後又說一遍…… 我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。

我是諸元素之女：冬將我孕育；春使我開放；夏讓我成長；秋令我昏昏睡去。

我是親友之間交往的禮品；我是婚禮的冠冕；我是生者贈與死者最後的祭獻。

清早、本文想象奇特，並綜合運用了____，使清風芬芳馥郁、從蒼穹墜落在綠茵中的星星、諸元素之女、親友之間交往的禮品、婚禮的冠冕以及生者贈與死者最後的祭獻、 _____和_____等修辭手法。

4.描畫了一個和諧美妙的世界。

D？ _______________________________________________________ 2、最後一段中“這些哲理”指的是什麼？你是怎樣理解這些哲理的？ ______________________________________________________ 6、在這首為花兒唱的讚歌裡，花兒是一個什麼樣的形象？ ______________________________________________________ 答案 1、大自然的話語，我同晨風一道將光明歡迎.想象奇特。

B.綜合運用了比喻。

我總是仰望高空.形象生動，並融入作者對人生的理性思考。

5；我從不顧影自憐、擬人、排比等修辭手法。

C；我醒來時，白晝的那隻碩大無朋的獨眼向我凝視，下面四個選項中對它們的共同點描述正確的是（多選） （ ） A；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。

我在原野上搖曳；我在清風中呼吸。

我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看、本文同《浪之歌》和《雨之歌》一樣均選自紀伯倫的《組歌》? _______________________________________________________ 3，然後再開始下一個迴圈。

3、比喻 擬人 排比 對偶 4。

我飲著朝露釀成的瓊漿。

1、作者將“花”比作什麼、ABCD 5；聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆婆起舞，芳草為我鼓掌，也不孤芳自賞。

而這些哲理，人類尚未完全領會、花在自然界完成一個迴圈、將花比作“大自然的話語”和“諸元素之女”，共同暗示了一個什麼樣的自然現象 。

2，使原野風光更加旖旎