對於有效地提高英語課堂的氛圍，加入各種各樣的互動形式是非常有必要的，下面給你提供一些可行的教學互動方式。

1.利用英語繪本故事來激發孩子學習的主動性和積極性。在一堂英語課上，老師利用一半的時間來講述英語繪本故事的單詞和句子，然後等學生熟練掌握以後，讓學生輪流分角色進行會話練習，可以有效地激發孩子學習英語的興趣和動手能力。

2.當學生的英語水平提高到一定程度的時候，老師可以組織學生進行英語辯論賽，同時設定一些獎品或是證書來很好地激發學生參與的積極性。英語辯論賽可以很好地培養學生的動手動腦能力，而且可以高效地提高學生英語口頭表達能力。更重要的是，學生和老師在英語學習中產生更緊密的互動。

3.老師可以培養學生每天寫英語日記的習慣，把每天發生或是感興趣的事情用寫日記的方式記錄下來，然後在英語課上分享他們寫的內容，同時老師給予他們作業成果的肯定和認可，其次給予鼓勵和提升建議，能夠很好加強老師與學生的課堂互動。

4.老師可以提前準備一些有趣的英語謎語或是英語俚語，加入英語教學中可以有效地加深學生間的互動。例如，老師可以給學習出一道英語謎語題，讓學生們踴躍地回答問題，給出他們不同的答案，最終老師再確認誰的答案是正確的，在老師與學生的積極互動中，學生學習英語的效率就會更高。

英語課堂互動非常必要，其形式也很多。一開始學生能力還不強的時候，主要以老師提問，學生回答的方式，等學生有了一定基礎，可以說一些簡單的句子，就可以讓學生之間互動。他們互相提問。也可以進行小組競賽，倆倆對話。幾人遊戲，獨角戲表演，角色扮演。請學生上講臺講課等。每項活動都必須全員參加。學習再不好的學生都必須參與進來。如果你不讓他們參加，他們就不學了，以後你想幫他們都沒有機會了。

我說的這種方式，應該比較適合小學英語的教學：

小學生具有較強的學習好勝心，可以根據這一特點設計符合他們學習的知識競賽，把他們的思維吸引到遊戲活動中，讓學生在競賽中不知不覺地學到英語知識。

在101教育PPT備授課軟體中，許多競賽類的遊戲小工具可以幫助英語老師們快速組織開展一個課堂小競賽。例如，在單詞的學習中，使用“連連看”互動題型配合“團隊競賽”工具，可以強化課堂遊戲競賽氛圍，達到學生主動學習、搶著學習的目的。

當學生答題得分後，可以使用“團隊競賽”工具，給對應的小組積分。讓學生在競爭中獲得刺激與快感，還能學習到知識。