我們都有過這樣沮喪的經驗，很容易聽懂華人說的英語，但是同樣的對話一到英美人的嘴裡，便覺得很難跟上，有時甚至是不知所云。
這主要是因為我們說的英語通常單詞之間很清晰，詞與詞之間有明顯的pause, 但是英美人的口語會有很多音變，這些音變使得我們很熟悉的單詞的發音變得陌生，難懂，給我們的聽力造成了很大的困難，因此瞭解並使用各音變規則會幫助我們提高聽力，使我們的發音更加地道。
▶ 發 音 規 則 篇 ▶
發音規則主要有 連讀、失音、弱化、濁化、同化、重音、縮讀等形式。這些形式的產生可以歸結為一個原則，即 “Economy” —“經濟”原則 或稱為“省力”原則。人是很懶的,對於最經常的行為——說話，當然要想許多省事的法子，於是也就產生了多種為省力而衍變的音變現象。牢記省力原則，在我們讀英語的時候，讓自己的唇舌處於放鬆的狀
態，輕鬆的去讀英語，我想發音的感覺一定會有所不同。
/ 失 去 爆 破 /
6 個爆破音有3 對
/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/
失去爆破，又叫不完全爆破
就是在某些情況下
只須做出發音的準備
但並不發音
稍稍停頓後就發後面的音
他們都是由“Block + release”
即“堵住+釋放”而成
失去爆破去掉release, 只留下block
/ 1.爆破音+爆破音型 /
6 個爆破音中的任意2 個相臨時，前一個爆破音會失去爆破，即由相關的發音器官做好這個發音的姿勢，稍做停頓後即發後面的爆破音。
"
This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.
The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.
We’re going to work on
a farm nex(t) Tuesday.
What would you like,
ho(t) tea or bla(ck) coffee?
It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.
/ 2.爆破音+摩擦音型 /
如果前面是爆破音，其後緊跟著某些摩擦音(如/f/，/s/， 等)，那麼前面那個爆破音僅有十分輕微的爆破，而後面那個摩擦音則要完全爆破。
But I don’(t) think it’s a goo(d) theatre.
The secon(d) student is Davi(d) Smith.
They pu(t) their hands behin(d) their backs.
Who ma(de) this paper plane?
/ 3.爆破音+破擦音型 /
若前面是爆破音，其後緊跟某些破擦(如，/tr/，/dr/)，則前者有爆破但十分輕微的爆破，後者則須完全爆破。
The ol(d) chair is qui(te) cheap.
It’s a goo(d) chance to learn English.
My uncle didn’(t) buy the bla(ck) jeep.
/ 4.爆破音+爆破音型 /
當爆破音後面緊跟著一個鼻音或舌邊音時，憋住的氣流就會從鼻腔或舌側洩出，進產生輕微的爆破，這兩種情況稱為鼻腔爆破或舌側爆破。
It was the bes(t) museum a(t) tha(t) time.
Do you know his bi(ke) number?
Sorry I don’(t) know.
The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficult.
Goo(d) luck, Lin Tao.
/ 連 續 /
連讀的條件：相鄰的兩詞在意義上必須密切相關，同屬一個意群，連讀所構成的音節一般都不重讀，只需順其自然地一帶而過，不可讀得太重，也不可加音。
/ 1.子音+母音型 /
在同一個意群裡，如果相鄰兩詞中的前一個詞是以子音結尾，後一個詞是以母音開頭，這就要將子音與母音拼起來連讀。
I’m﹀an﹀English boy.
It﹀is﹀an﹀old book.
Let me have﹀a look﹀at﹀it.
Ms Black worked in﹀an﹀office last﹀yesterday.
I called﹀you half﹀an﹀hour﹀ago.
Put﹀it﹀on, please.
Not﹀at﹀all.
Please pick﹀it﹀up.
/ 2.r/re+母音型連讀 /
如果前一個詞是以-r或者-r結尾，後一個詞是以母音開頭，這時的r或re不但要發/r/，而且還要與後面的母音拼起來連讀。
They’re my father﹀and mother.
I looked for﹀it here﹀and there.
There﹀is a football under﹀it.
There﹀are some books on the desk.
/ 3.子音+半母音型 /
英語語音中的/j/和/w/是半母音，如果前一個詞是以子音結尾，後一個詞是以半母音，(特別是/j/開頭，此時也要連讀)。
Thank﹀you.
Nice to meet﹀you.
Did﹀you get there late﹀again?
Would﹀you like﹀a cup﹀of tea?
Could﹀you help me, please?
/ 3.母音+母音型 /
I﹀am Chinese.
He﹀is very friendly to me.
She can’t carry﹀it.
我們都有過這樣沮喪的經驗，很容易聽懂華人說的英語，但是同樣的對話一到英美人的嘴裡，便覺得很難跟上，有時甚至是不知所云。
這主要是因為我們說的英語通常單詞之間很清晰，詞與詞之間有明顯的pause, 但是英美人的口語會有很多音變，這些音變使得我們很熟悉的單詞的發音變得陌生，難懂，給我們的聽力造成了很大的困難，因此瞭解並使用各音變規則會幫助我們提高聽力，使我們的發音更加地道。
▶ 發 音 規 則 篇 ▶
發音規則主要有 連讀、失音、弱化、濁化、同化、重音、縮讀等形式。這些形式的產生可以歸結為一個原則，即 “Economy” —“經濟”原則 或稱為“省力”原則。人是很懶的,對於最經常的行為——說話，當然要想許多省事的法子，於是也就產生了多種為省力而衍變的音變現象。牢記省力原則，在我們讀英語的時候，讓自己的唇舌處於放鬆的狀
態，輕鬆的去讀英語，我想發音的感覺一定會有所不同。
/ 失 去 爆 破 /
6 個爆破音有3 對
/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/
失去爆破，又叫不完全爆破
就是在某些情況下
只須做出發音的準備
但並不發音
稍稍停頓後就發後面的音
他們都是由“Block + release”
即“堵住+釋放”而成
失去爆破去掉release, 只留下block
/ 1.爆破音+爆破音型 /
6 個爆破音中的任意2 個相臨時，前一個爆破音會失去爆破，即由相關的發音器官做好這個發音的姿勢，稍做停頓後即發後面的爆破音。
"
This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.
The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.
We’re going to work on
a farm nex(t) Tuesday.
What would you like,
ho(t) tea or bla(ck) coffee?
It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.
"
/ 2.爆破音+摩擦音型 /
如果前面是爆破音，其後緊跟著某些摩擦音(如/f/，/s/， 等)，那麼前面那個爆破音僅有十分輕微的爆破，而後面那個摩擦音則要完全爆破。
"
But I don’(t) think it’s a goo(d) theatre.
The secon(d) student is Davi(d) Smith.
They pu(t) their hands behin(d) their backs.
Who ma(de) this paper plane?
"
/ 3.爆破音+破擦音型 /
若前面是爆破音，其後緊跟某些破擦(如，/tr/，/dr/)，則前者有爆破但十分輕微的爆破，後者則須完全爆破。
"
The ol(d) chair is qui(te) cheap.
It’s a goo(d) chance to learn English.
My uncle didn’(t) buy the bla(ck) jeep.
"
/ 4.爆破音+爆破音型 /
當爆破音後面緊跟著一個鼻音或舌邊音時，憋住的氣流就會從鼻腔或舌側洩出，進產生輕微的爆破，這兩種情況稱為鼻腔爆破或舌側爆破。
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It was the bes(t) museum a(t) tha(t) time.
Do you know his bi(ke) number?
Sorry I don’(t) know.
The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficult.
Goo(d) luck, Lin Tao.
"
/ 連 續 /
連讀的條件：相鄰的兩詞在意義上必須密切相關，同屬一個意群，連讀所構成的音節一般都不重讀，只需順其自然地一帶而過，不可讀得太重，也不可加音。
/ 1.子音+母音型 /
在同一個意群裡，如果相鄰兩詞中的前一個詞是以子音結尾，後一個詞是以母音開頭，這就要將子音與母音拼起來連讀。
"
I’m﹀an﹀English boy.
It﹀is﹀an﹀old book.
Let me have﹀a look﹀at﹀it.
Ms Black worked in﹀an﹀office last﹀yesterday.
I called﹀you half﹀an﹀hour﹀ago.
Put﹀it﹀on, please.
Not﹀at﹀all.
Please pick﹀it﹀up.
"
/ 2.r/re+母音型連讀 /
如果前一個詞是以-r或者-r結尾，後一個詞是以母音開頭，這時的r或re不但要發/r/，而且還要與後面的母音拼起來連讀。
"
They’re my father﹀and mother.
I looked for﹀it here﹀and there.
There﹀is a football under﹀it.
There﹀are some books on the desk.
"
/ 3.子音+半母音型 /
英語語音中的/j/和/w/是半母音，如果前一個詞是以子音結尾，後一個詞是以半母音，(特別是/j/開頭，此時也要連讀)。
"
Thank﹀you.
Nice to meet﹀you.
Did﹀you get there late﹀again?
Would﹀you like﹀a cup﹀of tea?
Could﹀you help me, please?
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/ 3.母音+母音型 /
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I﹀am Chinese.
He﹀is very friendly to me.
She can’t carry﹀it.