玉雕、木雕、核雕等傳統工藝，學習起來主要還是看目標是什麼。
興趣、業餘愛好，買本書翻翻，瞭解一些基本知識，再在網上找找教程、看看雕刻直播，添置一套簡單的工具，比如牙機、各種金剛砂磨頭（木雕核雕用另外的刀頭），一個瓶子滴水，就可以動手做。從簡單的造型開始熟悉工具、做點兒小件，比如各種造型的吊墜，一個禮拜就能做出成品。幾個東西做下來熟悉了工具、流程。就算學會了。
專業點兒，想做為謀生技能，就要多經歷一些。不上學的孩子一般選擇跟師父，進工作室。按傳統師徒關係來，打雜開始，多看、按師傅交代的話，從粗活入手，開坯子，理解了、手熟了，再深一步。多數師傅按自己工作室從事的方向按題材教。比如花鳥魚蟲、山水、走獸、人物等。因為怕教會徒弟餓死師傅，會籤幾年合同，優先為師傅效力。不止沒工資，還要交保證金。這種方式弊端多，出師後師徒互相埋怨的不少，徒弟覺得師傅不好好教，不教真東西，師傅埋怨徒弟不定性、沒悟性，懶，搶生意之類，時間三五年不等。
當然，受傳統教育影響，有的工作室也直接開門授課，按課時收費。也有專業的雕刻學校，課程體系比較完善，個人覺得比師徒方式好。
專業的學習，重點在於手藝，手藝的基礎靠自己的審美和繪畫能力。很多孩子不上學，從零開始，所以磕磕絆絆學不好，對要雕刻的東西，不會畫，想不明白結構，也就領會不到要點重點，進步就慢。實際是在補看和畫的功夫。出來打工創業，都不容易更進一步。
而學院畢業的大學生，受過美術教育，審美能力強，對造型結構都能快速掌握，熟悉工具和工藝流程厚就能迅速成長，直接向大師進軍。
簡單來說：
無基礎從業，拜師傅三至五年出徒，艱辛一點，但能力全面；進職業技術學校，一兩年就能掌握，但還需進工作室工廠磨練一番；
院校學生入行，能更快更好，只需多靜心學習研究傳統造型，方能尋求突破，取得成就。
玉雕、木雕、核雕等傳統工藝，學習起來主要還是看目標是什麼。
興趣、業餘愛好，買本書翻翻，瞭解一些基本知識，再在網上找找教程、看看雕刻直播，添置一套簡單的工具，比如牙機、各種金剛砂磨頭（木雕核雕用另外的刀頭），一個瓶子滴水，就可以動手做。從簡單的造型開始熟悉工具、做點兒小件，比如各種造型的吊墜，一個禮拜就能做出成品。幾個東西做下來熟悉了工具、流程。就算學會了。
專業點兒，想做為謀生技能，就要多經歷一些。不上學的孩子一般選擇跟師父，進工作室。按傳統師徒關係來，打雜開始，多看、按師傅交代的話，從粗活入手，開坯子，理解了、手熟了，再深一步。多數師傅按自己工作室從事的方向按題材教。比如花鳥魚蟲、山水、走獸、人物等。因為怕教會徒弟餓死師傅，會籤幾年合同，優先為師傅效力。不止沒工資，還要交保證金。這種方式弊端多，出師後師徒互相埋怨的不少，徒弟覺得師傅不好好教，不教真東西，師傅埋怨徒弟不定性、沒悟性，懶，搶生意之類，時間三五年不等。
當然，受傳統教育影響，有的工作室也直接開門授課，按課時收費。也有專業的雕刻學校，課程體系比較完善，個人覺得比師徒方式好。
專業的學習，重點在於手藝，手藝的基礎靠自己的審美和繪畫能力。很多孩子不上學，從零開始，所以磕磕絆絆學不好，對要雕刻的東西，不會畫，想不明白結構，也就領會不到要點重點，進步就慢。實際是在補看和畫的功夫。出來打工創業，都不容易更進一步。
而學院畢業的大學生，受過美術教育，審美能力強，對造型結構都能快速掌握，熟悉工具和工藝流程厚就能迅速成長，直接向大師進軍。
簡單來說：
無基礎從業，拜師傅三至五年出徒，艱辛一點，但能力全面；進職業技術學校，一兩年就能掌握，但還需進工作室工廠磨練一番；
院校學生入行，能更快更好，只需多靜心學習研究傳統造型，方能尋求突破，取得成就。