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1 # 真正鱷魚不哭
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2 # 松嶺翁
哈哈哈!這是一個關於穿越時空的電視劇題材,題主給的條件太模糊,劇本實在難以概述。如果明確了“高材生”是什麼學校什麼學位什麼專業,“農民”是什麼地區什麼年齡什麼學歷這個劇本就會比較容易寫出來了!
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3 # 吉祥如意
沒有可比性。高材生無論是在什麼年代,只要是金字放到任何時代都會放光的。人盡其才,既然是高材生,當然就會有不俗的表現。而種地的農民只要會動腦筋、勤勞肯幹也未必就不會發家致富。
上世紀的八十年代初整個國家剛剛開始改革開放,黨和國家將工作重心轉移到以經濟建設為中心方面來,調動了億萬人民群眾的工作積極性。農村改革的標誌性事件就是安徽鳳陽小崗村的包產到戶,得到了中央的首肯。此項決策一直延續至今,極大地促進了三農工作的向前發展,充分調動了億萬農民種地的積極性,使得國家糧食生產逐年攀升。
糧食的增產,除了農民的精心種植和管理外,科技的貢獻也不可低估。先進的農機裝備、種子,化肥和農藥等所發揮的作用不言而喻,這其中就有科技人員的務化勞動,也就是“高材生”們所付出的智慧和努力。
現在的所謂高材生業勤於精,術業有專攻。從事不同專業領域的科學研究、攻關,當然所取得的成就不是所有的人都明白、都清楚的。航天科技領域高大上、高精尖,普通人看到的是火箭騰空起飛的那一瞬間,並不清楚有多少“高材生”夜以繼日所付出的艱苦努力。還有生物技術,比如現在為了防疫給人們所注射的疫苗,那可是在顯微鏡下“高材生”們將有用的病毒毒株分離出來,再加以人工培養批次生產,將其注射到人體用於提高人們的自身免疫能力。“高材生”們所從事的研究工作,既有宏觀工程,也有人們通常用肉眼看不見的微觀物質。
假如把現在的“高材生”放到上世紀的八十年代,關鍵是看從事什麼樣的工作?同樣去種地,估計“高材生”由於身單力薄比不過農民,其發展當然也比不過農民。原因是那個年代農民種地全憑的是體力,近似原始的勞動工具,也很為難了“高材生”們。這方面的例子在上世紀七十年代各地所辦的“五.七幹校”最能說明問題,尤其是中科院所辦的幹校,參加幹校勞動的絕大部分人可都是“高材生”。這種有辱斯文的強制性勞動,使得不少出身於名門的“高材生”至今仍耿耿於懷。
本博認為題主腦洞大開,提出這種假設的問題意義何在?無論是在任何年代,既然是“高材生”怎麼去和種地的農民相比誰的發展快。“高材生”們的發展條件、環境和所從事的工作與農民有著根本的區別,就是袁隆平所從事的科研工作雖然與農字沾邊,但也是有很大的不同。(原創於:2021/01/13)
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4 # 飛鳥留痕2O16
先得看看高材生與農民的前世今生。
一位高材生也可能就來自農村,只不過這位農民子弟志存高遠,自強自勵,幾經磨砥,方成大器。
而一位農民也得具體分析。或許原本這位農民天資聰明,但家庭狀況太差,耽誤了。
或許這位農民天生愚笨,家庭情況尚可,奈毫無進取之心,就成這樣了。
那麼可以說,在任何情況下,高材生憑其智商,才識,見地,謀略,意志,毅力等,即便當個農民,也一定是位優秀,能夠改變命運的新型農民。
試想,當年多少地主老財,公子少爺,小姐太太等人,不也在農村這個廣闊天地裡,改造成自食其力的勞動者了嗎?
本人當年就是一位下鄉知青,只要身體還行,所有農活容易上手,幾經鍛鍊,完全可以成為一位合格的農民。
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你的意思是這兩位穿越者具備了新環境合法身份,還是說突兀現身80年代?
如果是後者,那大機率要進救助站的,一時半會出不來。
如果是前者,那要看這位高材生學的是什麼。如果是農學,掌握高產技術,那應該可以混得不錯。如果是碼農,那要祈禱有一副好身板,可以上工地搬磚。
在陌生環境中,先能活下來才能談其他。
不過現代農民也不一定能適應80年代,尤其是那些戶籍上的“農業人口”。這些人中很多是在異鄉城市出生長大的“農民工”二代,不具備任何農村生活技能,要搬磚還不一定吃得了苦。
農村留守老人倒是能適應,但他們年事已高,沒有什麼發展前景。
比較可能做出名堂的是四五十歲農民工。他們比較有生活閱歷,對農村生產生活也不陌生,又有比父輩更開闊的眼界,可能闖出一方天地。
而最重要的還在能不能遇上貴人,有人提攜指引差很多的。
別看穿越小說中主角總能憑著“先知先覺”大殺四方,但只要想想自己當年是如何到另一個城市找工作,期間吃了多少苦受了多少委屈,就知道白日夢是不能當真的。