對於做班長，做班幹部，我不敢說很有心得，但是我覺得並不是很複雜。我覺得最重要的是你要有一顆願意為大家服務，而且願意配合老師的心。因為你只有先肯定了自己的位置，才能更好的完成你的工作。你是班長，是個幹部，但並不是代表你有什麼特權，你應該是同學的公僕，老師的助手。最終要是你可以做同學的表率。你需要有一份感激的心情去感激支援你，幫助你做好班級工作的人。你要愛你的班級，愛你的同學，開開心心地面對每一天的工作，不要有一點麻煩的工作你就心煩了，覺得不能做了。你必須得先戰勝了自己，才能管理好班級啊，不是嗎？和老師彙報班級的情況是必要的，但是也不是什麼都要彙報，考慮清楚，你要想好，和老師說了這些事情之後，對於同學和老師是不是都有幫助。不要給同學和老師帶來不必要的誤會和麻煩。無論做什麼事情，都要盡心盡力，不要以為你可以瞞過別人！因為你已經不能瞞過你自己了哦！關心同學，要讓同學感覺得到溫暖啊！很多細節我是不能教會你的，因為每個人的情況不一樣，班級的情況也不一樣。我只能告訴你一些宗旨，其他的還是需要靠你自己去思考，多想想。做班長是個很好的鍛鍊機會，但是也不能耽誤了學習。因為你是同學的榜樣嘛！只有你自己的各方面都做的好了，才可能讓他人信服啊！最後祝你學業有成，工作順利吧！我也是初一的一位班長，我們一起努力啊！作好一班之長，有三個重要因素：一是以身作則，身先士卒，起表率作用和模範作用，有一定的影響力；二是要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當幹部，會開展工作；三是學習成績處於中等以上。班長介於老師和同學之間，既要維護集體的利益，維護同學的利益，也要維護老師的威信。因此班長的工作中要起到四個作用：“橋樑和紐帶”的作用。溝通師生之間的情感加強師生之間的聯絡，消除師生之間的隔閡。“鬧鐘”的作用。為了確保班內各項工作的落實，班長要心中有計劃，多在關鍵時刻提醒大家，誰負責的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。“顯微鏡”的作用。注意發現班內同學的長處、閃光點，發揮班集體的優勢和特點，也要注意發現班內的問題和隱患，未雨綢繆，防患於未然。“扳手”的作用。扳手是調整螺絲的工具。當好一個班長要經常觀察分析班內的情況，處理好師生之間、學生之間的關係，調整好同學們學與玩的情緒，安排好班裡輕重緩急的事務。班長乃是全班同學的領頭羊，肩負著帶動全班同學發展進步的重要責任，必須各方面嚴格要求自己，起到表率作用。1．組織協調各班委的工作，每週召開班委會議。2．組織召開每週一次的班會。3．嚴格遵守教學秩序，協助任課老師維護教學紀律。4．及時全面傳達學校各項政策，保質保量完成各項工作。5．調動同學的積極性，組織開展對同學切實有益的各項活動。6．及時瞭解班級同學的思想動態和各種例外情況，向學校反映、彙報。【完善】整理後的如何當班長一，以德服人也是最重要的，不靠氣勢，只靠氣質，首先要學會寬容（very important）你才能與眾不同，不能和大家“同流合汙”（誇張了點），不要有這樣的想法：他們都怎麼樣怎樣，我也。如果你和他們一樣何來讓你管理他們，你憑什麼能管理他們？二，無親友說的絕了點，徹底無親友是不可能，是人都有缺點，有缺點就要有朋友幫助你。不是說，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能對朋友產生依賴感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！三，一視同仁上邊說的無親友也是為了能更好的能一視同仁，無論是什麼關係，在你眼裡都應是同學，可能比較難作到，但沒有這點，就不可能服眾。四，不怕困難每個班級裡都會一些不聽話的那種，喜歡擺譜的那種，不用怕，他們是不敢怎麼樣的！知難而進才是一個班長應該有的作風。五，帶頭作用我想這點大家都有體會就不多說了六，打成一片儘量和大家達成共識，沒有架子，不自負不自卑，以微笑面對每一個人，不可以有歧視心理，不依賴老師，有什麼事情自己解決，老師已經夠累的了。七，“我是班長”這句話要隨時放在心底，但是隨時都不要放在嘴上，有強烈的責任心，時刻以班級的榮譽為主，以大家的榮譽為主。什麼事情都衝在最前面。遇事鎮定。八，幫助同學幫助同學不是為了給大家留下一個好的印象等利益方面的事，是你一個班長的責任，是你應該做的，只要你還是一個班長，你就要為人民服務（誇張）為同學服務。九，誠實守信大家應該都知道這個，是很容易作到的，也是很不容易作到，然這兩句話並不是矛盾的，不是為了建立一個好的形象，和班級責任也沒有什麼關係，只是一個人應該有的道德品質。但你必須作到，連這樣都做不到，就不可能做成一個好的班長。十，拿的起放的下學會放棄也同樣重要，學會辨別好與壞。知道什麼是該做的，什麼是不該做的。十一，謙虛認真分析同學給你提的意見，不管是有意的，還是無意的。提出來就有他的想法，有他的動機。要作到一日三醒我身。十二，心態端正總之要有一個好的心態，積極向上的心態，把事情往好裡想，但同時要知道另一面的危機，遇到事情首先想到的應該是解決問題，而不是別的！十三,合理的運用身邊的人和事主動,先下手為強,遇到不能夠管理的,就可以和其他班幹部一起對付,實在不行,就迅速找到老師陳述自己的觀點,免得他倒打一耙(儘量少打小報告.)十四,和老師同學搞好關係.威信可以提高,你說的話老師也比較相信,可以簡單一點的拿到老師的一些特殊授權,而這些授權往往對你的幫助很大.十五,合理的運用自己的權利和魄力對付難管理的,權利在他的眼中已經不存在的,就運用你的魄力,用心去交流,努力感動身邊的人,感動得他們銘記於心,你就成功了.十六, 做好你該做的,盡你的職責.不要想太多,做好自己該做的就好了,不用關別人怎麼說,自己問心無愧就好了.十七,學習成績這點是不用說的,作為班長,能力再強,只有學習好才可以讓別人心服口服,作為學生,學習成績比什麼都重要!十八,互相尊重 不管是好生差生,好老師壞老師,都要尊重,不要趾高氣昂,你尊重別人,別人才會尊重你.
對於做班長，做班幹部，我不敢說很有心得，但是我覺得並不是很複雜。我覺得最重要的是你要有一顆願意為大家服務，而且願意配合老師的心。因為你只有先肯定了自己的位置，才能更好的完成你的工作。你是班長，是個幹部，但並不是代表你有什麼特權，你應該是同學的公僕，老師的助手。最終要是你可以做同學的表率。你需要有一份感激的心情去感激支援你，幫助你做好班級工作的人。你要愛你的班級，愛你的同學，開開心心地面對每一天的工作，不要有一點麻煩的工作你就心煩了，覺得不能做了。你必須得先戰勝了自己，才能管理好班級啊，不是嗎？和老師彙報班級的情況是必要的，但是也不是什麼都要彙報，考慮清楚，你要想好，和老師說了這些事情之後，對於同學和老師是不是都有幫助。不要給同學和老師帶來不必要的誤會和麻煩。無論做什麼事情，都要盡心盡力，不要以為你可以瞞過別人！因為你已經不能瞞過你自己了哦！關心同學，要讓同學感覺得到溫暖啊！很多細節我是不能教會你的，因為每個人的情況不一樣，班級的情況也不一樣。我只能告訴你一些宗旨，其他的還是需要靠你自己去思考，多想想。做班長是個很好的鍛鍊機會，但是也不能耽誤了學習。因為你是同學的榜樣嘛！只有你自己的各方面都做的好了，才可能讓他人信服啊！最後祝你學業有成，工作順利吧！我也是初一的一位班長，我們一起努力啊！作好一班之長，有三個重要因素：一是以身作則，身先士卒，起表率作用和模範作用，有一定的影響力；二是要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當幹部，會開展工作；三是學習成績處於中等以上。班長介於老師和同學之間，既要維護集體的利益，維護同學的利益，也要維護老師的威信。因此班長的工作中要起到四個作用：“橋樑和紐帶”的作用。溝通師生之間的情感加強師生之間的聯絡，消除師生之間的隔閡。“鬧鐘”的作用。為了確保班內各項工作的落實，班長要心中有計劃，多在關鍵時刻提醒大家，誰負責的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。“顯微鏡”的作用。注意發現班內同學的長處、閃光點，發揮班集體的優勢和特點，也要注意發現班內的問題和隱患，未雨綢繆，防患於未然。“扳手”的作用。扳手是調整螺絲的工具。當好一個班長要經常觀察分析班內的情況，處理好師生之間、學生之間的關係，調整好同學們學與玩的情緒，安排好班裡輕重緩急的事務。班長乃是全班同學的領頭羊，肩負著帶動全班同學發展進步的重要責任，必須各方面嚴格要求自己，起到表率作用。1．組織協調各班委的工作，每週召開班委會議。2．組織召開每週一次的班會。3．嚴格遵守教學秩序，協助任課老師維護教學紀律。4．及時全面傳達學校各項政策，保質保量完成各項工作。5．調動同學的積極性，組織開展對同學切實有益的各項活動。6．及時瞭解班級同學的思想動態和各種例外情況，向學校反映、彙報。【完善】整理後的如何當班長一，以德服人也是最重要的，不靠氣勢，只靠氣質，首先要學會寬容（very important）你才能與眾不同，不能和大家“同流合汙”（誇張了點），不要有這樣的想法：他們都怎麼樣怎樣，我也。如果你和他們一樣何來讓你管理他們，你憑什麼能管理他們？二，無親友說的絕了點，徹底無親友是不可能，是人都有缺點，有缺點就要有朋友幫助你。不是說，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能對朋友產生依賴感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！三，一視同仁上邊說的無親友也是為了能更好的能一視同仁，無論是什麼關係，在你眼裡都應是同學，可能比較難作到，但沒有這點，就不可能服眾。四，不怕困難每個班級裡都會一些不聽話的那種，喜歡擺譜的那種，不用怕，他們是不敢怎麼樣的！知難而進才是一個班長應該有的作風。五，帶頭作用我想這點大家都有體會就不多說了六，打成一片儘量和大家達成共識，沒有架子，不自負不自卑，以微笑面對每一個人，不可以有歧視心理，不依賴老師，有什麼事情自己解決，老師已經夠累的了。七，“我是班長”這句話要隨時放在心底，但是隨時都不要放在嘴上，有強烈的責任心，時刻以班級的榮譽為主，以大家的榮譽為主。什麼事情都衝在最前面。遇事鎮定。八，幫助同學幫助同學不是為了給大家留下一個好的印象等利益方面的事，是你一個班長的責任，是你應該做的，只要你還是一個班長，你就要為人民服務（誇張）為同學服務。九，誠實守信大家應該都知道這個，是很容易作到的，也是很不容易作到，然這兩句話並不是矛盾的，不是為了建立一個好的形象，和班級責任也沒有什麼關係，只是一個人應該有的道德品質。但你必須作到，連這樣都做不到，就不可能做成一個好的班長。十，拿的起放的下學會放棄也同樣重要，學會辨別好與壞。知道什麼是該做的，什麼是不該做的。十一，謙虛認真分析同學給你提的意見，不管是有意的，還是無意的。提出來就有他的想法，有他的動機。要作到一日三醒我身。十二，心態端正總之要有一個好的心態，積極向上的心態，把事情往好裡想，但同時要知道另一面的危機，遇到事情首先想到的應該是解決問題，而不是別的！十三,合理的運用身邊的人和事主動,先下手為強,遇到不能夠管理的,就可以和其他班幹部一起對付,實在不行,就迅速找到老師陳述自己的觀點,免得他倒打一耙(儘量少打小報告.)十四,和老師同學搞好關係.威信可以提高,你說的話老師也比較相信,可以簡單一點的拿到老師的一些特殊授權,而這些授權往往對你的幫助很大.十五,合理的運用自己的權利和魄力對付難管理的,權利在他的眼中已經不存在的,就運用你的魄力,用心去交流,努力感動身邊的人,感動得他們銘記於心,你就成功了.十六, 做好你該做的,盡你的職責.不要想太多,做好自己該做的就好了,不用關別人怎麼說,自己問心無愧就好了.十七,學習成績這點是不用說的,作為班長,能力再強,只有學習好才可以讓別人心服口服,作為學生,學習成績比什麼都重要!十八,互相尊重 不管是好生差生,好老師壞老師,都要尊重,不要趾高氣昂,你尊重別人,別人才會尊重你.