天天學英語才有效。英語學習不可中斷，最好堅持每天都學，這樣才不容易忘記一些學過的單詞和語法。學習英語時間可以不長，半個小時也好，但是每天堅持去學，能夠幫助我們養成習慣，也能更好的複習英語。

運用多種方法學英語。英語學習不能僅用一種方式去學，那樣既無聊、容易懈怠，還很難學好英語。學英語可以採用幾種適合自己的方式結合起來學，比如讀課文、看英語影片、做題等等。

學英語最好找一個夥伴。英語學習比較容易懈怠，一個人學很難堅持下去，如果能找他人和自己一起學，就能讓英語學習更有趣，也能和朋友一起交流英語學習心得，一起堅持去學英語。但也有一個缺點，就是幾個人都不想學英語了，那麼更容易鬆懈。

學英語需要多讀多背。英語要想學好，就要多讀一些課文，多背一些短文，以此來增加語感。英語學習是最重視語言環境的，所以如果能背會很多東西，學英語自然就不會太費事，即使做題時不懂為什麼選這個答案，也能選對，語感很重要。

英語各題型都要會做。英語考試會涉及到很多題型，不只有選擇題，還會有聽力、閱讀、寫作等，所以學英語不僅要背好單詞短語，還要學會語法和句型，多積累英語作文素材，會寫英語作文。英語考查學生各個方面的能力，想學好它就要下真功夫，注重細節問題。

英語學習的四多。學英語不是一朝一夕就能學好的，也沒有什麼不用學英語就能做對題的竅門。大家學英語就要多說、多聽、多背、多做題，不僅語文注重聽說讀寫四項基本能力，英語對這些也很重視，所以要想學好英語，最有效的方式還是按部就班一次性學會了。

單詞的方法可謂是仁者見仁智者見智，在這裡，不再一一贅述。

我們看看在記憶單詞的時候，需要注意什麼呢？這也是很多英語學習者經常忽視的。

警惕！

單詞的記憶是一個問題，而不僅僅記住它的意思。至少記住以下幾個方面，一般的英語學習者往往忽視。

1，拼寫（書寫需要）

2，讀音（口語和聽力需要）

3，詞性（方便寫作做題）

success是成功，succeed也是成功。一個是名詞，一個是動詞。只是知道是成功也不可以。

4，意思

5，語法

6，短語（相關的go up，go on）

7，句子（單詞的歸宿是句子）

8，詞源（一般人可以不考慮）

9，近義詞或者反義詞等

這樣學習是比較紮實的。

如果只是知道單詞的意思，而忽視了其他的一些內容，必然會帶來麻煩。

比如說long，長的。那麼，no longer呢？

所以，音形義和詞性，最起碼加上常見的短語，不能顧此失彼哦。

take帶走等等。take down，take up等等是什麼意思呢？

建議大家，不要盲目的記單詞。即使記住了一些單詞，依然無法閱讀和運用。

一、構詞記憶法

①構詞記憶法。就是透過把英語單詞分解為詞根和詞綴來幫助記憶。英語中有近一半的單詞都符合構詞法，所以構詞記憶法是英語學習者必須掌握的一種技巧。如：act - actor - actress - active - action - activity; health - healthy - healthily - unhealthy等。

②邏輯記憶法。就是透過詞與詞之間的邏輯關係來記憶單詞。可分為以下幾種：a．近形詞記憶法——把符合一定拼寫規律的單詞放在一起記憶，如：bow, low, how, row, cow, now等。b．同構詞記憶法——把由相同的字母組成的單詞放在一起記憶，如：peach -cheap，dear - read，deal -lead，mad -dam，dog-god等。c．同音詞記憶法——把發音相同的詞放在一起記，如：hare - hair, hear- here, won- one, hour- our, I- eye, where -wear,through - threw等。

二、歸納記憶法

①字母組合變化記憶法。即在英語單詞中以某個單詞為基礎，利用加、減或調換一個字母就成了另一個新的單詞。如：ear - near - hear ,red-read-bread, hear-heart, plane-planet, though-through, tree-three, close -lose, start -star, cake -lake - wake/make/take, sing - sign, from - form等。

②分類記憶法。英語詞彙極其豐富，如果能把單詞分門別類地進行記憶，是大有好處的。分類的方法因人而異，因愛好而異，靈活多樣。如，按其性質、用途等來分類，使之條理化、系統化，就容易記憶、鞏固。還可以按顏色、學習用品、交通工具、食品、生活用品等種類歸納，還可以按科目名稱、時間、數字、季節、動植物、職業名稱、場所地點名稱等歸納分類等。採用歸類的方法學習一個新單詞時，可一併學習或複習與之相關的同類詞。

③重複記憶法。重複能深化記憶的“痕跡”。俗話說“一回生，二回熟，三回成師傅”，但這種重複不是簡單的、機械的往復，而是有適當的間隔。關於記憶，有一個規律叫做“艾賓浩斯遺忘曲線”：人的遺忘從識記後便開始，先快後慢。因此，複習的時間間隔就應是先短後長。應在第一次記憶後隔二十分鐘記一次，第二天再記第三次，一週後再記第四次，一個月以後記憶第五次，這樣進行多次的重複不但能形成長時間的記憶而且效果較好。

④語境記憶法。在記憶和理解英語單詞的時候，我們要利用“環境因素”的“暗示”，然後又在不斷學習和應用的過程中逐步擺脫這些“環境因素”的“暗示”，達到抽象的記憶和理解。經常有這樣的情況：對於即使已經記住的生詞，也只是在特定的環境裡才知道其意義，環境一變，似乎又成了生詞。比方說，從某一課裡學到了一個生詞，而且確實記住了，如果把它放到另一新課中，可能就會覺得陌生。因此，要想熟練地掌握英語單詞，還必須要在各種語境下記憶。不管主觀上是否意識到這一點，這是我們每個人記憶英語單詞時實際上走的一條曲折的路，千萬不能因短期記不住而灰心喪氣。如：“get away”作“離開，滾開”解，“get through”作“到達；打通”解，“get up”作“起床；登上”解等。腦子裡有了這麼多對於get這個單詞意義的理解時，別人猛一問get這個英語單詞何意時，還不一定能馬上回答出來。但是這個單詞與其他單詞組合在一起，在不同語境裡出現時，卻都能快速準確地說出其意思。只有到了這種境界，才能說明對英語單詞意義的理解比較廣泛了，英語水平提高了。

⑤圖表記憶法。利用圖表法可以把零星、分散的材料組織起來，從而達到整體的記憶。圖表可使學習者迅速發現各個記憶物件之間的異同，呈現它們之間的內在聯絡。採取圖表記憶有助於對識記資訊有規律地儲存並快捷地提取。如一些表示空間概念的介詞，單從漢語翻譯的內容來理解，往往會弄錯或混淆，但如果用圖表示，則很容易理解和記憶，如：under/beneath，on/over/above，across/through，in/on/tothe south，in/into等等。英語中有些內容比較適合製成表格，這樣便於理解，給學生留下的印象更深刻，如人稱代詞主格、賓格、形容詞性的物主代詞、名詞性的物主代詞和反身代詞等等。

記單詞三個層次，第一知道個意思，也就混個臉熟，第二能夠正確拼寫出來，第三能夠正確使用。

背單詞只可能解決前兩個問題，怎麼也不可能解決第三個...

而且為了記憶效率通常情況下只會記憶主要含義而不包括其它意思。

比如說sink，很簡單的單詞，但是你背的時候會記成沉沒。。。家家都有的臺盆，洗臉池這個意思反而不知道。

所以說背單詞是效率最低的活動，用中文含義去記憶單詞是效率最低的記憶法。

新概念是經典教材，可是英語第二語言教學老外自己也研究了好多年，你搜搜ESL能搜出一把。english as second language。這麼多年還死抱著新概念，何苦。

回到你的問題，4個月背5000？沒問題，用不擇手段記單詞（趙麗）這樣的方法，兩個月就能記，可是你不會用。

如果你有3000-3500基本詞彙量，推薦你聽聽eslpod的課。非常好。

主要是有情景感，比如說聽完jeff洗漱那一段你一走進衛生間sink,tub,faucet,drain,carbinet，toothpaste,blade這些單詞馬上就全浮現出來了，然後你漱口的時候會想swish，仰起脖子會想gargle，spit掉水。這樣記下來的單詞是活的，會隨著你的生活不斷復現。同時還能練習聽力。

最重要的是，他在用英語解釋英語。你聽到個生詞，最省事的方法是查英漢，然後明白中文意思，比如大象。當你中文說大象的時候，你的腦子本能反應時大象這種動物的形象，可當你說elephant的時候，你腦子裡首先反應大象，然後再去反應形象，這種思維方式決定很難真正去培養語感。

背單詞是第一步，可是當你能夠理解基本的英語會話，掌握了基本的單詞後還在不斷的背單詞是很難進步的。

想想你小時候是怎麼學習語文的吧，你是整了個詞典天天背辭海麼？

英語單詞的記憶對於打好基礎提高英語能力來說非常重要。想記憶5000個單詞，對於專業的英語學習人士來說並不難，但對於一般的學習者來說，也許有些困難吧？應該使用高效科學的方法來實現。下面我推供幾種方法供你參考。

第一種，採用英語自然拼讀法記憶法記單詞。英語屬於拼音文字，英美人看到單詞就會讀，能讀就會寫，那就是因為他們的單詞學習就是自然拼讀出來的。那麼，我們學習英語，首先要掌握英語字母或字母組合的發音規律，然後根據發音，我們就基本能拼出單詞來，同樣，看到單詞基本也能讀出來，我們只需平時糾正核對一下。在英語記單詞過程中需要建立意義的自然連線就可以了。

第二種，分組分散記憶法。把需要記憶的單詞分一下組，每7-10個一組弄一張卡片，正面是英語內容考查漢語，背面內容是漢語考查每天把可利用的零散時間找出來利用，可以是一些班空，睡覺前，吃飯前後等散隨時間，利用這些時間反覆記憶單詞。如果覺得抄寫費時間，也可以直接在單詞表或書上分組，利用書籤遮住英語或漢語部分，進行檢查掌握情況。我們也可以把需要記憶的單詞用軟體或一些App，拍下圖片轉換成word文件，留下漢語聽寫英語部分，這種方法適合階段性的檢查。

第三種比較受學生歡迎，就是利用現成的記憶單詞的App軟體，如百詞斬，維克多等等記單詞軟體，可以分話題背，可以按字母背，也可以在句子中背，形式多樣，它的好處還在於每天進行了分組或通關，背會這部分再背下部分，它也可以智慧分析當前記憶情況，錯誤的單詞還可以得到加強記憶訓練。

最後推薦的是場景記憶法，就是把背誦記憶的單詞放到具體場景具體語境中，不同的場景反覆出現，加深理解，意義在場景中就完成了記憶，這種方法符合記憶規律也符合人類語音學習的規律，因此是十分高效的，但是，場景對應材料整理比較大，個人不好整理，現在有很多機構或公司有整理推廣的材料，有條件的也可以想辦法弄一份。具體的我就推薦了，以免讓人懷疑商業推薦。如果需要可以評論中問下，我做一下回答。

總之，英語單詞的記憶需要方法，更需要毅力，只有不懈地努力堅持才會取得良好的結果。

學英語方法很重要，建議先從自然拼讀法開始學，學會後很多單詞可以跟拼音那樣直接拼讀出來。

圖片中的英語學習軟體將激勵性遊戲與單詞學習結合在一起，可以輕鬆滿足單詞學習。

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