這就是家庭教育中所說的言傳身教。

就拿我三歲小外甥來說吧，吃飯時不好好吃飯老是說話，我姐姐就教育他說“話說多，不如少”這是他平時讀弟子規時讀到的，所以他就會乖乖吃飯了，但是在我們一起聊天忽略了他的時候，他就說我們“話說多，不如少”。

他愛看小豬佩奇，但是我姐姐會限制他看電視的次數和時間。前一段時間的女排世界盃比賽，我姐姐實在想看了，就對我小外甥說，“媽媽能看一會電視嗎？”我外甥很爽快地說“當然可以呀”，但是當我姐姐看了一會兒，我小外甥就說“媽媽，我一會兒看會動畫片啊”……

孩子都有好奇心，模仿能力也強，家長和孩子接觸時間長，孩子會下意識的模仿家長動作，也是鍛鍊自己操控能力的練習

如果沒有模仿，小孩根本不會進步。我覺得所謂的父母是孩子的第一任老師就是這個意思。所以，父母在孩子面前應該注意自己的言行舉止。激起孩子對榜樣的敬慕之情，引導他們模仿正確的高尚的行為。

在網上經常可以看到，爺爺（姥爺）帶的孩子會揹著手走路，奶奶（姥姥）帶的孩子會跳廣場舞等有趣的影片，我家老二正在偷偷學我刮鬍子、擔心血壓高……。模仿應該是孩子主動被言傳身教，說是一種教育行為，一點也不過。家長們都在被自己的孩子模仿著，此所謂“龍生龍、鳳生鳳、老鼠的兒子會打洞”。

從字面上說，模仿是個體自覺地重複他人的行為的過程，是社會學習的重要形式之一。孩子成長離不開模仿，父母是孩子的第一任導師。作為家長，早期教育一定要利用孩子好模仿這一特點進行。自己親自帶孩子，不推給上一輩。親自帶頭不說髒話、不玩手機、帶頭孝順老人、遵守公共秩序，一張白紙好寫最美最美的文字。這跟孩子大了以後批評他們比，效果是事半功倍的。

孩子上學以後，家長要儘可能抽出時間陪孩子、自己積極向上有追求、自己幹好自己的工作（專門在家裡當著孩子的面加班）、不吸菸不喝酒等，不用講大道理，不用棍棒相加，他們就會養成良好的生活學習習慣。還要利用和孩子在一起時，正確引導他們模仿健康東西，分辨是非，防止他們模仿影視中、社會上的壞人壞事。

總之。就如書法一樣，先臨摹，再形成逐步形成自己的風格，必成書法大家。自家孩子必定會模仿自己，利用好、引導好，孩子也一定會成為社會精英、行業領袖。

在網上經常可以看到，爺爺（姥爺）帶的孩子會揹著手走路，奶奶（姥姥）帶的孩子會跳廣場舞等有趣的影片，我家老二正在偷偷學我刮鬍子、擔心血壓高……。模仿應該是孩子主動被言傳身教，說是一種教育行為，一點也不過。家長們都在被自己的孩子模仿著，此所謂“龍生龍、鳳生鳳、老鼠的兒子會打洞”。

從字面上說，模仿是個體自覺地重複他人的行為的過程，是社會學習的重要形式之一。孩子成長離不開模仿，父母是孩子的第一任導師。作為家長，早期教育一定要利用孩子好模仿這一特點進行。自己親自帶孩子，不推給上一輩。親自帶頭不說髒話、不玩手機、帶頭孝順老人、遵守公共秩序，一張白紙好寫最美最美的文字。這跟孩子大了以後批評他們比，效果是事半功倍的。

孩子上學以後，家長要儘可能抽出時間陪孩子、自己積極向上有追求、自己幹好自己的工作（專門在家裡當著孩子的面加班）、不吸菸不喝酒等，不用講大道理，不用棍棒相加，他們就會養成良好的生活學習習慣。還要利用和孩子在一起時，正確引導他們模仿健康東西，分辨是非，防止他們模仿影視中、社會上的壞人壞事。

總之。就如書法一樣，先臨摹，再形成逐步形成自己的風格，必成書法大家。自家孩子必定會模仿自己，利用好、引導好，孩子也一定會成為社會精英、行業領袖。

孩子是天生的模仿家，他們一開始對這個嶄新的世界一無所知，起初只能透過模仿身邊最親的人來做事。父母是孩子最早的教育者，即使他們不刻意教孩子什麼，平時言行也會成為孩子學習的物件。

心理學家班杜拉說:兒童透過觀察生活中重要人物的行為獲得社會行為，觀察結果會進一步的轉化為模仿行為。作為父母，是孩子成長過程中最長久的陪伴者，所以父母要特別注意自己的一言一行，良好的言行將能積極地促進孩子的成長，反之，將不利於孩子的成長。

那麼究竟父母有哪些行為特別容易被孩子模仿呢？

01 處理問題的方式模仿

處理問題的方式有很多種，我們父母在遇到問題時，展示給孩子的應該是一種沉著冷靜的解決問題的方式忌遇事暴躁易怒甚至利用暴力解決問題。

女兒回來提過一個問題，說班上有個同學，如果老師稍微批評他一下。他整個人就會歇斯底里地爆發，不管是不是上課時間，要麼踢翻桌子，要麼對著老師大罵。

據女兒回來所說，這個孩子平時只要犯錯誤，如果家長過來第一件事就是對著自己的孩子拳打腳踢。長此以往，他的父母對孩子已經灌輸一種思想：暴力可以解決一切問題。這就是孩子對父母一種行為模仿，而且是一種錯誤的消極的模仿，對孩子的成長產生了極壞的影響。

作為父母，在遇到問題時，正確的做法應該是遇事冷靜，善於思考，深刻反思，積極改正。

02 習慣模仿

大部分父母聊天的時候，總會抱怨自己的小孩這個不好，那個不好，其實孩子的不好主要原因還是受到父母的影響。

比如我們會抱怨孩子不愛閱讀，喜歡玩手機。那作為父母的我們，每天花在閱讀上多少時間呢？我們每天在家，是不是大部分時間也是在玩手機呢？

再比如我們會抱怨孩子不孝順，那在平常的日常生活中，我們做到了對父母或公婆的孝順嗎？

最嚴重的現在很多孩子髒話連篇，十有八九也是模仿身邊人來的。有些家長訓斥孩子不要講髒話，自己卻髒話不離口，孩子怎麼能學好。

所以言傳身教真的會影響孩子的一生，我們一定得重視。

所以我們想讓孩子變成什麼樣的人，首先父母就應該成為那樣的人，你做到了嗎？

應該很少有不被模仿的吧！小孩子一無所知來到這個世界，對世界的認知首先就是從身邊人開始的。模仿是孩子感知體驗世界的第一步。有時候你說了什麼話，可能不是教給孩子的，但不知不覺被孩子說出來會覺得很驚奇，還有走路睡覺的姿勢、說話的方式、待人接物的態度等等，這些都是耳濡目染的效果。

我比較喜歡小孩子，當我見到鄰居bb的時候，會自然說：哎呀，好可愛的寶貝啊！後來發現我家寶寶見到小bb也會說這樣的話，那動作神情和我簡直一模一樣。

所以，作為大人，我們可要多加註意，好的行為習慣鼓勵孩子模仿，但是不良的習慣自己也要以身作則才行啊！

答案是肯定的。

父母是孩子的第一任老師，父母的言談舉止，行為習慣，為人處世都在被孩子模仿著。並且這種模仿將對孩子一生產生深遠的影響。

孩子從牙牙學語開始，每天面對的就是自己的父母。而且孩子天生就會模仿，他每時每刻都在模仿著父母的行為。

在我們給家長講課時經常說，“言傳不如身教”。父母做為一個正直的人，一個積極向上的人，一個談吐間都透著高雅氣質的人，生活中他們的孩子也是優秀的。因為他每天接受的就是那種正能量的傳輸。但如果家長是一個不講道理的人，是一個不遵守社會公德的人，孩子和他們在一起，每天接受的就是負能量，那孩子也會是一個非常消極的人。這正應了“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞”這句古語。

所以，要勸解各位家長，育兒要從自身做起，給孩子樹立一個好的榜樣。

兒童期的孩子是天生的觀察能手、模仿高手，他們會從父母的一舉一動中學習到如何與人溝通，如何做事。

生活中有很多這樣的例子，比如有時我們會突然發現孩子，他會自己把鞋子擺好了，而我們根本沒有去教他，他只是天天看爸爸媽媽這樣做，就這樣學會了。

因此，當孩子越大時，我們會發現孩子和父母越來越像，說話的表情、用詞、走路的姿勢、表情等等，彷彿一個模子裡刻出來。

自己是不太吃零食、喝飲料的人，所以很少去買這些東西。可是孩子他爸卻特別愛吃零食、喝飲料，尤其是在看電視的時候，邊吃邊看。市面上如果新出了什麼飲料，他一定要去買來嚐嚐。所以，孩子現在跟他爸爸一樣，每天都恨不得要吃零食，天天喝飲料。說了很多次，都沒有辦法改過來，因為他爸爸沒有辦法改變。

另一個例子就是疊被子，以前我們起來總不是第一時間疊被子，要不是時間緊張，要不就是想敞敞氣，尤其是到了冬天的時候，結果孩子也不疊被子。

說了孩子好多次根本沒有用，為了改掉這樣的壞習慣，我先從自己做起，每天起來，刷牙洗臉完之後，就把被子疊好，然後再去要求孩子。慢慢地孩子的習慣也改正過來了，早上起來也會主動疊被子。

看起來可能都是生活中不起眼的小事，但這些事情卻在無形中影響著孩子。所以說，教育無處不在，父母的一言一行都是孩子的教科書，父母要做孩子最好的榜樣。

模仿的敏感期

兒童模仿口語，練習口語，感覺語言的音韻，並不斷重複使用語言，這是兒童學習語言的方式，家長一定要注意自己的口頭語言，要說文明，規範的，準確的口語

孩子成長2歲時，不但模仿各種行為，而且開始模仿社會性行為，孩子還會經常性的重複父母的語言，表情，某些特定的行為，

對於兒童，模仿可以是一種獲得愉快，力量的自我意識到的嘗試

所以建議父母：讓孩子去做，模仿沒有對與錯;儘量放慢自己的動作，滿足兒童模仿的需要，給孩子成長的空間，讓孩子平穩地度過這一時期

模仿是孩子與生俱來的能力。一個孩子剛生下來的時候，爸爸媽媽會教他們說話。孩子就已經開始了模仿。在家庭環境中，父母是孩子的第一任老師。所以父母的言行舉止對孩子的印象非常的大。想讓你的孩子變得更好。那麼父母必須在家裡面正視自己。做好言傳身教。培養出優質寶寶。

模仿是孩子與生俱來的能力。一個孩子剛生下來的時候，爸爸媽媽會教他們說話。孩子就已經開始了模仿。在家庭環境中，父母是孩子的第一任老師。所以父母的言行舉止對孩子的印象非常的大。想讓你的孩子變得更好。那麼父母必須在家裡面正視自己。做好言傳身教。培養出優質寶寶。