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  • 1 # 使用者2395861713783

    昨天看到某文中說:“我們不應該只想到奇數與偶數的一一對應關係,因為還會有另外的一種對應關係,當我們將所有的整數乘2時,我們發現得到的居然全部是偶數,而將這些偶數又減1後,得到的全部是奇數。 這樣你就驚奇的發現:偶數的個數等於奇數的個數,還等於整數的個數!部分與整體居然是相等的!”

    我覺得有趣,就搜了一下相關問題,於是來到了此頁面。

    以下是我的觀點:

    設A=“。。當我們將所有的整數乘2時,。。”中所指的整數;

    B=“。。我們發現得到的居然全部是偶數,。。”中所指的偶數。

    請問:A中的整數個數與A中的偶數個數是否相等?

    我認為,“A中的整數”叫“整體”的話,“A中的偶數”才是其“部分”,整體的部分。我不知道數學中有沒有對“整體”和“部分”這兩個概念做嚴格定義。當我們說“部分”的時候,應該是指某整體自身的一部分,而不是兩個事物(A和B)之間的關係,因為這裡的B不是直接取自於A的。

    文中所說的驚奇發現“偶數的個數等於奇數的個數,還等於整數的個數!部分與整體居然是相等的!”,意思應該是在說B集合的元素個數與A集合的元素個數相等,但B根本不是A的一部分,所以就不能得出“部分與整體相等”的結論。

    以上討論只是對文中“部分與整體相等”的‘反駁’,並沒有討論整數多還是偶數多的問題。關於這個問題,我無力回答,我覺得應該先弄明白相關的數學定義,然後嚴格在數學相關定義範圍內討論該問題,切記不要將數學中的一些概念與日常生活中的一些概念混淆套用。

    比如“整數多還是偶數多”的問題。看到這個問題,首先應該問,數學中是如何定義整數和偶數這倆概念的,尤其要問數學中的“多”是如何定義的,“多”在數學中具體指什麼?

    “多”在日常語義上又指什麼?跟數學中的定義有哪些異同?

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