第一個適合中大班的小朋友，老師們需要先量好尺寸，確定背景板的大小，背景板建議選用硬一點的紙，沒有這麼大的可以拼接，正好中間有三個區域的劃分也看不出來，字型可以用印表機先打印出來，然後拓在彩紙上，荷花就考驗老師的畫工了。

第二個適合中大班的小朋友，有一些中國風的感覺，可以看到上面是有一個頂，像小房子一樣扣著瓦片，這個瓦片可以收集一些不用的紙杯，然後塗上顏色，剪成兩半，用膠水輕輕地固定一下，下面用小木棍固定好，以免掉落，邊上掛上兩個小穗子，看著非常漂亮。

第三個適合小班的小朋友了，就像船在海里遨遊，下面這部分海浪是用海綿紙做的，海綿紙特點就是顏色明亮、看上去有立體感，所以看著特別的逼真，其實船隻老師們可以用瓦楞紙做，效果會比這個好。

第四個適合小班，主要是運用了瓶蓋，老師可以讓小朋友把平時喝完的飲料瓶子的瓶蓋留下，收集起來，然後我們看圖中是拼成了心形，但是我們也可以發揮想象，比如拼成小動物，五角星等等，又環保又好看。

第五個適合中班，這些臉譜也是非常有中國元素，臉譜上面是用小絨球拼在一起的，下面是用畫的，可以用蠟筆，畫完用衛生紙擦一下，會顯得均勻飽滿，邊上點綴一些蝴蝶結，樹枝雖然好看還是不建議的，萬一劃傷就不好了。

第一個適合中大班的小朋友，老師們需要先量好尺寸，確定背景板的大小，背景板建議選用硬一點的紙，沒有這麼大的可以拼接，正好中間有三個區域的劃分也看不出來，字型可以用印表機先打印出來，然後拓在彩紙上，荷花就考驗老師的畫工了，

第二個適合中大班的小朋友，有一些中國風的感覺，可以看到上面是有一個頂，像小房子一樣扣著瓦片，這個瓦片可以收集一些不用的紙杯，然後塗上顏色，剪成兩半，用膠水輕輕地固定一下，下面用小木棍固定好，以免掉落，邊上掛上兩個小穗子，看著非常漂亮！

第三個適合小班的小朋友了，就像船在海里遨遊，下面這部分海浪是用海綿紙做的，海綿紙特點就是顏色明亮、看上去有立體感，所以看著特別的逼真，其實船隻老師們可以用瓦楞紙做，效果會比這個好！

第四個適合小班，主要是運用了瓶蓋，老師可以讓小朋友把平時喝完的飲料瓶子的瓶蓋留下，收集起來，然後我們看圖中是拼成了心形，但是我們也可以發揮想象，比如拼成小動物，五角星等等，又環保又好看！

第五個適合中班，這些臉譜也是非常有中國元素，臉譜上面是用小絨球拼在一起的，下面是用畫的，可以用蠟筆，畫完用衛生紙擦一下，會顯得均勻飽滿，邊上點綴一些蝴蝶結，樹枝雖然好看還是不建議的，萬一劃傷就不好了！