怎麼引導孩子讀紅樓夢？這個問題還是比較簡單的，下面我就來大概的介紹下，希望大家會喜歡。

建議一，每天給孩子講紅樓夢書裡的人物。

建議二，跟孩子說，紅樓夢書裡有好東西，然後每天讀給孩子聽。

建議三，給孩子一點點好處，讓她去讀紅樓夢，慢慢的孩子就會喜歡上紅樓夢書。

總結，媽媽是孩子的第一任老師，所以媽媽一定要認真引導，把孩子培養成喜歡讀書的人。

作為中國四大名著之一的《紅樓夢》，值得每一個人去反覆品讀，我們在書中看到的，不只是文學，還有藝術品味、建築美學、為人處世、人生哲學等方方面面的知識，那麼，我們該如何引導孩子去讀《紅樓夢》呢？在此結合我自己的閱讀經歷，給提幾點建議：

一、要因材施教，不可強行灌輸

雖然《紅樓夢》白話程度已經很高，但是其文言文部分，對於一個11歲的孩子來說，讀起來相對吃力。所以，作為家長，應該根據孩子的年齡特點，來選擇合適的教材。

可以給孩子買青少年版的《紅樓夢》，或者看動畫版的《紅樓夢》，儘量選擇與孩子年齡、認知相匹配的教材，最起碼孩子理解起來沒有障礙，也就不存在心理排斥。

二、家長正確引導，激發孩子的認同。

《紅樓夢》雖然家喻戶曉，但是關於小說裡的具體內容，大多數人都人為該書是寫的是林黛玉和賈寶玉的愛情故事，抑或是寶黛釵三人的感情糾葛，所以很多人信奉“少不讀紅樓，老不懂三國”，估計就是怕孩子在書中看到太多感情戲。其實，真正讀過《紅樓夢》的人都知道，寶黛釵的感情並非全書的主旨，曹雪芹是以四大家族為背景，展現的是人性美和悲劇美，是一部史詩性著作，文學價值、社會價值極高。

書中的主人公年齡均是十幾歲，他們住進大觀園的時候寶釵13歲，寶玉12歲，黛玉11歲，其實都是小孩子，可以以此告訴孩子，其實《紅樓夢》講的就是同齡人的故事，讓孩子有認同感。甚至可以拿他們的才華來激勵一下自己的孩子。

三、營造讀書氛圍，尊重孩子的選擇

《紅樓夢》是好書，毋庸置疑，但是對於一個11歲的孩子來說，我們也要尊重他的讀書喜歡。如果孩子不喜歡，一味強迫他去看，往往會適得其反，讓孩子產生厭煩心理。

根據我的經驗，《紅樓夢》什麼時候讀都不晚。我是高中時候受同桌影響，開始《紅樓夢》，從高三到大四，幾乎每年暑假讀一遍，越看越喜歡，每次讀都有不同的收穫。所以，也不一定非要在很小的年齡就去接觸如此大部頭的書，只要給孩子養成閱讀習慣，培養讀書的興趣，等有一天他接觸到《紅樓夢》的時候，一定會情不自禁地愛上這本書！

我覺得，既然是引導11歲孩子，不妨從小戲骨版的《劉姥姥進大觀園》這部電視劇入手，也不長，就9集，但是非常還原。事實上《紅樓夢》所塑造的也是這樣一群孩子，而你引導的也是這個年齡段的孩子，所以很適合從這樣一部劇入手。

其次，可以從有聲小說入手，推薦你帶她上喜馬拉雅，聽《紅樓夢：青春版全景立體聲廣播劇》，這個節目用的全是青年配音演員，而且比較容易理解，很適合11歲孩子收聽。

除此以外，還有《紅樓夢》繪本、《紅樓夢》動畫，我個人是建議由淺入深，讀多少算多少，不要一開始就勉強她去讀原著，這樣反而適得其反。

我自己覺得，在這個年齡段，需要的是引導，需要的是激趣，而不是非要讀出什麼結果。事實上我小時候入《紅樓夢》，就是從87版紅樓夢電視劇開始的，當時看不懂多少，但是被畫面深深吸引了。後來，才慢慢走近《紅樓夢》，整個過程都是順其自然、水到渠成。我希望你也可以做她紅樓路上的引導者，讓她愛上《紅樓夢》。