設計背景　　對於孩子來說，安全教育很重要。現在家裡就一個孩子，父母上班在外，經常留一個孩子在家，對於孩子在家的安全就格外重要。如不動電、不動氣等。陌生人敲門等幼兒怎樣處理，這是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丟怎麼辦？有陌生人來接怎麼辦等。 今天我設計的主題就是圍繞這個問題，想透過這次教學，讓孩子們懂得面對陌生人該怎麼辦。　　活動目標　　1、樹立幼兒初步的防範意識。　　2、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。　　3、引導幼兒瞭解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人。　　重點難點　　討論遇見陌生人時，我們該怎麼辦？　　活動準備　　1、 排練情景表演：小紅沒上當。　　2、錄製有關輕信陌生人上當受騙的內容。如：自己在家時隨便給陌生人開　　門，隨便吃陌生人給的食物，在公共場所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良後果，選擇適合幼兒看的有關打擊拐賣兒童的記錄片。　　活動過程　　一、請幼兒觀看情景表演　　“小紅沒上當”，教師在主要部分給以提示。　　二、 展開討論　　1、導幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會出現什麼後果？並說一說如果自己遇到了這樣情況時應採取怎樣的做法。　　2、觀看並講述錄象內容，引導幼兒明白遇事要動動腦筋，不要輕易上當受騙。　　3、幼兒展開討論，說出自己的看法，並進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。　　4、開展“有獎竟猜”遊戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。　　（1）在商店裡，不小心和家人走失裡，你該怎麼辦？　　（2）在家門口玩，有不認識的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎麼辦？如果有人強迫你走，你該怎麼辦？　　（3）你一個人在家時，若有人敲門或門鈴向了，你該怎麼辦？　　（4）在幼兒園裡玩，有不認識的人來接你，你跟他走嗎？你該怎麼辦？　　三、活動結束　　請幼兒說說活動中的感受。　　教學反思　　在活動中，幼兒知道遇到陌生人時，可以求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市裡還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握許多應付陌生人的方法。