孩子的學習一直是困擾家庭的一個非常煩惱的問題，有的孩子很調皮，讓老師和家長都很頭疼；有的孩子在學習上已經很努力了，但是取得的成績並缺不好。

作為家長該怎麼辦呢？

我覺得首先家長要調整自己的心態，要正確地對待孩子的成績。首先孩子有一定的態度，非常努力地在學習，家長就要給予積極的鼓勵和支援，要給他讚揚和肯定，給他重新樹立努力奮鬥的信心。雖然他暫時取得的成績不好，但是卻不能否定，只要他每次都在逐漸地進步，就應該得到表揚！

孩子學習努力成績不好，可能在學習方面採取的方法是不正確的，在這方面可以多徵求老師和一些教育專家提出的一些建議。我們可以把孩子一些不好的學習習慣給他糾正過來，讓他養成良好的學習習慣。而且在學習的過程中尋找最適合他自己的方法，這樣往往會收到到事半功倍的效果。這樣他逐步進步，就會取得不錯的成績了。

學習除了努力還要講究方法，首先要學會聽課：

1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；

2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答。（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。

二、要學會記憶：

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》：

學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟體”中也有關於思維導圖的練習和方法講解。

要學會總結：

一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。

二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路。（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）

四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

不管怎麼樣，對於孩子成績的好壞，作為家長我們應該抱有正確的態度。我們要知道孩子都有他自己的自尊心不要去打擊他們的自信心和自尊心。，還有不能因為孩子成績不好，就全盤否定他們曾經付出的努力。成才的孩子是需要家長的正確引導。只要家長和孩子付出共同的心血和努力，不斷地探索正確的方法，將來孩子一定會走向成功的！

父母對孩子的學習付出很多努力，孩子依然學不好，很氣餒，該怎麼辦？

首先，父母要明白學習是孩子自己的事情，只有孩子自己努力學習，付出努力才能提高成績，而不是父母付出很多努力。

其次，父母要改變孩子的學習態度，讓孩子認識到學習是自己的事情，上課要認真聽講，按時完成作業。培養孩子的學習自律性，良好的學習習慣，良好的作息時間。

再次，父母要給孩子創造良好的學習環境。在孩子學習遇到困難時，給予幫助，而不是一味的給孩子報各種輔導班就可以讓孩子學習好，只要孩子認識到學習的重要性，慢慢地孩子學習就會越來越好的。

總之，孩子的學習需要孩子自己的努力和家長的配合。而不是隻有家長付出很多努力，孩子就可以學習好的。學習的主體是孩子而不是家長，只要孩子積極主動的學習，學習成績才會越來越好。

從小到大，父母為孩子付出的遠比孩子為父母付出的多得多，讀書的時候操心學習，成人了操心家庭，天下父母都一樣。

有時候父母為孩子的學習付出很多，但是孩子的成績仍然不好，其實不一定是我們父母付出的不對，有可能是孩子的學習興趣不夠高。

榜樣的力量是強大的，孩子需要的是引導。

無論是在學校還是在家中，孩子的學習都需要老師和父母的引導，並不是父母為她們安排好所有的一切，她們就能學好。很多時候，父母只需要在生活中潛移默化地影響們。如當孩子在做作業的時候，父母可以在一旁看書，這樣父母就給孩子做了一個榜樣，自然而然的孩子就會跟榜樣學習。

孩子需要自信，需要父母的肯定和鼓勵。

孩子成績考差的時候，做父母的不能一味地責怪她們，首先應該是和孩子一起分析錯誤的原因，丟分的原因，然後再適當的給予鼓勵，告訴她們“你能行”，當孩子有了自信心，就會對學習越來越有興趣，自然而然的學習就會越來越好。

孩子是祖國的未來，家庭的希望，孩子的教育問題也是家長最關心的問題，針對孩子的教育問題，家長應該做好以下幾方面的工作。

1.家長應該認真分析孩子學習成績不太理想的原因。

為了提高孩子的學習成績，父母對孩子的學習付出很多努力，不怕花錢讓孩子上各種補習班，長期下來是不小的家庭開支。

孩子的學習成績不太理想，令家長感到很失望，這種心情是可以理解的，為了解決這個問題，家長就要和老師進行交流溝通，瞭解孩子的學習情況。

通過和老師的交流，家長可以瞭解孩子在學校的學習情況，是孩子不認真學習知識導致的結果，還是其他原因造成的結果？

2.教育孩子養成良好的學習習慣。

良好的學習習慣是提高學習成績的關鍵，大部分孩子學習不好的原因，基本上都是缺乏良好的學習習慣造成的結果。

家長可以和孩子聊天，瞭解一下孩子的學習情況，找到孩子學習成績不好的原因，幫助孩子分析問題，養成良好的學習習慣，學習成績自然就提高了。

從小學習沒讓父母操心過，高考順利考入了一所還不錯的985，我想我可以讓你換個角度，不是從父母，而是學生的角度看待這個問題。

學生學習成績不理想，原因很複雜，其中原生家庭的教育，孩子的個性、師資力量等都有很大作用，絕不是僅僅靠父母勸或者逼迫孩子學習就能夠解決的。

但是，父母如果能轉變教育思維，對孩子的學習也會有很大的幫助。所以，我想從一個學生角度，分享三個建議，希望幫助各位家長在孩子的學習過程中發揮更多積極作用。

一、不要自我感動

首先要明確一點，孩子學習的主體永遠是孩子，家長就算再著急，再恨鐵不成鋼，總不能代替孩子去參加高考吧？所以，不要總是“用力過猛”。

對於自己重視和深愛的人，人們總是會產生一種“自我感動”的錯覺，總是覺得，我都付出這麼多了，你怎麼還是這麼“爛泥扶不上牆”的感覺。反應在孩子的學習上，父母往往也會如此：我每天好吃好喝照顧你，接你上下學，我為你付出這麼多，就想讓你考個好成績，你怎麼這都做不到！——我非常能夠理解各位家長的心情，因為付出了這麼多沒有效果，任誰都高興不起來。

但是在發完火冷靜下來以後，家長可以這樣問自己一個問題——所謂的“為孩子好”真的起到為孩子好的作用了嗎？換言之，為孩子好本身的目的是好的，然而你覺得的為孩子好，真的能夠幫到孩子嗎，還是僅僅是自我感動而已。

我知道這樣說肯定會讓部分朋友寒了心，他們可能在想：家長為孩子付出這麼多，到你這裡就成了啥用沒有，自我感動了？

其實驗證的方法很簡單，學習的主體是孩子。最好的驗證方法就是去和孩子坐下來談一談，問一下孩子：爸爸媽媽這樣的付出方式，你能不能接受？而不是想當然的覺得，我這樣是為了孩子好，所以我要這麼這麼做，根本不去考慮孩子自己怎麼想，結果反而給了孩子很大壓力，一想到學習就壓力山大，這樣怎麼可能出成績？

二、不要給孩子太大壓力

拿我自己來說，在我初中高中的時候，爸媽很少拿我去和其他同學做對比。如果家長們真的去問過自己的孩子，我可以保證，幾乎沒有一個孩子喜歡和別人去作比較的。

所以，當家長們看到孩子，想要吐槽的時候，可以給自己三秒鐘緩衝時間，想一想這樣做對孩子到底有沒有用，孩子內心會是什麼想法，而不是自己一吐為快，把負面情緒發洩到孩子身上，自己短時間內可能心情舒暢了，但是孩子的壓力無形之中就會大很多。極端一點的孩子可能會產生害怕學習，甚至厭惡學習，覺得是學習導致爸爸媽媽不再愛我了這種想法。

我相信大家聽到“鼓勵式學習”的理念已經很久了，但是有幾個家長真正做到鼓勵孩子而不是拿孩子去和隔壁孩子對比呢？

三、多溝通，不只是跟孩子溝通，跟老師甚至其他家長也要溝通

孩子學習跟不上，乾著急沒有用。世界上80%的問題是溝通不當造成的。在校學生的生活環境很單一，無非是學校和家庭，找問題也相對簡單。

先反思家庭是不是和睦，有沒有對孩子造成負面影響。然後聯絡老師，詢問一下孩子在校情況，甚至可以聯絡和孩子關係好的其他同學的家長，向其他人取取經，學習其他家長的教育方法。

如果檢查之後找不到明顯的問題，可以讓周圍比孩子年長一些的高中生、初中生和孩子談心，家長畢竟和孩子有代溝，很多時候孩子一次和家長說不清楚，下一次就沒有耐心和家長聊這個話題了。同齡人之間代溝小，說不定有奇效。

如果這些方法都試遍了，還是效果不大，那就只能耐住性子，等孩子自己“開竅”了。

總而言之，孩子學習成績不理想，和家長的心態，家長與孩子的溝通方式關係很大，如果能做到這三點，相信孩子的成績一定能夠有質的飛躍。

花季不同，總會開的，只要幼苗培養的好。

既然家長能為孩子的學習付出很多努力，說明家長是重視孩子的教育的，那麼我來提個建議你看可好。

既然是付出很多努力孩子的學習依然不好，那麼我們就要考慮家長努力的方法和方向了。因為孩子是沒有重樣的，那麼教育方法也不能照搬照抄。

你可以從這幾個方面考慮：

1、孩子喜歡什麼。從他喜歡的地方作為突破口。多表揚，少打擊。表揚努力，表現、過程、進步；避免說不足。努力放大優點，讓優點自動大到把缺點擠得沒有。孩子就是這樣，你說他怎麼樣，他就會變得怎麼樣。你說他努力了，他會更努力，你說他有進步，他會更有幹勁，繼續進步。即使有一次考試比上一次分數有下滑，也有上次不會的題這次做對了，一樣話兩樣說。你說的讓他相信經過一段努力確實進步了，那麼他很快就會進步的。只要孩子不犯道德和律法上的錯誤，就少說“不”。

2、家長是否管的有點過多。如果家長對於孩子的事情管的過多會對孩子產生負面影響。造成孩子不動腦筋，學習沒有動力。做什麼都沒有激情。

3、家長的管理方式或者說教育方式是否得當。是不是還用老輩傳下來的教育方式進行教育，或者說自己摸索教育方式。家長也要學習，因為現在的孩子所接觸的東西和所學的東西不是以前的孩子所能理解的。你再用老辦法去管理，去教育當然不會有效果。

要多看幾本兒童家庭教育方面的書籍，多聽幾個人的講解指導，再結合自己孩子的實際情況找出適合自己孩子的教育方式才是正道。

我們常常會聽到父母發牢騷，怪孩子這，怪孩子那，怪來怪去到底最終結果是怎樣的呢？我就筆者的問題，分析一下這種現象：

父母到底付出了什麼努力

筆者說：為了孩子的學習，父母付出了很多努力。首先在這對自認為付出很多努力的父母做一下肯定，接下來涉及到一個根本的問題是，父母在努力的時候，到底是在情緒上付出了努力，還是在行動上付出了努力。努力的方向是否是對的？

情緒型父母

這種型別的父母，下班回家後會合理安排自己做飯的時間，還有孩子做作業的時間，給自己和孩子雙方都養成一個好的習慣，時間來得及還會給孩子做營養搭配，讓孩子在放下回家後吃上美味的晚餐，飯後會耐心檢查孩子的作業。如果孩子不能及時做作業，這種型別的父母會增加與孩子的交流，詢問一天裡在學校裡發生的事，幫孩子答疑解惑，找出問題的緣由，然後再進行下一步的動作。結果：①孩子和父母溝通更加順暢②養成一個好的學習習慣，孩子學習更加不費勁。③生活和工作有序進行。

說到這裡，是不是有了一個鮮明的對比？所以，家長首先搞明白自己到底是傾向於情緒型付出，還是行動型付出。情緒只是基於心情的急迫，並不是真正意義上的付出，而行動才是實實在在的付出。

到底是誰應該付出努力筆者說道，父母付出了很多的努力，實際上，學習是孩子的本職工作，而不是父母。在學習這件事上，父母對孩子要起到一個好的引導和監督的作用，而不是替代孩子。如果孩子沒有學習的意識，只是裝模作樣的每天完成作業，即便父母心情再急迫，也起不到一個好的效果。孩子要做到知識的預習、複習、檢查，只有溫故才能知新，把知識真正學到腦子裡才是關鍵。

我的建議：

父母分別從自己和孩子的身上找出問題所在，從行動和態度上重新作出調整。孩子的成長伴隨一生，父母也沒必要氣餒，一步步的改變，一步步的提高，短暫性的成績落後，通過後期的調整，很快還會提升上來的。加油！

任何問題都要相對而言，其實這個問題對很多家庭來說，不是問題，因為學好學壞，學與不學都一樣，無所謂，到了成人年齡步入社會，該找工作的找工作，該戀愛的戀愛，該結婚的結婚，一切的一切都順其自然，車到山前必有路，這不挺好嗎？可是還有部分家長非要自尋煩惱，給自己出難題，造成了父母與孩子之間悄無聲息或雷霆大發的戰爭。

關於題主這個問題，我想談談個人想法，從以下幾個方面談起。

一，父母究竟付出了怎樣的努力？該不該付出這樣的努力？

專家講，要想教育好孩子，就是要父母和孩子共同學習，共同成長。如果父母只是在物力財力上付出了努力，比如說，給孩子報各種學習班，接接送送，一味要求孩子完成作業等等，這些付出再大的努力也會事倍功半，甚至於父母和孩子都會很氣餒。如果家長只管報班，不管效果如何，或者對孩子的學習指手畫腳，橫加干涉，不懂裝懂。那付出這樣的努力越大，對孩子的傷害就越大。

那麼，這樣付出的努力是沒有價值的，也不會有任何意義，所以，我們一定要搞清楚，父母應該付出什麼樣的努力，才會對孩子的學習有幫助。我記得某雜誌上有一篇採訪天津一個高考狀元的文章，其中談到母親是如何培養兒子的問題，這個母親平靜地告訴記者，她什麼都不懂，更別說去輔導孩子的學習了，她唯一能做到的就是幫助孩子削削鉛筆，默默地陪伴在孩子身旁。這算什麼經驗之談呀？可是人家的孩子就成了高考狀元。

二，孩子學不好，究竟不好到什麼程度？如果是家長的要求過高，必須每次考試都在年級前五名，而孩子卻考在前十名裡，這能叫學不好嗎？況且，每次考試不過就是－次檢驗，並不能確定什麼！如果家長付出的努力都是在適度範圍內，該做的做到位了，並沒有拔苗助長，也沒有耍家長作風，更沒有拳腳相加的行為，完全符合家長對孩子教育的一切要求，在這種好的氛圍裡，孩子依然學不好，十有八九考試不及格。那就要好好找找原因了。如果是小學年齡段的孩子，只要身體沒問題，那就是學習態度和學習習慣的問題，如果是中學年齡段的孩子，也許是學習壓力過大，學習能力跟不上，或是身體上出現了什麼障礙？

綜上所述，孩子在十八歲之前，父母的必要付出是不可或缺的，無論怎樣的努力都是值得的，孩子學不好，不用氣餒，也不能灰心，喪失鬥志，出現問題，我們都要學會面對問題，解決問題，這才是唯一的辦法。

從字裡行間，能體會到這位家長曾經的努力，現在的無奈，以及對未來的焦慮。

任何事情都有解決的辦法，孩子學習不好不是一天、兩天造成的。同樣，要想孩子學習好，也不是一天兩天能改變的。

不知道的這位家長的孩子，現在處於什麼學習階段，如果是小學，改變比較容易一些，如果是初中，還有改變的可能，但是如果到了高中，改變的希望就不是很大。

就像吃飯穿衣：不吃飯，餓肚子的是自己;不穿衣,挨凍難受的也是自己。同樣的道理，不學習，他將來步入社會上，將很難找到好工作，這就會為以後的生活造成麻煩。

我們每一個人，只有從內心明曉這件事情是自己的事情，才會用心去做，才會想辦法去做好。

當前社會環境已不是早前那樣單純，電視、手機以及各類誘惑隨之充斥周圍，不僅僅是孩子受到誘惑，大人也是不能倖免。

我們大多數家庭的父母，回家的第一件事情往往就是拿起手機，瀏覽各種網站、耍抖音、發朋友圈等等。如果父母這樣做，孩子必然照樣學養，也會把手機視為平時生活的必須，並且孩子年齡還小，辨別是否的能力較弱，自律能力較差，一旦拿起手機，或者沉迷於某種遊戲，你再找孩子放下，就需要付出很多的精力。

因此，有孩子的家長一定要注意這點，最起碼和孩子在一起時，要注意對手機或者電視時間的控制，自己先做到不拿手機不看電視。而以前沒有注意這點的，那從現在開始放下手機，給孩子做一個好的榜樣。

這樣孩子在你的影響下，也會淡化對電視或者手機的依賴。

b、在做到上述要求時，要想進一步影響孩子學習，那麼家長也要做一個學習的人。

我們很多家長要求孩子要學習，學習要好，但是自己平時從來不學習，家裡幾乎找不出一本書，在這樣的環境下，可以想象一下孩子的學習狀況。

因此在要求孩子學習之前，自己先要做出學習的樣子。網上不是有很多父母，為了督促孩子學習，和孩子共同準備高考嗎？如果我們做不到這一點，那麼就從開始看書開始。給孩子樹立一個好的榜樣。

靜下心來，和孩子就學習的問題好好談談，仔細詢問孩子不學習的理由是什麼？

針對不學習的原因，找出具體的對策。

a、孩子學習內容的認知上出現困難。

如果孩子不學習的原因，是由於前一段階段的耽擱，或上課聽講不認真，使所學知識不能前後貫通，對學習產生畏難情緒，造成孩子不喜歡學習，從而把學習落下，那麼此時家長可以通過請家教的方式，或其它補習方式，把孩子前一段時間落下的內容補上，這樣孩子解決了學習的難題，就會建立信心，開始學習。

b、孩子和老師或者同學出現矛盾。

另外可能的原因，就是孩子在學校和老師或者同學產生矛盾。如果是這方面的原因，在仔細詢問好孩子的前因後果後，再和孩子的老師進行及時溝通，瞭解具體的情況，和老師共同解決問題。

總而言之，學習終歸是孩子自己的事情，我們家長能做的，就是儘自己可能，去幫助孩子。

我家孩子還沒到上學年紀，不過我自己想的就是從小培養好孩子自主學習能力.

1.孩子上小學的時候，我覺得就應該培養孩子的時間管理了，家長還是不要去幹涉太多，但是需要引導孩子給自己做一下計劃表，就是每天需要完成什麼，然後自己看一下，每天安排裡面哪些事情是非常重要的，哪些是很緊急的，這樣引導一段時間之後，孩子慢慢就會有這個習慣

2.孩子學習做作業的時候，我們不需要一直陪在旁邊，讓他自己去完成，當父母的可以適當偷一下懶，作業做的如何，她自己來承擔這個後果，讓孩子知道他學習是為了自己而不是爸爸媽媽，孩子大了之後，可以常常跟他聊聊天，問問孩子喜歡做什麼，那麼要想成為這樣，我們需要做哪些努力，看他願不願意堅持，當堅持了一段時間，我們就去鼓勵！

3.不要太在意孩子的學習成績，孩子一直學習不好，可以問問他覺得哪些方面遇到問題了，需不需要我們的幫助，然後瞭解孩子的喜好，不要逼迫孩子去學習一些自己不喜歡的事情，雖然現在家長總是焦慮孩子輸在起跑線上，孩子壓力也蠻重，休息時間都在學習，都沒有了自己娛樂的時間，少參加一些培訓班吧，雙休的時候帶著孩子去戶外運動運動，做一些他喜歡做的事情，帶他去吃想吃的東西，當他發現大環境輕鬆了，然後學的都是自己喜歡的，學習也會好起來的.