一、什麼叫空間思維？

　　所謂的空間思維是指識別物體的形狀、位置、空間關係，理解和記住物體的相對位置，然後透過想象來形成新的視覺關係的能力。通俗的講就是能從上、下、左、右等各方面去認識物體、分析、理解的一種思維方式。

二、為什麼要培養孩子空間思維能力？

　　培養孩子空間思維的能力，可以激發孩子們的創作激情。對未來孩子們在科技、工程、數學以及科學領域上獲得成功，空間能力是一項極其重要的因素。而空間能力並不是在特定時間段才開始培養的，而是從小抓起，3-6歲是培養孩子空間思維的黃金時期。具備空間思維的人能跳出點、線、面的限制，多個角度“立體思考”。

三、那麼如何培養孩子的空間思維呢？

　　簡單的來說就是讓孩子動手去玩！從孩子三歲開始就可以啟蒙引導孩子嘗試啟發空間思維能力的小遊戲。比如：搭建積木、迷宮等。在搭建積木的過程中，不僅可以增強孩子手、眼協調能力，還可以讓孩子對形狀有基本認知，讓孩子在玩耍中鍛鍊觀察力、空間想象力和空間推理能力。

　　現在孩子們普遍愛玩手機和電腦遊戲，家長也可以引導孩子多玩一些有助於提高孩子空間能力的小遊戲。

總之，啟蒙引導時要讓孩子感到快樂，才能引發孩子的興趣，達到預期的效果。

空間感是孩子很早開始發展的科學概念之一，也是許多高階科學概念的重要基礎，同時也是多元智慧中獨立的一個向度。

孩子的空間概念與所在位置、距離、位移、方向等要素緊密相關，大部分的孩子在三歲可以分辨上下；四歲可以分辨前後；五歲開始能理解遠近，且開始發展左右的概念。

針對大一點的孩子，可以藉由生活中的方向、路程、遠近等與空間感相關的概念，與孩子一起探索陌生的空間。