活動目標： 　　 1、熟悉音樂旋律，學習按照音樂節奏一拍一下地做刷牙、洗臉、梳頭的話功能生活模仿動作。　　 2、藉助已有的生活經驗，創編不同的日常生活模仿動作。　　 3、樂於參與創編動作，樂意在集體面前大膽地表演動作。　　活動準備：牙刷一支，刷牙、洗臉、梳頭等圖片，梳洗音樂。　　活動過程：　　 一、複習歌曲《親親我》。　　 （1）隨著音樂師生共同表演唱歌曲《親親我》。　　 （2）教師：媽媽親過了，你還想要誰親親呢？　　 （3）師生歌唱仿編的歌曲。　　二、欣賞生活模仿動作。教師：你看見小朋友在做什麼？　　三、學習生活模仿動作。　　 （1）教師：小朋友在做什麼？他們是怎麼做的？　　 （2）教師哼唱音樂，請個別幼兒上來帶領大家一起做模仿動作，教師在一旁用體態動作提示幼兒一拍一下地做動作。　　 （3）播放音樂，師生隨著音樂一下一下地完整表演刷牙、洗臉、梳頭等動作。　　四、啟發幼兒創編生活模仿動作。　　 （1）教師：你還會做哪些事情？誰會用動作帶領大家一起做？　　 （2）教師哼唱音樂，鼓勵幼兒帶領大家一起做一做？　　 （3）播放《生活模仿動作》音樂，帶領大家邊聽音樂邊做仿編的動作。　　 （4）韻律活動《快來拍拍》。教師：小朋友，早上梳洗完畢後，讓我們《快來拍拍》做遊戲吧！　　 （5）師生隨著音樂有節奏地邊唱邊拍自己身體相應的部位。　　 在活動中，提供了牙刷、臉盆、梳子等實物，讓孩子利用這些用品一拍一下有節奏地模仿刷牙、洗臉、梳頭等動作。