教育管理崗位有幾種情況：一是學校本身的，如大學裡的那些部門工作人員。他們要轉崗，如轉學校裡面的研究機構，可根據自己的專業申請，學校批准直接去就行了。如轉教師崗，應該有資格才能轉。二，學校外的，如教育行政管理部門的，他們如轉研究單位，本系統的，調去就行。轉任教師，辦個教師證，調去就行。三，還有一些就是那些基層小學校的管理單位人員，如中心校，鄉鎮教辦，他們都是事業編制，他們原都是教師，想轉崗，有資格證書的直接去就行了、沒有證的，辦個證再去。如果要當校長，則需要按幹嘛管理許可權，批准後再去。

學校主要以專業技術崗位為主，即教師專業技術崗位較多，學校管理崗位和工勤崗位比例較少。因此，從學校的管理崗位轉崗至教師專業技術崗位較為容易，崗位比例較多。

轉崗應具備的條件和資格。教師是國家公職人員，教師職稱也是事業單位專業技術人員，所以教師是從事專業技術工作的人員，必須要考取教師專業技術職稱資格，又因教師職業是從業准入控制，還必須要考取教師從業資格證，即教師工作具有“雙證”特點。教師專業技術資格證，管級別和待遇，教師從業資格證管執業准入。

轉崗程式。題主要想在學校的管理崗位轉為專業技術崗位，應考取以上“兩證”，然後在單位有空缺的教師專業技術崗位情況下，按照公開公平公證的原則，透過崗位競聘的方式，競爭上崗，具體程式如下圖所示：

轉崗聘用後的待遇。轉崗聘用後，按照所轉崗位兌現工資待遇，在所轉崗位工作滿10年，且退休時仍在所轉崗位工作，退休時按照所轉崗位辦理退休退職手續，享受退休退職待遇。國家的政策依據如下圖所示：

學校等事業單位轉崗聘用的政策檔案，主要依據人社部、各省市人社部門的崗位設定管理檔案為準，三類崗位都可以互相轉崗聘用，例如：

國家人社部關於崗位設定管理檔案如下：