很孩子每天都是心不甘情不願的去寫作業，指導兩句，就會跟父母生氣，都是鬧得很不愉快。其實很多時候是我們跟孩子的溝通方法不正確，讓孩子心甘情願的去寫作業，並不是一件很難的事情。以下幾個方法親測有效推薦給大家。

如何才能不要讓孩子覺得寫作業很被動；不需要你去安排孩子，說他接下來應該要做什麼事情，而是去徵求他的意見，問他什麼時候要去做什麼事情。“今天作業多不多？準備先做哪一個科目？大概在幾點完成？”讓孩子自己決定他要做的事情，讓他知道自己是這個任務的主角，態度就會變得更加主動。這個選擇性的溝通是提醒和暗示孩子自己要主動去完成作業。

制定一個完善的學習計劃，這個學習計劃需要父母跟孩子一起來製作。時間的調配，時間的控制，什麼時間做什麼活動，什麼時間放鬆，都讓孩子自己提出，然後根據提出的建議一起商量調整，相互尊重，極大的提高孩子的積極溝通思維和社交談判能力。然後讓他嚴格按照自己的計劃去執行，這樣不僅能提高他的自覺性，提高孩子學習的樂趣和動力，整個學習規劃過程就是一件親子互動的交流，從而加深親子感情，激發孩子自我認識和自我肯定和自我否定的過程。

跟孩子一起制定一個目標和懲罰規則，同樣讓孩子自己制定目標，他也會更有參與感，當目標完成時，也會更有成就。目標可以是短期的小目標，比如每天幾點之前完成作業，練習題的正確率要達到多高；也可以是一箇中期的目標，比如期中考試的成績要有多少分以上，班裡成績排名要排在多少名以內；也可以是一個比較長遠的目標，比如期末考試的成績，進步的幅度。

孩子制定了目標，父母都充分肯定和一起監督每天執行的細節；完成任務要給獎勵，沒完成任務要懲罰，讓孩子自己在這個過程學會面對失敗或成功，慢慢養成承擔責任的思想模式；孩子也就慢慢有責任感和自主獨立的意識。

這說到底最根本的原因，還是溝通不到位，不瞭解孩子心裡的真正需求所導致的，我們要學會與孩子真誠的溝通。

很多父母總是無奈地說，每次和孩子溝通的時候，說不了幾句就會吵起來，溝通便很難繼續。 事實上，在真正始交流之後，交流雙方都應保持理性，並以一種真誠的態度來對待對方。 對父母來說，在與孩子進行溝通的時候，要注意不要一遇到與自己觀點不符的時候就以“過來人”自居，全盤否定孩子的思想，強制孩子按照自己的思路行事。

在家庭教育中，真誠的溝通非常重要。父母應當怎樣與孩子溝通呢?

1.要消除對孩子的主觀偏見

父母因孩子過去的表現而形成的看法有時會影響對孩子的理解，甚至有誤解和歪曲。 父母應該注意的是：孩子是發展變化的，要排除主觀偏見，耐心傾聽孩子的心聲。

2.一定要認真聽孩子講話

在孩子講話的時候，父母應表現出熱情和興趣，並表現出很願意和孩子溝通。孩子講話時，父母要做到不打斷、不批評，努力從孩子的立場去理解他們說的內容，使他們感到被理解、重視和接納。

3.重視孩子的內心感受

父母要注意孩子內心需求與感受，體會他們的心聲，尤其是苦惱和心理矛盾，積極鼓勵他們坦誠地表達自己的想法和感受。父母也需要在溝通中讓孩子明白：不贊同他們的某些行為，並不是因為他們的感受不理解、不認同。父母對孩子的感受是否加以認真的理解和評價，將會影響孩子以後的發展。

4.交流時要實事求是

父母無論是批評、表揚或評價，還是談論家庭和社會問題，都要切合實際，有理有節，不能跟著感覺走，隨著性子說。比如，你批評孩子一件事情沒有做好時不應這樣說：“笨蛋，我已經說過一千次了，為什麼還不改?這就是誇大其詞，於事無補。要運用切合實際、合情合理的溝通方法，培養孩子的理智感、自信心，增強教育效果。

關於您家孩子的情況，在很多家庭都有出現。

我分析的原因有：

1、家長沒有站在孩子角度考慮，孩子得不到家長包容理解和尊重。

2、家長說話態度讓孩子不舒服。有可能一味批評、指責，甚至大吼大叫。

3、家長急於求成，甚至用成人的標準要求孩子。

4、作業對於孩子來說有難度。

5、沒有培養學習好習慣。

建議採取的方法：

1、多尊重和包容孩子，用溫和的語氣和孩子說話。

2、站在孩子角度，幫他分析作業拖拉的原因。

3、遇到難題，幫孩子一起攻克，最重要的是教會孩子事半功倍的學習方法。

4、養成學習好習慣。比如和孩子一起制定學習計劃，附加一些小小的獎懲辦法，激發孩子學習積極性。

5、少批評，多鼓勵，增強孩子自信心。

家長的情緒直接影響孩子的情緒。說教式的話儘量少說，最好不說。讓孩子時刻感受到父母的愛，這種愛，是營養，更是力量。

以上回答僅供您參考。希望對您有幫助。

孩子總是不斷犯錯、經過教育引導、逐步走向成人、成才、成功的。而教育的全部藝術在於激勵、喚醒和鼓舞。您是如何喚醒孩子而不是訓斥、命令孩子的？您是如何鼓舞孩子而不是數落、打擊孩子的？

親愛的家長，您對孩子的教育出了問題。孩子才六歲，就不願和您溝通交流，到青春叛逆期，您該怎麼辦哦？！

請您記住六個字：“激勵、喚醒、鼓舞，”並運用到育兒實踐中。

關於作業拖拉，建議嘗試“三限學習法”：

定“學習任務”（比如 ：背一首古詩），“限任務”

定“學習時間”（15分鐘）“限時間”

定“學習要求”（流利、聲情並茂） “限要求”

配合獎懲制度，堅持訓練21天，一定能克服拖拉、磨蹭的壞習慣。

好習慣讓人享用一生！