詩意：此詩寫清明春雨中所見，色彩清淡，心境淒冷，歷來廣為傳誦。第一句交代情景、環境、氣氛；第二句寫出了人物，顯示了人物的悽迷紛亂的心境；第三句提出瞭如何擺脫這種心境的辦法；第四句寫答話帶行動，是整篇的精彩所在。
《清明》
唐代：杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
譯文：江南清明時節細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。借問當地之人何處買酒澆愁？牧童笑而不答遙指杏花山村。
擴充套件資料
清明，雖是柳綠花紅、春光明媚時節，可也是氣候容易發生變化之時，甚至時有“疾風甚雨”；首句“雨紛紛”亦景亦情，既是傳達一種“做冷欺花，將煙困柳”悽迷而又美麗之境；又將路上行人孤身趕路，偏逢細雨，春衫盡溼，觸景傷懷之百般愁緒描繪出來。
後句，“遙”，字面意義是遠；然又拘守此義，這一“指”，已經使人彷彿看到，隱約紅杏梢頭，分明挑出一個酒帘—“酒望子”來了。
若真的距離遙遠，就難以發生藝術聯絡，若真的就在眼前，那又失去了含蓄無盡的興味：妙就妙在不遠不近之間。猶如《紅樓夢》裡大觀園中有一處景子題作“杏簾在望”，那“在望”的神情，在此便脫化出來。
詩只寫到“遙指杏花村”就戛然而止，行人怎樣的聞訊而喜，怎樣的加把勁兒趲上前去，怎樣的興奮地找著了酒店，怎樣的欣慰地獲得了避雨、消愁兩方面的滿足和快意……詩人把這些都留給讀者的想象。
為讀者開拓了一處遠比詩篇語文字句所顯示的更為廣闊得多的想象餘地，這就是藝術的“有餘不盡”。https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/48540923dd54564ef6f1e051bdde9c82d0584fc5
詩意：此詩寫清明春雨中所見，色彩清淡，心境淒冷，歷來廣為傳誦。第一句交代情景、環境、氣氛；第二句寫出了人物，顯示了人物的悽迷紛亂的心境；第三句提出瞭如何擺脫這種心境的辦法；第四句寫答話帶行動，是整篇的精彩所在。
《清明》
唐代：杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
譯文：江南清明時節細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。借問當地之人何處買酒澆愁？牧童笑而不答遙指杏花山村。
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清明，雖是柳綠花紅、春光明媚時節，可也是氣候容易發生變化之時，甚至時有“疾風甚雨”；首句“雨紛紛”亦景亦情，既是傳達一種“做冷欺花，將煙困柳”悽迷而又美麗之境；又將路上行人孤身趕路，偏逢細雨，春衫盡溼，觸景傷懷之百般愁緒描繪出來。
後句，“遙”，字面意義是遠；然又拘守此義，這一“指”，已經使人彷彿看到，隱約紅杏梢頭，分明挑出一個酒帘—“酒望子”來了。
若真的距離遙遠，就難以發生藝術聯絡，若真的就在眼前，那又失去了含蓄無盡的興味：妙就妙在不遠不近之間。猶如《紅樓夢》裡大觀園中有一處景子題作“杏簾在望”，那“在望”的神情，在此便脫化出來。
詩只寫到“遙指杏花村”就戛然而止，行人怎樣的聞訊而喜，怎樣的加把勁兒趲上前去，怎樣的興奮地找著了酒店，怎樣的欣慰地獲得了避雨、消愁兩方面的滿足和快意……詩人把這些都留給讀者的想象。
為讀者開拓了一處遠比詩篇語文字句所顯示的更為廣闊得多的想象餘地，這就是藝術的“有餘不盡”。https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/48540923dd54564ef6f1e051bdde9c82d0584fc5