工作名稱：倒穀類
器材準備：一個托盤、二個同樣的款式的小水罐、在右邊水罐裝3/4容量的穀類。
示範步驟：
2、老師和幼兒一起走到工作臺前.
3、老師向幼兒介紹工作名稱：“我們今天來做一項新工作----倒穀類。請你拿托盤。”
4、幼兒拿托盤，兩手的三指握住托盤的邊緣，手臂於身體成90度角，貼住身體。
5、幼兒和老師走到桌前。
6、幼兒把托盤放到桌上。
7、幼兒和老師每人各雙手扶住椅背，提起椅子，倒退一步左右。
8、然後輕輕放下後邊靠腳的椅子腿，再輕輕放下前邊的椅子腿。
9、走到椅子前，老師和幼兒一起坐下。
10、老師示範（一）
11、倒穀類（1）右手三指握住水罐的把手，左手托住水罐底部。
（2）提起水罐，對準另一水罐的罐口中心，傾倒穀類。
倒完後檢查一下看穀類是否全部倒空，沒有米粒。
（3）把右手拿的水罐輕輕放下。
12、轉動托盤，使有穀類的水罐，位於右手邊。
13、老師示範（二）
倒穀類（1）右手三指握住水罐的把手，輕輕提起。使水罐懸空
左手三指握住另一水罐的把手，輕輕提起使水罐懸空。使兩個水罐的高度成為一上一下。
（3）傾倒時。儘量不要撒出穀子來。
（4）右手拿的水罐，輕輕的放在托盤上靠左邊的位置。
（5）左手拿的水罐，輕輕放在托盤上靠右邊的位置。
（6）轉動左邊的水罐，使水罐的把手朝向左邊。
（7）轉動右邊的水罐，使水罐的把手朝向右邊。
14、幼兒和老師站起來。
15、幼兒和老師雙手扶住椅背，提起椅子，把椅子放到桌子下面。
16、先輕輕放下後邊靠腳的椅子腿，再輕輕放下前邊的椅子腿。
17、幼兒雙手三指握住托盤的邊緣，手臂於身體成90度角，貼住身體。
18、幼兒走到工作臺前，把托盤放回原位。
工作目的：
1、為預備後來倒水的工作奠定基礎。
2、強化孩子手指和手腕的力量。
3、訓練手和眼睛的協調能力。
關鍵點：
1、避免兩個水罐和托盤之間發生碰撞，產生聲音。
2、避免有穀類撒出來。
工作名稱：倒穀類
器材準備：一個托盤、二個同樣的款式的小水罐、在右邊水罐裝3/4容量的穀類。
示範步驟：
2、老師和幼兒一起走到工作臺前.
3、老師向幼兒介紹工作名稱：“我們今天來做一項新工作----倒穀類。請你拿托盤。”
4、幼兒拿托盤，兩手的三指握住托盤的邊緣，手臂於身體成90度角，貼住身體。
5、幼兒和老師走到桌前。
6、幼兒把托盤放到桌上。
7、幼兒和老師每人各雙手扶住椅背，提起椅子，倒退一步左右。
8、然後輕輕放下後邊靠腳的椅子腿，再輕輕放下前邊的椅子腿。
9、走到椅子前，老師和幼兒一起坐下。
10、老師示範（一）
11、倒穀類（1）右手三指握住水罐的把手，左手托住水罐底部。
（2）提起水罐，對準另一水罐的罐口中心，傾倒穀類。
倒完後檢查一下看穀類是否全部倒空，沒有米粒。
（3）把右手拿的水罐輕輕放下。
12、轉動托盤，使有穀類的水罐，位於右手邊。
13、老師示範（二）
倒穀類（1）右手三指握住水罐的把手，輕輕提起。使水罐懸空
左手三指握住另一水罐的把手，輕輕提起使水罐懸空。使兩個水罐的高度成為一上一下。
（2）提起水罐，對準另一水罐的罐口中心，傾倒穀類。
（3）傾倒時。儘量不要撒出穀子來。
（4）右手拿的水罐，輕輕的放在托盤上靠左邊的位置。
（5）左手拿的水罐，輕輕放在托盤上靠右邊的位置。
（6）轉動左邊的水罐，使水罐的把手朝向左邊。
（7）轉動右邊的水罐，使水罐的把手朝向右邊。
14、幼兒和老師站起來。
15、幼兒和老師雙手扶住椅背，提起椅子，把椅子放到桌子下面。
16、先輕輕放下後邊靠腳的椅子腿，再輕輕放下前邊的椅子腿。
17、幼兒雙手三指握住托盤的邊緣，手臂於身體成90度角，貼住身體。
18、幼兒走到工作臺前，把托盤放回原位。
工作目的：
1、為預備後來倒水的工作奠定基礎。
2、強化孩子手指和手腕的力量。
3、訓練手和眼睛的協調能力。
關鍵點：
1、避免兩個水罐和托盤之間發生碰撞，產生聲音。
2、避免有穀類撒出來。