平時聊其它話題還好，一牽扯到學習，孩子就變了個人。不讓說一點不好，哪怕他學習不認真，作業一塌糊塗，給他耐心講題，他都很抗拒，各種掉眼淚，不理人，摔門什麼的。可是要不管不問，他自己也管不住自己，到底該怎麼辦？
-
1 # 緣心自在
-
2 # a007啊哈
首先要先在孩子們心中樹立一定的威嚴，其次呢，去嘗試著跟他們做朋友，最最重要的是讓孩子服你，他才會認真聽你的話，否則他們會產生逆反心理的
-
3 # 林月生心
我家的還不是？！
寫個作業坐在那裡能發呆兩個小時，腦子不知在哪裡神遊，有時候能磨蹭到很晚才睡，問他是哪裡不懂或不會做嗎？還嫌棄家長講的不對……真是氣死了！
後來我有了一些在家裡做的工作，比較忙，腦子基本不在小孩身上，這個孩子作業速度就快了，空中課堂也自覺了，現在早上起床不是我叫他，是他催我，叫我快點！
難道說……這孩子想要自己的一點把控感？想要自己安排一切？
-
4 # 微笑天使安妮
很他做個朋友吧，別看他小，心可大。當他想讓你陪他玩的時候，你就專心陪他玩。當時需要你陪他學習的時候，你就陪他認真學習，永遠要跟上他的節奏。
在陪他的過程中，跟他植入一些時間管理話題，自律的話題，生命安全意識話題。慢慢引導薰陶，陪他一起成長。建議聽聽《你就是孩子最好的玩具》這本書。
-
5 # 情感解惑小黑
在人際交往過程中有這麼一種原則，叫做PAC原則，P(Parent ）父母意識A（Adult ）成人意識C（Children ）兒童意識，因為你孩子未滿十八歲，不具備成人意識，所以您和您的孩子就屬於父母與兒童之間的交往，在孩子眼裡怎麼都是很幼稚的，孩子天性就是玩，孩子一般都喜歡和孩子一起玩，所以你可以試著去與你的孩子做朋友，因為現在還是難以逾越父母與孩子之間代溝的問題，試著放下父母身段以一個和他同齡人的身份試試
-
6 # 揮手de貓
面對一個小孩子做事情有獎也有罰
成績優秀、事情做的好、給予適當的獎勵讓小孩有種積極性
要是無理取鬧，不聽教育一般打一頓就好了……
真巧，我以前做過幾年的託管老師（輔導學生做作業），每個學期基本都會遇到一至兩個“熊孩子”。其中也有四年級的。
那我是怎麼管理這些“熊孩子”呢？1.恩威並施。
我準備了一本空白本子，給它命名為“積分本”。表現好的同學可以得到積分，積分可以用來自由換取他們自己喜歡的禮物。
具體如下:
另外，每單元考試90分以上的獎勵5個積分，95分以上的獎勵10個積分，100分的獎勵15個積分。
還有進步獎:這一次考試比上一次進步幾分就得幾個積分。
有獎就有罰:如果做作業時間到了不去做作業，到處搞破壞，嚴重影響其他同學的按照實際情況酌情扣除一點積分。或者考試成績突然退步了很多也要適當的扣除一點積分以示懲戒。
學生們獲取的積分，我每週統計一次。30個積分就可以換一個小禮物，比如一把鉛筆。雖然不是很貴，但小朋友們覺得這是通過自己的努力換來的，拿著也很開心，很有成就感。積累到50個積分，可以換貴一點的禮物。還有80個積分，100個積分，150個積分，200個積分都可以換。積分越高，禮物也越高檔。
他們得到的積分可以隨時換小禮物，也可以一直累積，等積分多了再換大禮物。
我感覺設定積分獎勵後，不管是好學生還是熊孩子都自覺了很多，做作業和複習都比較積極。一完成任務就開心地跑過來加積分。
2.教作業時要心平氣和地教，孩子才能聽的進去。不要帶著情緒去教孩子，孩子內心比較敏感，你帶著情緒教，他就沒辦法靜下心來思考，腦子一團糊，越問越不會。
最好能以朋友的語氣教或者以幽默的語氣教讓孩子不抗拒學習，甚至喜歡上學習。
當孩子表現好的時候及時表揚，可以讓孩子對學習更自信。