1、假設問題中提到的幾個“幾”，都是同樣數值解：幾乘幾加幾乘幾加幾乘幾等於12幾×幾+幾×幾+幾×幾=123×幾²=12幾²=12÷3=4幾=±√4=±2即：幾=2或幾=-2。；2、假設問題中提到的幾個“幾”，是不同的數值，且數值都是正數和0解：；1×6+1×6+1×0=12；2×3+2×3+2×0=12；2×2+1×2+2×3=12；2×4+2×2+1×0=12；2×4+2×1+1×2=12；2×5+1×2+1×0=12；2×6+2×0+2×0=12；2、假設問題中提到的幾個“幾”，是不同的數值，且數值裡包含負數解：；1×6+1×7+1×（-1）=12；1×6+1×8+1×（-2）=12；1×6+1×9+1×（-3）=12；1×6+1×10+1×（-4）=12 以此類推；2×4+2×3+1×（-2）=12；擴充套件資料：；正數和負數是數學術語，比0大的數叫正數（positive number），相反，比0小的數叫負數。負數用負號（Minus Sign，即相當於減號）“－”和一個正數標記，如−2，代表的就是2的相反數。負數與正數表示意義相反的量。；於是，任何正數前加上負號便成了負數。一個負數是其絕對值的相反數。在數軸線上，負數都在0的左側，正數都在0的右側。；最早記載負數的是中國古代的數學著作《九章算術》。在算籌中規定"正算赤，負算黑"，就是用紅色算籌表示正數，黑色的表示負數。；兩個負數比較大小，絕對值大的反而小。0本身不算正數。正數與負數表示意義相反的量。正數前面常有一個符號“+”，通常可以省略不寫，負數用負號（Minus Sign，即相當於減號）“－”和一個正數標記，如−2，代表的就是2的相反數。在數軸線上
1、假設問題中提到的幾個“幾”，都是同樣數值解：幾乘幾加幾乘幾加幾乘幾等於12幾×幾+幾×幾+幾×幾=123×幾²=12幾²=12÷3=4幾=±√4=±2即：幾=2或幾=-2。；2、假設問題中提到的幾個“幾”，是不同的數值，且數值都是正數和0解：；1×6+1×6+1×0=12；2×3+2×3+2×0=12；2×2+1×2+2×3=12；2×4+2×2+1×0=12；2×4+2×1+1×2=12；2×5+1×2+1×0=12；2×6+2×0+2×0=12；2、假設問題中提到的幾個“幾”，是不同的數值，且數值裡包含負數解：；1×6+1×7+1×（-1）=12；1×6+1×8+1×（-2）=12；1×6+1×9+1×（-3）=12；1×6+1×10+1×（-4）=12 以此類推；2×4+2×3+1×（-2）=12；擴充套件資料：；正數和負數是數學術語，比0大的數叫正數（positive number），相反，比0小的數叫負數。負數用負號（Minus Sign，即相當於減號）“－”和一個正數標記，如−2，代表的就是2的相反數。負數與正數表示意義相反的量。；於是，任何正數前加上負號便成了負數。一個負數是其絕對值的相反數。在數軸線上，負數都在0的左側，正數都在0的右側。；最早記載負數的是中國古代的數學著作《九章算術》。在算籌中規定"正算赤，負算黑"，就是用紅色算籌表示正數，黑色的表示負數。；兩個負數比較大小，絕對值大的反而小。0本身不算正數。正數與負數表示意義相反的量。正數前面常有一個符號“+”，通常可以省略不寫，負數用負號（Minus Sign，即相當於減號）“－”和一個正數標記，如−2，代表的就是2的相反數。在數軸線上